18-დან 30 წლამდე ასაკის ბავშვი, როდესაც ბავშვი ისწავლა გადაადგილება, ბავშვებსა და ზრდას შორის კონფლიქტები ადვილად შეიძლება წარმოიშვას.
ბავშვის ცოდნა და გულუბრყვილო pranks მშობლებს მკაცრად აკონტროლებენ ან, პირიქით, უგულებელყოფენ ძალადობრივი შვილის ინტერესებს. თუ არ მიიღებთ "თანამშრომლობას" კვების დროს, ძილის ან გასახსნელად, ბავშვი ცდილობს აიძულოს.
იძულება მხოლოდ ამძიმებს პროტესტს. და თუ დასჯით, ზრდასრული ასევე შეუსაბამოა, მაშინ დაუმორჩილებლობა იზრდება. მაგალითად, მშობლები ხშირად გვიან ღამით მუშაობენ - მათ არ აქვთ საშუალება, ბავშვისთვის დროულად გაუმკლავდეთ. ან დედა და მამა ცხოვრობენ ცალკე, გააღიზიანებენ და თავს დამნაშავედ მიიჩნევენ.
ისინი ალოგიკური მოთხოვნების გაკეთებას ავლენენ და აჩვენებენ ბავშვებს, რომ ისინი არ უნდა და ცდილობენ. და ბავშვი განაგრძობს capricious.
მშობლები, იმისათვის, რომ ადგილზე დააყენონ, გახდეს აგრესიული, განადგურება ბავშვის ნარჩენების უსაფრთხოების გრძნობა. შედეგად, ის დაუმორჩილებელი ხდება, მისი მშობლებისგან განცალკევებით და შესაძლოა მეგობრული საუბრისთვის მტრული დამოკიდებულების მიუხედავად.
სამი წლის ბავშვი უკვე ჩამოყალიბდა ქცევის და კომუნიკაციის ძირითადი თავისებურებები. ახლა მნიშვნელოვანი როლი ითამაშებს მშობლის შესაძლებლობას ბავშვის თვითშეფასების მხარდასაჭერად. აუცილებელია მისი დამოუკიდებლობის წახალისება, არამედ ბავშვისთვის არასათანადო ქცევის შედეგების დაძლევის გარეშე. თუ მშობლებსა და შვილს შორის ურთიერთობა სითბოსა და სენსიტიურობას ართმევს, მაშინ მათ შორის უნდობლობა და მწარეა: კომუნიკაცია ხდება მხოლოდ მაშინ, როდესაც რაღაც ძალიან საჭიროა და ბავშვი ცდილობს ნებისმიერი გზით მიიღოს.
სახლში შეძენილი აგრესია ბავშვებს შეუძლიათ აჩვენონ საბავშვო ბაღში. პედაგოგები ჩივიან და მშობელი ქმნის უკონტროლო ბავშვის იმიჯს, მტრულ და ურჩი. ბავშვი არ იღებს კომუნიკაციის წესებს, რადგან იშვიათად უნდა გადაიხადოთ, რადგან ისინი გამოიყენება როგორც კონტროლის საშუალება. და შვილი, რომელიც სასჯელის შიშით ცხოვრობს, გარე მოტივაციით იქმნება: ის ყველაფერს აკეთებს იმისათვის, შინაგანი mores არიან dislocated: შეგიძლიათ ტყუილი, მაგრამ თქვენ ვერ გვხვდება.
2.5 წლის ასაკში ბავშვი არ უნდა მიიღოს ყველაფერი, რაც მას სურს. მაგრამ capricious ბავშვს დახმარება სჭირდება დამშვიდება - მან არ იცის, თუ როგორ უნდა გავაკეთოთ ეს ჯერ კიდევ. ამისათვის გამოიყენეთ მაქსიმალურად განსხვავებული მეთოდები, რაც მის მაგალითს წარმოადგენს. გრძნობების ასაცილებლად, აუცილებელია ბავშვისთვის გამიჯვნა მათ შორის. დახმარება გაიგოს: "თქვენ სამწუხაროა", "თქვენ გაბრაზებული ხართ" და ა.შ.
ბავშვის წახალისება, ამის საფუძველზე, მისი თავმოყვარეობა იქმნება. არ შემოიფარგლოთ მხოლოდ სიტყვა "კარგად გაკეთდეს", მაგრამ კონკრეტულად: "დღეს შეიძლება გაბრაზდეს, როცა გაბრაზდა. ჭკვიანი! "
ჩაერთეთ ყოველდღიურ საქმიანობაში თქვენს შვილთან. ასე რომ, ის ისწავლის პრობლემების მოგვარებაზე საკუთარი და შეძლებს დაეყრდნოს თქვენ, როდესაც გრძნობების overwhelm.
თუ ბავშვი ისტერიას იწყებს, არ გაბრაზდეს მასთან. მშვიდად გაირკვეს ის, რაც მას არ მოსწონს ან აწუხებს და ცდილობენ იპოვონ გამოსავალი ერთად. და მახსოვს, დაუყოვნებლივ სასჯელი არ გამოიწვევს რაიმე კარგს.