რა უნდა იცოდეთ პროფესიული კარიერის ეტაპების შესასწავლად? პირველ რიგში, უნდა გვახსოვდეს, რომ ეტაპები მჭიდროდაა დაკავშირებული იმასთან დაკავშირებით, თუ როგორ ვითარდება ადამიანი და როგორ განვითარდება საზოგადოება. ჩვენი კარიერის ყველა ეტაპი განზრახ არის დაკავშირებული იმასთან დაკავშირებით, თუ როგორ ვთანამშრომლობთ ხალხთან, ვუერთდებით ახალი კოლექტივებით და ვნახავთ ახალი ხალხთან დაკავშირებას. პროფესიული საქმიანობის დონის შესასწავლად, შეიძლება აღმოჩნდეს სუპერის თეორია. ის არის ის, ვინც განსაზღვრავს ჩვენი კარიერის ნაბიჯებს და მათ ყოველდღიურ ცხოვრებას უკავშირებს. ასე რომ, რა არის სცენა საქმიანობის Super? როგორ ხედავს კავშირი პროფესიულ საქმიანობასა და სოციალიზაციას შორის საზოგადოებაში. ახლა ჩვენ განვიხილავთ მისი სქემა ჩვენი ცხოვრების გაყოფა პროფესიულ ეტაპად.
1. ზრდის ეტაპი. იგი მოიცავს ცხოვრების პერიოდს დაბადებიდან თოთხმეტი წლის განმავლობაში. ამ ეტაპზე, ე.წ. "I- კონცეფცია" ვითარდება ადამიანი. რა არის გამოხატული? სინამდვილეში ყველაფერი ძალიან მარტივია. ამ ასაკში, ადამიანი თამაშობს მრავალფეროვან თამაშებში, ცდილობს როლები და იწყებს თანდათანობით გაიგოს, თუ რა სახის საქმიანობას უთმობს მათ ყველაზე მეტად. ასეთი თამაშები და აქტივობების წყალობით, ბავშვები და მოზარდები იწყებენ თავიანთი ინტერესების ჩამოყალიბებას და გადაწყვეტენ, რა უნდა გააკეთონ მომავალში. რა თქმა უნდა, მათი სურვილები შეიძლება გაიზარდოს, მაგრამ, უმეტეს შემთხვევაში, თხუთმეტი წლის განმავლობაში, მოზარდს შეუძლია გადაწყვიტოს, რა სურს.
2. კვლევის ეტაპი. ეს ეტაპი ცხრა წლის განმავლობაში გრძელდება - თხუთმეტიდან ოცდაოთხიდან. ამ ეტაპზე ახალგაზრდა მამაკაცი ცდილობს ნათლად გაიგოს, რა აქვს მას საჭიროებებსა და ინტერესებს, რა არის ძირითადი ფასეულობები ცხოვრებაში და რა შესაძლებლობები იხსნება გარკვეულ ამოცანებზე. სწორედ ამ ეტაპზე ხდება, რომ ადამიანების უმეტესობა შეგნებულად ან ქვეცნობიერად ჩაატარებს თვითრეალიზებას და აირჩიოს ზუსტად ის პროფესია, რომელიც საუკეთესოდ შეესაბამება მათ. ოცდაოთხი წლის ასაკში ახალგაზრდები განათლებას იღებენ თავიანთი არჩეული პროფესიის შესაბამისად.
3. კარიერის გაძლიერების ეტაპი. ეს ეტაპი ოცდათხუთმეტი წლისაა. ის არის მთავარი, როგორც ადამიანი, როგორც პროფესიონალი თავის ბიზნესში. სწორედ ამ პერიოდის განმავლობაში ადამიანები ყველაფერს აკეთებენ იმისათვის, რომ მიიღონ თავიანთი ღირსეული ადგილი კარიერის ასვლაზე და მოიპოვონ თავიანთი უფროსი და თანამშრომლები. აღსანიშნავია, რომ ამ ეტაპზე პირველ ნახევარში ადამიანები შეცვლიან თავიანთ საქმიანობას და, ზოგჯერ, ახალი სპეციალობის შესწავლაც კი, რადგან მათ ესმით, რომ მათ მიერ არჩეული, სინამდვილეში, არ შეესაბამება. მაგრამ, ამ ეტაპზე უკვე მეორე ნახევარში, ყველანი ცდილობს შეინარჩუნოს სამუშაო ადგილი და არ შეცვალოს ოკუპაცია. სხვათა შორის, ითვლება, რომ წლების განმავლობაში ოცდამეხუთეულია ორმოცდაოთხმეტი, რომლებიც ყველაზე მეტად არიან შემოქმედებით ცხოვრებაში. სწორედ ამ პერიოდის განმავლობაში ადამიანები ეძებენ თავიანთ თავს, იწყებენ იმის გაგებას, რომ ისინი ზუსტად აკეთებენ იმას, რაც მათ სურთ და განსაზღვრავენ, როგორ მიაღწიონ უმაღლეს შედეგებს.
