და თუ პეტი ჯერ კიდევ არ არის სახლში - ღირს დაწყებული, რა ასაკში ბავშვს შეუძლია რეაგირება მისი თხოვნით დაიწყოს pet, და როგორ იქნება ეს მოვლენა გავლენას ახდენს ოჯახის ცხოვრების გზა? მოულოდნელად ბავშვი ზიანს აყენებს? ან პირიქით?
მეორეს მხრივ, ყველამ იცის, რამდენი ახალი ემოციები pets შეუძლია ჩვენი ყოველდღიური ცხოვრების; და მათი მნიშვნელობა ბავშვთა განვითარებაში ძნელია გადაჭარბებული.
ეს არის ბუნება, რომელიც განვითარებისა და აღზრდის ყველაზე მნიშვნელოვანი საშუალებაა. მსოფლიო პედაგოგიკა მიიჩნევს, რომ განათლების მთავარი მიზანი არის მზარდი პიროვნების, მათ შორის ინტელექტუალური, ესთეტიკური, მორალური და ფიზიკური და ფიზიკური ფიზიკური პიროვნების სრულფასოვანი განვითარება. ასე რომ, ყველაფერი წესრიგშია.
ეჭვგარეშეა, ცხოველები არიან ბავშვის ბუნების პირველი ცოდნა. ბავშვი, რომელიც ხედავს ცხოველს, მიაღწევს მას, გაიგებს სახელები და განსხვავებები სხვადასხვა ცხოველებს შორის, იღებს მათ ქცევას.
გარდა ამისა, ცხოველები არიან შესანიშნავი საშუალებები განვითარებადი სენსორული. აქ, ბუნების, არავინ, ყველაზე სრულყოფილი, სწავლების სათამაშო შეიძლება ემთხვევა! ცხოველების საქმეში ბავშვი აღიქვამს ობიექტის მეშვეობით გრძნობების მეშვეობით: გრძნობს ფორმას, ზომას და ფერს, ასევე სუნი, სივრცეში სივრცეში, მოძრაობის ტიპი, ქურთუკი და მისი ტექსტურა და მრავალი სხვა "პარამეტრი".
ცხოველებმა ლოგიკური აზროვნების განვითარება ბავშვებსა და შვილებს შორის. ცხოველების შესახებ სიცოცხლისგან მიღებული იდეების საფუძველზე ბავშვი გაიგებს, რომ იხილა მრავალფეროვანი კავშირები და დამოკიდებულებები: მაგალითად, თასის მახლობლად მტვერსასრუტი ნიშნავს იმას, რომ მშიერია, იმალება და ყურებში დაჭერა - ნადირობა ...
ცხოველები სტიმულს აძლევენ სხვადასხვა სახის საქმიანობას: დაკვირვება და თამაში, მუშაობა, კრეატიულობა, კონკურენტუნარიანი პროცესი, რის შედეგადაც ბავშვი ვითარდება ჯანსაღი ცნობისმოყვარეობა, ის გაიგებს, რომ დაკვირვებად იქცევა, მისი წარმოდგენა ვითარდება.
ცხოველებთან კომუნიკაციის დროს ბავშვი მშვენივრად ავითარებს სილამაზეს: ბავშვები სწავლობენ ცხოველების ბუნებრივ სილამაზეს. და ამ სილამაზის, თავის მხრივ, ხელს უწყობს ბავშვთა შემოქმედებას. ბავშვი ცდილობს თავისი გამოცდილების ასახვა ცხოველებს ლექსებში, სიუჟეტებში და, ძირითადად, ვიზუალურ ხელოვნებაში.
ახლომდებარეობს გავლენის სფერო, კერძოდ, ბავშვის ზნეობრივი აღზრდა ცხოველების მონაწილეობით. შინაური ცხოველები გახდნენ როგორც პირველი, ისე პირველი სიხარული. ცხოველთან ურთიერთობისას ბავშვი განიცდის პირველ და უპირველესად პოზიტიურ ემოციებს, და თანამედროვე საზოგადოებაში, მათ ხშირად არა აქვთ საკმარისი.
ამავე დროს, ბავშვი, როდესაც ცხოველთან ურთიერთობისას, ბუნებრივად სწავლობს მთელ ცხოველურ სამყაროში მზრუნველი და მზრუნველი დამოკიდებულება. ამიტომ ბავშვი ისწავლება ეკოლოგიური კულტურის ცნებები, რაც სულიერი კულტურის განუყოფელი ნაწილია.
ბავშვი გაეცნობიან უმარტივესი შრომით საქმიანობას. მოზარდების ხელმძღვანელობით, ის პირველად იძენს ცხოველების ზრუნვას. ამავე დროს, ბავშვი მიიღებს დამატებით ცოდნას ცხოველების საცხოვრებელი პირობების შესახებ და ბუნებაში.
ცხოველები აუცილებელია ბავშვთა ფიზიკური და ფსიქიკური ჯანმრთელობის განმტკიცებაში: ძაღლთან ერთად ფეხით, კატა ან კურდღელით თამაშობდნენ და პეტრეზე ზრუნვისას ბავშვებს სრულყოფილად აუმჯობესებენ.
