ბავშვი სიცოცხლის პირველ დღეებში ცდილობს დაგიკავშირდეს. თავდაპირველად, ეს არის მხოლოდ ნიშანი ენა, სხეული, ტირილით. დაახლოებით ექვსი თვის ბავშვი იწყება babble. მისი პირველი დაბადების დღე, ის უბრალო სიტყვებს იტყვის და წელიწადში ერთხელ ის სიტყვით გამოსცემს დაახლოებით 200 სიტყვას და უბრალო სასჯელს. ეს არის ყველაზე გავრცელებული ვარიანტი. თუმცა, ყველა ბავშვი არ ადვილად განვითარდება. იმის შესახებ, თუ რა ეტაპზეა ბავშვთა გამოსვლის განვითარება და რა პრობლემები აქვს მშობლებს, და განიხილება ქვემოთ.
ბავშვის მოსმენის ტესტი
ეს არის ის, რაც უნდა გაკეთდეს ბავშვის ცხოვრების დასაწყისში. თუ მოსმენასთან დაკავშირებული პრობლემები არსებობს, ბავშვის გამოსვლა შეიძლება არასწორად განვითარდეს ან საერთოდ არ განვითარდეს. ბავშვი, რომელიც არ ისმენს, არ შეუძლია კომუნიკაცია ჩვეულებრივ. აქედან გამომდინარე, თუ თქვენი ბავშვი არ არის დრო, რომ თქვან სიმბოლოები 10 თვემდე - აჩვენე ბავშვი ENT ექიმი. რა თქმა უნდა, ბავშვი შვებულებაშია გადამოწმებული, მაგრამ ეს არ შეიძლება სრულდება ამ ასაკში. ასე რომ, მაშინაც კი, თუ გითხარით, რომ ყველაფერი დაბადებულად ხდება, ეს არ არის საბოლოო გარანტია იმისა, რომ მოსმენა პრობლემები არ მოხდება მომავალში. ზოგჯერ, მაგალითად, მოსმენა შეიძლება გაუარესდეს ან გაუჩინოს ავადმყოფობის შედეგად (უფრო ხშირად ეს მენინგიტის შედეგია). ასე რომ შეამოწმეთ თქვენი ბავშვის მოსმენა პერიოდულად, დარწმუნებული უნდა იყოს, რომ ეს არ გამოიწვევს სიტყვის განვითარებას.
რთული პერიოდი
პატარა პერიოდის პერიოდია პერიოდი, როცა სიტყვის განვითარება რთულია. ეს ხდება მეორე წლის დასაწყისში - ბავშვი დიდი სიამოვნებით მიდის და უბრალოდ საუბრობს "დაივიწყებს". სწრაფად მზარდი ფიზიკური ბავშვები ასევე უგულებელყოფენ სხვა უნარებს, როგორიცაა სიტყვები. ამ პერიოდში თქვენ უბრალოდ უნდა დაველოდოთ. რამდენიმე კვირის შემდეგ ყველაფერი ნორმალურად უბრუნდება. მთავარია - ყველა ამ დროს, წაახალისოს ბავშვი გაიგო, რომ ის არ არის მიჩვეული კომუნიკაცია.
თუ ბავშვი ჯიუტად რჩება ჩუმად
ზოგიერთი ბავშვი მეორე ან თუნდაც მესამე წელიწადში კვლავ რჩება მხოლოდ რამდენიმე ხმები და უმეტესად ჟესტებით და სახის გამონათქვამებთან კომუნიკაციაა. არ აქვს მნიშვნელობა, თუ მშობლები ცდილობენ მასთან საუბარი, რომ არაფერი არ მოხდეს. ამ ფენომენის მიზეზები შეიძლება განსხვავდებოდეს. მაგალითად:
- თუ ბავშვის საჭიროებები დაკმაყოფილებულია, სიტყვებში ისინი გამოხატულია, მას უბრალოდ არ სჭირდება საუბარი. ხშირად, მშობლები შეცდომას ასრულებენ ბავშვის მოთხოვნების შესრულებაზე პირველი ჟესტით. მან უნდა იცოდეს, რომ მან უნდა განმარტოს სიტყვები, რაც მას სჭირდება. მიეცით ბავშვი სიტყვის განვითარებისთვის სტიმულს.