4. მიღწევის შენარჩუნების ეტაპი. იგი იღებს ორმოციდან სამოცდაოთხმეტი წელი. ამ დროს, ნებისმიერ ადამიანს სურს შეინარჩუნოს თავისი ადგილი და პოზიცია წარმოებაში ან სამსახურში. ისინი იწყებენ ვაფასებ და განიხილავენ ყველაფერს, რაც მათ წინა ეტაპზე მიიღეს. ამიტომაც, ამ პერიოდის განმავლობაში, ხალხი ყველაზე მეტად განიცდის გათავისუფლებას და შემცირებას. მათთვის ასეთი მოვლენა ხდება ნამდვილი სტრესი, რომელიც ძნელია გადარჩენისთვის. ხშირია შემთხვევები, როცა ადამიანი დეპრესიაში ჩნდება, იწყებს ნარკოტიკებისა და ალკოჰოლური სასმელების ბოროტად გამოყენებას, რადგან ის შეამცირა სამსახურში ან სამსახურიდან გაათავისუფლეს. აქედან გამომდინარე, ქმარი რომ იყოს, ძალიან ფრთხილად უნდა იყოთ იმ ადამიანებთან, რომლებიც ამ ცხოვრების სტადიაში არიან და არასოდეს იშლება ხანძრის ან დაბნევა, თუ, რა თქმა უნდა, ნამდვილად კარგი მიზეზები არსებობს.
5. შემცირების ფაზა. ეს არის ბოლო ეტაპი, რომელიც იწყება 60 წლის შემდეგ. ამ ასაკში ადამიანი უკვე იწყებს გააცნობიეროს, რომ მისი ფსიქიკური და ფიზიკური ძალა მცირდება და ის ვერ მიაღწევს იმას, რაც მან შეძლო ადრე და მუდმივად საჭირო დონეზე. აქედან გამომდინარე, ხალხი უკვე აღარ იკავებს კარიერის შესახებ და იწყებს საქმიანობას, რომელიც შეესაბამება მათ ფსიქიკურ და ფიზიკურ შესაძლებლობებს მოცემულ პერიოდში. დროთა განმავლობაში, ხალხის შესაძლებლობები სულ უფრო და უფრო შემცირდა, ამიტომ, საბოლოო ჯამში, საქმიანობა თითქმის მთლიანად შეწყდა.
აღსანიშნავია ისიც, რომ კრიზისები ხდება ნებისმიერი ადამიანის ცხოვრებაში. საინტერესოა, რომ კრიზისული მომენტები, რომლებიც დაკავშირებულია ასაკობრივი განვითარების პერიოდებთან, ნაწილობრივ ემთხვევა იმ კრიზისს, რომელიც მოხდება პირის პროფესიული საქმიანობაში. მაგალითად, პირველი კრიზისი ხდება მაშინ, როცა ადამიანი იწყებს სწავლა დამოუკიდებლად ცხოვრებას და, ამავე დროს, იწყებს მის საქმიანობას. უბრალოდ, ბევრს ეჭვი ეპარება, რომ ეჭვი ეპარება მათ შესაძლებლობებსა და ნიჭს, ცდილობს ადაპტირება. ამ პერიოდის განმავლობაში, თქვენ უნდა შეწყვიტოს შიში და ეჭვი საკუთარ თავს. ამ ასაკში შეგიძლიათ ადვილად შეავსოთ თქვენი განათლება და გაეცნოთ სწავლას. აქედან გამომდინარე, თქვენ უნდა შევეცადოთ თავს სხვადასხვა ადგილებში და ვეძებთ ზუსტად რა შეესაბამება საუკეთესო.
მომდევნო პერიოდის ცხოვრებაში, ადამიანი უნდა იგრძნოს, რომ ის მისაღწევად რაღაც. აქედან გამომდინარე, პროფესიის საბოლოო განსაზღვრის შემდეგ ოთხიდან ხუთ წელიწადში, ყველას სჭირდება გარკვეული შედეგის მიღწევა პროფესიულ საქმიანობაში. თუ ეს ასე არ მოხდა, ადამიანი იწყებს საკუთარ თავს საყვედურს და მორალურად შეურაცხყოფას. ამიტომ, როდესაც ეს მოხდება, რაღაც უნდა შეიცვალოს მოულოდნელად: იპოვოთ ახალი გადაწყვეტილებები, შეცვალოს სამუშაო ადგილები, ან სტაბილურობის მისაღწევად განვითარების დონე, რომელიც უკვე არსებობს. წინააღმდეგ შემთხვევაში, პროფესიული საქმიანობა გავლენას მოახდენს ადამიანს დესტრუქტურად.