ნუ დაგვავიწყდება, რომ ცხოველები არიან "ფსიქოლოგიური გადაუდებელი" ბავშვებისთვის: მარტოობის კომპენსაცია, ფსონების განთავისუფლება ფსიქომემოგენური დაძაბულობით, იძლევიან შესაძლებლობას, რომ ითამაშონ და თუნდაც თვითონ ისაუბრონ თავიანთი ინსულტი ან კუბიკი - ეს მნიშვნელოვანია, განსაკუთრებით მაშინ, როცა მოზარდები არ აქვთ საკმარისი დრო და ენერგია დაუკავშირდეს თქვენს შვილს. ცხოველი არ შეცვლის მშობლის სიყვარულს, მაგრამ სასიამოვნო ბავშვთან კომუნიკაცია ძალიან სასარგებლო იქნება.
განურჩეველი და დახურული ბავშვები, მეგობრებს ხშირად შეცვლის მეგობრები და შემდეგ ბავშვები ენდობიან ცხოველებს თავიანთი საიდუმლოებით, სიხარულებით და მწუხარებით, თავიანთი მიღწევებისა და შესაძლებლობების გამოვლენა - ყოველივე ამის შემდეგ, ცხოველი არ დაუკარავებს, არ იცინის და არავის არ იტყვის. და პეტიციის წყალობით, ასეთი ბავშვი ადვილად შეუძლია მეგობრებთან მეგობრობას, მაგალითად, ეზოში ან პარკში ძაღლის ერთობლივ დარბაზში.
ბავშვები თავმოყრილია: ვერ ახერხებენ თავს სხვა ადგილას და გვესმოდეს, რას გრძნობს. ცხოველები უბრალოდ არ იციან, როგორ დაიმალონ თავიანთი მდგომარეობა და შეგრძნებები და ცხოველებთან დაკვირვებისა და კომუნიკაციის დროს ბავშვები სწავლობენ თანაგრძნობას, თანაგრძნობას, სხვების გაგებას და ეს მნიშვნელოვანია საზოგადოების ცხოვრებაში.
ზედმეტად მობილური ბავშვები ცხოველებთან კომუნიკაციის წარმატებით "ნაგავსაყრელის" გადაჭარბება მათი ენერგია, ხოლო სარეჟისორო იგი სწორი მიმართულებით.
ცხოველები არ საუბრობენ, მაგრამ ხმამაღლა, აცნობებენ მათ საჭიროებებს და განწყობას, მოძრაობებს, პოზა, გამოიყურება. ამიტომ ბავშვები სწავლობენ სიტყვებისა და ცხოველების გარეშე და ადამიანებს.
შინაური ცხოველის ყოფნა არის დისციპლინირებული: ბავშვი სწრაფად და უკეთესად გვესმის, რომ ყველა ცოცხალი რამ საჭიროებს ზრუნვას, კვების, ანუ რესტრუქტურიზაციას ყოველდღიური რუტინული ცხოველის საჭიროებების შესაბამისად. ბავშვი იზრდება პასუხისმგებლობის გრძნობა, საჭიროება და უნარი, იზრუნოს მხოლოდ საკუთარ თავზე, არამედ სხვებზეც - ეს არის საუკეთესო ეკოლოგია, განსაკუთრებით იმ შემთხვევაში, თუ ბავშვი ერთ ოჯახშია.
ბავშვები, როგორც წესი, ძაღლების არ ეშინია და დაინტერესდებიან მათთვის. მაგრამ თუ რაიმე მიზეზით თქვენი შვილი ძაღლების შიშით გრძნობდა თავს, საუკეთესო "მედიცინა" იქნებოდა, ჰქონოდა ლეკვი - ყოველთვის პატარა, მიმზიდველი, გამოეწვია განსაკუთრებულად დადებით ემოციებს. მასთან ურთიერთობა და თამაში, ბავშვი თანდათან გაუმკლავდეს სხვა ცხოველების შიშს, მოიპოვოს თავდაჯერებულობა.
ეს იქნება დაფასებული ყველას, ვისაც ოდესმე ჰქონდა ან აქვს საყვარელი და მათი მნიშვნელობა ბავშვთა განვითარების თვალსაზრისით ხასიათი გახდა. ასე რომ, ფსიქოლოგები ამბობენ, რომ ბავშვები, რომლებსაც კატა აქვთ სახლში, ძალიან სპონტანური და რბილია, მაგრამ ამავე დროს ისინი დამოუკიდებელნი არიან შემოქმედებით შესაძლებლობებთან ერთად. ძაღლების მქონე ბავშვები აჩვენებენ სისუფთავეს და კონცენტრაციას, ხელმძღვანელობისადმი მიდრეკილებას, ისინი დისციპლინირებულნი, კომუნიკაბელური არიან. ხასიათის ეს თვისებები გამოწვეულია ცხოველთა ქცევის მიხედვით: ლოგიკურია, რომ ძაღლის საჭიროება ლიდერობასა და მის მორჩილებას, ისევე როგორც მისი მომზადების უნარი, ავითარებს პასუხისმგებლობას ბავშვისთვის, ხელმძღვანელობის თვისებებზე, საჭიროების შემთხვევაში მეგობარს მეგობრის გასახსნელად დღეში რამდენჯერმე, დისციპლინაში ბავშვი.
უკანასკნელი - მაგრამ ყველაზე მნიშვნელოვანი: ცხოველების კომუნიკაცია, მათზე ზრუნვა, ბავშვი გაიგებს სიყვარულს, სიკეთეს, ყველა ცოცხალ არსებას - ფსიქიატრიულს, რომელიც ხშირად გვხვდება.