კანონმდებლობაში ბოლო დროს განხორციელებული ცვლილებების მიხედვით, ყველა, ვისაც სურს, იყოს მეურვეების მიმღები მშობლების სკოლა, თუ ეს საცხოვრებელი ადგილია. შემეცნებით მშობლების სკოლა შეიქმნა ისე, რომ სამომავლო მშობლებმა მიიღონ დახმარება სულიერ და პრაქტიკულ მომზადებაში ბავშვის ოჯახის წევრებისათვის, აგრეთვე სპეციალისტების დახმარებით და სხვადასხვა საკითხების გადაწყვეტაში (სოციალური, ფსიქოლოგიური, იურიდიული), რომლებიც უშუალოდ უკავშირდება მიღებას ან მიღებას.
გარდა ამისა, პოტენციური მზრუნველთა უნდა მართლაც შეაფასონ თავიანთი შესაძლებლობები და სიძლიერე, სანამ ბავშვს იღებენ ოჯახში, დაადგინონ, რა არის ყველაზე გავრცელებული შეცდომები, იმედგაცრუება და მშობლების მოლოდინი და სპეციალისტებთან ერთად მათი დაძლევის გზების განსაზღვრა.
განათლება ასეთ სკოლებში თავისუფალია. სასწავლო პროცესი მოიცავს ლექციებს, პრაქტიკულ კლასებსა და სემინარებს.
რას ასწავლიან სკოლაში?
ასეთი სკოლების კურიკულუმები არ არის ჩამოტანილი იმავე ნიმუში. თუმცა, საერთო იდეები შეიძლება შემცირდეს შემდეგნაირად.
- ბავშვის გაცნობა. ამ სკოლების უმრავლესობამ გულახდილად აღიარებს, რომ მეურვეობის სააგენტოებს ხშირად შეუძლიათ შეცდომაში შეიყვანონ ინფორმაცია ბავშვის შესახებ და ბავშვთა სახლის თანამშრომლები ყოველთვის კმაყოფილი არ არიან პირველი შეხვედრის სწორად. საკლასო ოთახში ისინი ამბობენ, თუ როგორ არ დააზარალებს ბავშვი და მეურვე.
- ფსიქოლოგიური მზადყოფნა ბავშვის შვილად აყვანის მიზნით ოჯახში. ექსპერტები განიხილავენ სამომავლო მეურვეებს ოჯახის მოტივებზე, მათ შორის, რაც შეიძლება ფსიქოლოგიური კრიზისის გამო გაუმართლებელი მოლოდინების გამო. გარდა ამისა, კანდიდატები სხვადასხვა მეთოდებს იწყებენ.
- ადაპტაცია. საკლასო ოთახში გაეცნობით ბავშვის ქცევის თავისებურებებს ახალი ცხოვრების, შესაძლო კონფლიქტების, გზების და მეთოდების გადალახვის პერიოდში.
- ბავშვის ფსიქოლოგია მშობლის მოვლის გარეშე დარჩა. აქ, ექსპერტები ზოგადად საუბრობენ რეგულარული დეფორმაციების, რომ მოხდეს ერთად ფსიქიკის ბავშვი, რომელიც არასდროს ჰყავს ოჯახი ან დაკარგა.
- კანონმდებლობა. გაკვეთილი განმარტავს, თუ როგორ უნდა მოგვარდეს ქაღალდის წითელი ლენტი, ისაუბრო მეურვეთა უფლებებისა და მოვალეობების შესახებ და უზრუნველყოს ნაბიჯ-ნაბიჯ ინსტრუქციები შესაძლო ქმედებებისთვის. მას შემდეგ, რაც ადამიანების უმეტესობა მოსწავლეა, რომლებიც ჯერ კიდევ არ შეგროვდნენ საჭირო დოკუმენტაციის მთელ პაკეტს, სკოლის სპეციალისტებს შეუძლიათ ამ საკითხზე.
ამ სკოლების ზოგიერთ შემთხვევაში შესაძლებელია მიიღონ ინფორმაცია იმის შესახებ, თუ როგორ უნდა იდენტიფიცირდეს ბავშვის პოტენციური შესაძლებლობები, რაც ძალზედ მნიშვნელოვანი და მნიშვნელოვანია იმ მცირეწლოვან ბავშვებს, რომლებიც ფსიქოლოგიური ტრავმის გამო შეიძლება განვითარდეს განვითარებაში. ზოგჯერ სკოლაში, შეგიძლიათ მიიღოთ სასარგებლო რჩევა ბავშვის მოძიებაში გარკვეული რეგიონისთვის, რადგან ექსპერტებმა გაიგონ სიტუაცია.
ხშირად კერძო სკოლების კლასებში ტარდება იურისტები, პრაქტიკოსი ფსიქოლოგები, ბავშვთა მოზარდები, ექიმები და ა.შ. მათთან კომუნიკაცია, მეურვეებს შეუძლიათ მიიღონ სრული იდეა იმის შესახებ, თუ რას აპირებენ ისინი.
მე უნდა მივდივარ სკოლაში?
მშვილებლების სკოლების იდეის რეალიზება ჯერ კიდევ არ არის სრულყოფილების მიღწევაში, თუმცა ეს ძალიან კარგი იდეაა. ამგვარი ცოდნა საჭიროა მიმღები ოჯახების, მეურვეებისა და მშვილებლების მიერ სხვადასხვა მიზეზების გამო.
ადამიანები, რომლებიც მუშაობენ ბავშვთა სახლებში და მეურვეთა ორგანოებში, არ აძლევენ რჩევას და არ ფსიქოლოგიურად დაუჭერენ მხარს. ხშირად კანდიდატებს ეგზავნება მეურვეობის ორგანოები, ბავშვთა სახლის მართვა და ა.შ. სრული რწმენით, რომ არსებობს სპეციალისტები, რომელთაც შეუძლიათ დაეხმაროს მათ. თუმცა, ეს ყოველთვის არ არის საქმე. შედეგად, არსებობს შეცდომები, ფსიქოლოგიური მწვანილი და სხვა პრობლემები.
ობოლთა ცხოვრება არსებობს, როგორც დანარჩენი საზოგადოებიდან გამოყოფილი, ბავშვთა სახლების უმრავლესობა დახურულია დაწესებულებებში, კურსდამთავრებულთა ბედი, რომლის შესახებაც საზოგადოებამ არაფერი იცის. აქედან გამომდინარე, ხალხი ხშირად გულისხმობს ბავშვის ოჯახში აღზრდის პროცესის იდეალიზებას ან მცდარობას. უმჯობესია სხვა კანდიდატებთან და სპეციალისტებთან კონსულტაციები.
მოწადინებული მშობლების მონახულება საშუალებას გაძლევთ გაეცნოთ საჭირო ინფორმაციას, ისევე როგორც შესაძლო პრობლემებისა და შეცდომების თავიდან ასაცილებლად.