- არ არის ბავშვის გვერდით, ვისთან ვისაუბროთ. მაგალითად, თქვენ სამსახურში ხართ და ბავშვი დარჩა ბებიის მოვლის საქმეში, რომელიც კითხულობს ან იწყებს მთელი დღის განმავლობაში და საერთოდ არ იცნობს ბავშვს.
- თუ მშობლები ძალზე მკაცრი არიან და ბევრ ადამიანს აუკრძალავენ, ბავშვი შეიძლება ჩუმად დარჩეს საკუთარი აზრის ხაზგასმა. ეს განსაკუთრებით ეხება ბიჭების. შეხედეთ თქვენს შვილს და შეაფასე შენი მკურნალობა.
- თუ ბავშვს უფრო და უფრო ახალი ქმედებებით "დატვირთეთ" - ის დაღლილი და თავისთავად იხურება. ბავშვს უნდა ჰქონდეს დრო დასვენების, თამაშებისა და ძილის, გამოცდილება, თავისუფალი კომუნიკაციისთვის, ვისთანაც მას სურს. თუ ძალიან ბევრი წახალისებაა საუბარი, ბავშვი დაკარგულია, მისთვის მის გარშემო არსებული სამყაროს დანახვა ძნელია.
- დუმილი შეიძლება იყოს რეაქცია მშობლების ჩხუბებზე, გადასცეს მას საბავშვო ბაღის, საბავშვო ბაღის, გადაყვანა საავადმყოფოში დიდი ხნის განმავლობაში.
რეგულარული ეტაპები ბავშვთა გამოსვლების განვითარებაში
2-3 თვე
ბავშვი იწყება ფეხით. მას აქვს პირველი ხმები, ხოლო მხოლოდ ხმოვანი (aaa, uh, uuu). ის კარგად გრძნობს მის შემოგარენებს, ცდილობს ემოციების გამოხატვა. მაგალითად, მას შეუძლია ღიმილი და ამავე დროს გაიყვანოს ხმა. ეს არის მომავალი გამოსვლის ჩანასახები.
რა შეგიძლიათ გააკეთოთ: ისაუბრეთ თქვენს შვილთან ერთად, დაუკავშირდით მას, ქმნის ჟესტებისა და სახის გამონათქვამების დიალოგს. გამეორება ხმები პატარა ბავშვის მიერ გაცემული მისი "კომუნიკაციის" გაზიარების მიზნით.
რა იწვევს შეშფოთებას: ბავშვი საერთოდ არ გაუკეთებია ჟღერს და ყურადღება არ მიაქციებს მას, ვინც მასზე ლაპარაკობს. იგი არ რეაგირებს ჟღერს, თუნდაც ხმამაღალი და მწვავე.
8-11 თვე
ბავშვი იწყებს სინჯებს - პირველი ინდივიდუალურად, შემდეგ კი ხაზებში, მაგალითად, ra-ra, ma-ma. პირველი სიტყვები იქმნება, როგორც წესი, შემთხვევით. ბავშვი ჯერ კიდევ არ უკავშირდება მათ ობიექტებს, რომლებიც ნიშნავს.
რა შეგიძლიათ გააკეთოთ: ხაზს ვუსვამთ ბავშვისთვის საუბრის მნიშვნელობას. მის სტიმულს აძლევს მას, ისაუბრო მას, დაუკავშირდეს მას, ყველა სიტყვის ნათლად გამოხატავს არ დაივიწყებ ბავშვს! მან უკვე შეიძლება შეესაბამებოდეს სიტყვებს მნიშვნელობა და ის კოპირება თქვენი ფორმით საუბარი. სწორედ ამ ასაკში არის ბავშვის მომავლის გამოსვლის საფუძველი. ისაუბრეთ მისთვის, წაიკითხეთ მარტივი პოეზია, სიმღერა ბავშვთა სიმღერები.
