ბავშვის უუნარობა ყურადღების კონცენტრირება შეიძლება უარყოფითად იმოქმედოს მის აკადემიურ საქმიანობაზე. ამიტომ, ადრეულ ასაკში მშობლებმა უნდა გადაიხადონ ყურადღება ამ საკითხთან დაკავშირებით. სპეციალისტები, თავის მხრივ, აძლევენ გარკვეულ რჩევებს ბავშვის ყურადღების კონცენტრაციის განვითარების სტიმულირების მიზნით.
პირველი ნახავ არის: ბავშვის საქმეში, დარწმუნებული უნდა იყოს, რომ ემოციებს აჩვენო - ღიმილი, გაოცებული, დაინტერესება და სიამოვნება!
მომდევნო ნახატს, ვინც შვილების ყურადღების განვითარებაში მონაწილეობს, არის ის, რომ თავად ახორციელებენ ბავშვის ყურადღებას, მასში სხვადასხვა საქმიანობაში მონაწილეობენ და აჩვენებენ ერთმანეთისა და სხვა საქმიანობის პოზიტიურ ასპექტებს. იპოვეთ და გამოვიყენოთ ახალი პარამეტრები და ინსტრუმენტები ბავშვთა ყურადღების ცენტრში. ყველაზე მიმზიდველი რამ ბავშვი არის ის, რომ ემოციურად ფერადი და მოულოდნელი, გახსოვდეთ, რომ.
ლაპარაკია საყოველთაო საყრდენი საყოველთაო საშუალება. ძალიან ხშირად ახალგაზრდა მოსწავლეები და უფროსი სკოლამდელი ბავშვები, ასრულებენ დავალებას, ხმამაღლა ამბობენ. ამდენად, სიტყვები სახით ინსტრუქციები ან მოთხოვნების ზრდასრული ეხმარება ბავშვს მიზანმიმართულად მართოს მისი ყურადღება. ნაბიჯ ნაბიჯ ინსტრუქცია ყოველთვის ყველაზე ეფექტურია. ასეთი ინსტრუქცია ხელს უწყობს ბავშვის საქმიანობის დაგეგმვასა და მის ყურადღებას. აქედან გამომდინარეობს მესამე ნახავ: შეიმუშავეთ ინსტრუქციები და გახსოვდეთ, რომ ეს უნდა იყოს ნაბიჯ-ნაბიჯ, აუცილებლად კეთილგანწყობილი, გასაგები, კონკრეტული და ამომწურავი.
შესაძლებლობა, წინააღმდეგობის გაწევა ფაქტორები, რომლებიც გადაიზარდოს ბავშვი არის გულში შენარჩუნების ყურადღება. დისკრეტული ბავშვის შეიძლება სხვადასხვა ფაქტორები, გარე სტიმული, ობიექტები, ხალხი, შიდა ემოციური გამოცდილების. შენი შვილი უნდა დაეხმაროს განავითაროს მექანიზმი განზავების წინააღმდეგ. ამ შემთხვევაში დაეხმაროს მშობლებს შეუძლიათ ისწავლონ ინსტრუქციები, რომლებიც მიზნად ისახავს ბავშვის პირველადი მოღვაწეობის დასრულებას. მშობლებისთვის სწავლის ხელოვნება ძირითადად ასეთ ამოცანებს შეარჩევს ბავშვის შესაძლებლობებსა და შესაძლებლობებზე დაყრდნობით.
ამ შემთხვევაში იდეალური ამოცანაა ის, რაც ბავშვის პოტენციალს ოდნავ აღემატება. ეს ხელს უწყობს ბავშვის შემდგომ განვითარებას. გარდა ამისა, მშობლების სიტყვები, რომლებიც მიზნად ისახავდა ყურადღების შენარჩუნებას ბავშვის ძირითად საქმიანობაზე, არ უნდა იყოს უარყოფითი ემოციური. ძალიან საეჭვოა, რომ ის დაასრულებს დავალებას, თუ მშობელმა თქვა, რომ წესრიგის ტონში "ნუ დაიშლება!", "არ გამოიყურებოდე გარშემო!", "არ შეეხოთ სათამაშოებს!". ამ შემთხვევაში, უფრო ეფექტური ფრაზები: "ახლა ჩვენ ვასრულებთ ამ წინადადებას და თამაშობთ!", "შეხედე, მხოლოდ ორი წერილი გაქვთ დაწერო!".
ხანდაზმული preschoolers, ყურადღების კონცენტრირება ბევრად უკეთესი ხდება. შვიდიდან შვიდი წლის ასაკში ბავშვებს ადვილად შეუძლიათ ყურადღება გაამახვილონ გამოსახულებაზე ან 20 წამში.
სტაბილურობასთან დაკავშირებით, ყურადღება ასევე გულისხმობს ბავშვის ნერვულობასა და სისულელეს. ნერვული და მტკივნეული ბავშვები უფრო განწყობილია, ვიდრე ჯანსაღი. ამ შემთხვევაში, მათი ყურადღების სტაბილურობის ხარისხი შეიძლება განსხვავდებოდეს ერთი და ნახევარი ორჯერ. ოთახში, სადაც სატელევიზიო ან ფირზე ჩამწერი მუშაობს, ბავშვი უფრო ხშირად განადგურდება, ვიდრე მშვიდი, მშვიდი ოთახი. გაბრაზებული და დაარღვიოს ბავშვი ასევე ნაკლებად შეუძლია სიახლოვისა და ყურადღების კონცენტრაციის განვითარებაზე. აქედან გამომდინარე მეოთხე წვერი მშობლებისთვის: თქვენ უნდა იზრუნოს თქვენს შვილის ემოციურ და ფიზიკურ ჯანმრთელობაზე, თუ გინდა, რომ თქვენი შვილი კარგად დაამუშაო სკოლისა და თქვენს დავალებებზე. შექმენით ისეთი გარემო, რომელიც არ მოიცავს ემოციურ გამოსვლას, ხმამაღალ ჟღერს, საინტერესო ჟურნალებს და წიგნებს, ნათელი სათამაშოები, მოძრავი ობიექტები.
კარგი კონცენტრაცია ყურადღებას აჩვენებს, რომ ყველაფერი არ ჩანს, გარდა ძირითადი ოკუპაციისა. ბავშვს უნდა ჰქონდეს საკმარისი ყურადღება სტაბილურობაზე, რათა ბავშვი ჩამოაყალიბოს ეს ქონება. ბავშვის ინტერესები, ჰობი ან ბიზნესი, რომელსაც ის დაინტერესდება, ხელს უწყობს ბავშვის კონცენტრაციის განვითარებას. თქვენი საყვარელი ბიზნესის ფოკუსირებით ბავშვი შეიმუშავებს კონცენტრაციის კონცენტრაციის უნარს.