ყველა ბავშვს არ აქვს ლიტერატურული ნიჭი. თუმცა, ყველას აქვს დაწერილი ესეები. და იმისათვის, რომ ეს კომპოზიციები იყოს საინტერესო და ბავშვები მიიღონ კარგი კლასები, ისინი უნდა მომზადდეს გამოხატოს თავისი აზრები საკუთარი. როგორ ასწავლიან ბავშვს ესსეები მშობლებისა და ინტერნეტის დახმარების გარეშე? სინამდვილეში, ყველაფერი არ არის ისეთი რთული, როგორც ეს ერთი შეხედვით ჩანს. იმისათვის, რომ ისწავლონ დაწერა, თქვენ უბრალოდ უნდა დაუშვას თავს fantasize. ბევრი მშობელი ვერ ასწავლის ბავშვს დაწერა სტატია, რადგან ისინი იწყებენ ყვირილს, იტყუებენ და მასზე დაჭრა. ეს ქცევა არ არის სწორი. პირიქით, სწავლის ნაცვლად, ზოგჯერ სცემს ბავშვის სურვილს.
არ დაწერა ბავშვის ნაცვლად
იმისათვის, რომ ბავშვებისთვის საკუთარი წერის დაწყება დაიწყონ, პირველ რიგში უნდა გააკეთოთ მათთვის წერა. ბევრი მშობელი იწყებს ბოდიშს ბავშვისთვის ან ეშინია, რომ ის ცუდი ნიშნები იქნება. ეს მივყავართ იმ ფაქტს, რომ მან კარგი ნიშნები მოაქცია, მაგრამ ამავე დროს მან არ იცის, თუ როგორ უნდა შექმნას საკუთარი აზრები. ასევე აუცილებელია ბავშვის ყურძნის გამოყენება კრიტიკაზე. ახსენით, რომ დაწერა, შეგიძლიათ გაეცნოთ სხვის აზრებს, მაგრამ მათ უნდა დამუშავებული, გამოხატონ საკუთარი აზრი. მაშინაც კი, თუ მას, როგორც ჩანს, რომ ინტერნეტით უფრო ლამაზია, ვიდრე თვითონ შეუძლია თქვას, სინამდვილეში ეს ასე არ არის. ახსენით ბავშვს, რომ თითოეულ ავტორს აქვს საკუთარი წერის სტილი, ასე რომ, თუ ის სხვაგვარად წერს, ეს არ ნიშნავს იმას, რომ მისი ნამუშევრები ცუდია.
ყველაფერი გადაიქცევა თამაშში
მეორე, გახსოვდეთ, რომ ყველა ბავშვს არ ჰუმანიტარული აზროვნება აქვს. აქედან გამომდინარე, უფრო რთულია მათ ასწავლოს საკუთარი კომპოზიციები. თუმცა, არავინ ამბობს, რომ ეს შეუძლებელია. უბრალოდ უნდა ეცადოს, რომ დაეხმაროს ბავშვს და აირჩიოს ფორმის სასწავლო, რომ არის საინტერესო და სასიამოვნოა მისთვის. უმცროსი სტუდენტებისთვის, რა თქმა უნდა, თამაშია. წერილობითი ფორმით მოზარდთა ინტერესის მისაღებად შეგიძლიათ ერთად დაწეროთ სტატია. ამ შემთხვევაში, ეს გულისხმობს: ორივე თქვენ და ბავშვი წერენ ხაზი ისე, რომ მთელი სამუშაო საბოლოო ჯამში. ალბათ, დაიწყება. როცა ესსეები ერთად იწყებ, ეს ისაა, ვინც "პირველ ვიოლინოში ითამაშებს". თქვენ მოგიწევთ ძირითადი ტონის დაყენება, მოვლენებთან ერთად და ბავშვი გაგრძელდება. მაგრამ რამდენიმე ასეთი ერთობლივი ნამუშევრის შემდეგ, თქვენ ნახავთ, რომ ბავშვი იწყებს გამოგონებაზე, თვითონ შეადგინოს კომპოზიციის ტონი. და ეს არის ზუსტად ის, რასაც ცდილობთ.
ახსენით სტრუქტურა
ასევე აუცილებელია ბავშვის გასწავლა, რომ ყველა სამუშაო, ზოგადად, ყველა ლიტერატურულ ნაწარმოებს აქვს გარკვეული სტრუქტურა. თუ არ დაიცავთ მას, მკითხველს არაფერი გაუგია. უთხარით ბავშვს, რომ ესე უნდა იყოს შეყვანა, ძირითადი ნაწილი და დასკვნა ან გაუქმება. შესავალში, ბავშვი მოკლედ უნდა დაასახელოს, თუ რა გახდა წინაპირობები იმასთან დაკავშირებით, თუ რა სურს ამ თემას. ძირითად ნაწილში აუცილებელია დაწეროს ის, რაც მასზე ფიქრობს შერჩეული თემის შესახებ, რათა ახსნას მიზეზ-შედეგობრივი ურთიერთობები. კარგად და დასკვნებით აუცილებელია გამოხატოს თავისი დამოკიდებულება, წარმოადგინოს ზოგადი განმარტება ყველა ზემოხსენებული და შეავსოს.
როცა დასხდნენ, შევაჩეროთ ბავშვის კომპოზიციას, არასოდეს არ ყვირიან მას და ნუ ფიცავთ. იმისათვის, რომ ასწავლონ, უნდა იყოთ მოთმინება და მომზადდეს ის ფაქტი, რომ ბავშვი სასწრაფოდ არ მუშაობს. თითოეულ ბავშვს აქვს საკუთარი ხედვა მსოფლიოს და გარკვეული რამ. აქედან გამომდინარე, თუ ხედავთ, რომ მისი აზრები არ შეესაბამება თქვენს თავს, მაგრამ, პრინციპში, მათ შეიძლება ჰქონდეთ უფლება არსებობდეს, არასდროს არ უნდა გამოსწორდეს ბავშვი, თქვა, რომ ის არ არის სწორი. თუ ბავშვს სურს, ასახოს ის, თუ რას წერს ცალკე ფურცელზე. ასე რომ ბავშვი უფრო ადვილი იქნება წარმოსადგენია და წარმოედგინა ის, რაც მას სჭირდება შედგენაში. და თქვენ უნდა დაიცვას და შეახსენოს. შენი ამოცანაა ისწავლოს, თუ როგორ ლამაზად გამოხატოთ თქვენი აზრები და არ ვფიქრობ, რომ გზა ვუთხრა მას. გახსოვდეთ, როცა ბავშვს ასწავლის ესეები.