რა იწვევს შეშფოთებას: ბავშვი განაგრძობს ფეხით. მან არც კი იწყო დაბრკოლება, ხელსაყრელი სიტყვები.
1 წლის სიცოცხლე
ბავშვი საუბრობს მარტივი სიტყვებით, გამოხატავს თავის საჭიროებებს და აზრებს. კორელაცია სიტყვები ცნებები მათ ნიშნავს. სწრაფად გაიგებს, გაიგებს ახალ სიტყვებს და იყენებს სიტყვას. პირველი წლის ბოლოს ბავშვს უკვე შეუძლია სიტყვიერად გამოაცხადოს მარტივი წინადადებები. მიუხედავად ამისა, ბავშვი ჯერ კიდევ ძალიან ბედნიერია ჟესტებით ლაპარაკი, რაც ცდილობს, რომ წახალისება.
რა შეგიძლიათ გააკეთოთ: წაიკითხეთ წიგნები, აჩვენე ბავშვის სურათები, ფოტოები და წაახალისეთ, რას ხედავენ. სიმღერები ერთად სიმღერა - ბავშვები ძალიან მზად არიან ისწავლონ ამ გზით. ესაა სიმღერები, რომ მათი გამოსვლა აპარატი ვითარდება, ხმის ჩამორჩენის უნარ-ჩვევები.
რა იწვევს შეშფოთებას: ბავშვი არა მარტო არ იტყვის რომელიმე ფრაზას, არამედ ცალკეულ სიტყვებსაც. ის არ ასრულებს უბრალო მოთხოვნებს, არ ესმის მათი მნიშვნელობა. მას არ უკავშირებს ხმები, მისი გამოსვლა არის შეუსაბამო ფეხით და დაბრკოლება.
2-3 წელი
ბავშვი მეტ-ნაკლებად სრულად დაუკავშირდება. მას ესმის ყველაფერი, ეხება სიტყვებს სიტყვებს, ქმნის ფრაზებსა და სასჯელს. მისი ლექსიკა სწრაფად გამდიდრებულია, ის მაქსიმალურად ლაპარაკობს. ძალიან მნიშვნელოვანია ამ დროს, რათა უზრუნველყოს, რომ ყველა ხმა გამოხატული სწორად. რა თქმა უნდა, ხმის "p" ძნელია მოსვლა და, როგორც წესი, ბავშვები დაიწყებენ საყვედურს ცოტა მოგვიანებით.
რა შეგიძლიათ გააკეთოთ: გააგრძელეთ ბავშვს სათვალთვალო პოზიციაზე - ის დააფასებს მას. სთხოვეთ შეასრულოს უფრო რთული ამოცანები, მაგალითად, მაგალითად, "მოიყვანეთ წიგნი, რომელიც მაგიდაზეა განთავსებული". თქვენ შეგიძლიათ გაართულოთ ეს ამოცანა: "სად არის ჩვენი საყვარელი წიგნი?"
რა იწვევს შეშფოთებას: ბავშვი არ ცდილობს შეურიგოს სიტყვები სასჯელს. გრძელდება მხოლოდ მარტივი ხმები, არ გაზრდის ლექსიკას.
თუ დარწმუნებული ხართ, რომ ბავშვი ისმენს და ესმის, და სიტყვის თერაპევტი ადასტურებს, რომ არ არსებობს დაბადების დეფექტების - მისცეს ბავშვის დრო. გაიაროს ყველა ეტაპი მშვიდად - ბავშვთა გამოსვლა ზოგჯერ არაპროგნოზირებადია. ბავშვი სამ წლამდე ჩუმად დარჩება, შემდეგ კი მოულოდნელად დაიწყებს საუბარს რთულ ფრაზებთან და სასჯელს. მთავარია - არ ინერვიულოთ დრომდე და ყოველთვის ადიდებდეს ბავშვს, თუ რას აკეთებს კარგად. დაე მას მნიშვნელოვანი და უყვართ.