Ღირს თუ არა ბავშვის დასჯა?

დასჯას ან ეთანხმებით?

ფსიქოლოგებს აქვთ აზრი, რომ სასჯელი აუცილებელი სასწავლო პროცესია, რომლის გარეშეც შეუძლებელია ბავშვის შვილი ჩამოყალიბდეს. მაშ, რა უნდა მშობლებმა დასჯას ან კვლავ შეეცადონ?


ღირს თუ არა ბავშვის დასჯა?

ბავშვი, რომელიც პატარა მშობლებისგან მუდმივად ისმის მუქარებს, განიცდის სხვადასხვა დასჯას და ცემასაც კი, ბედნიერ ბავშვს აქვს. Utaakogo ბავშვი, გარდა ამისა, დაბალი თვითშეფასება და უნდობლობა მიმდებარე სამყაროში, შეიმუშავებს სხვადასხვა კომპლექსები, საიდანაც ის განიცდიან. ის თავად განიხილავს ზედმეტი და უადგილოა. ეს დამოკიდებულება ბავშვის განათლებას არ შეიძლება ეწოდოს, არამედ ბანალური სასტიკი.

თუმცა, სრული permissibility არ იქნება საუკეთესო ან. თუ ბავშვი იცის, რომ ნებისმიერი ხრიკი არასდროს დაისჯება, ის ვერ შეძლებს საზღვრის სიკეთისა და ბოროტების, ისევე როგორც საკუთარი სიამოვნებისა და სხვა ტკივილისაგან განასხვავებს. აღსანიშნავია ისიც, რომ, როგორც ჩანს, უცნაურია, ასეთ ბავშვს თავად მიიჩნევს არასაჭირო.

ზოგჯერ, მხოლოდ სასჯელის მეშვეობით, ბავშვი იწყებს იმის გაგებას, თუ რა ნებადართულია. ასეთ შემთხვევებში მშობლებმა უნდა შეიმუშაონ პასუხისმგებლობა და ამავდროულად შეინარჩუნონ თავიანთი უფლებამოსილება.

თუმცა, როგორ უნდა გვესმოდეს, როდესაც შეწყვიტოს დასჯა და როგორ უნდა გავაკეთოთ, ისე, რომ ბავშვი არ მიიჩნევს თავს unloved?

დაუმორჩილებლობის მიზეზები


უნდა ვისწავლოთ იმის გაგება, თუ რა არის შესაძლებელი და რა არ შეიძლება გაკეთდეს, ბავშვს უნდა შესამოწმებლად მშობლის მოთმინება და ძალაუფლება, რადგან პირველი წესები იქმნება მხოლოდ მათ მიერ. ზოგჯერ ეს ბავშვის უბრალო მოაზროვნეა: "რა მოხდება, თუ ამის გაკეთება?" ან შეუსაბამობა მშობლების ქმედებებში (როდესაც მათ აუკრძალეს ის, რაც ადრე იყო დაშვებული). ასეთ ბავშვებს საზღვრების გადასაწყვეტი ძნელია, მათ არ იციან თავიანთი გამძლეობა, რა შეიძლება გაკეთდეს, მაგრამ რა შეიძლება გაკეთდეს.

არსებობს სხვა ვარიანტი, როდესაც ქცევის ბავშვი აშკარად მიზნად ისახავს მოშორების მშობლები. ეს ნაწილობრივ მართალია, მაგრამ ბავშვის მოტივაცია განსხვავებულია, ვიდრე მშობლები წარმოიდგენენ. ხშირად, ეს ქცევა ყურადღების მიპყრობის მცდელობაა. ეს ქცევა შეიძლება იყოს ბავშვი მშობლის სიყვარულის დეფიციტზე.

ნევროზული უკმაყოფილება არის ბავშვის დაუმორჩილებლობის კიდევ ერთი მიზეზი. ასეთი სახელმწიფო შეიძლება გამოიწვიოს არა მარტო კომპიუტერული თამაშების ან სატელევიზიო, არამედ ხელოვნური სათამაშოები. პლასტმასის სათამაშოებით თამაშობდნენ, ბავშვი არ იგრძნობს სრულად შეხების გრძნობას. მას არ ესმის, რომ მისი ქმედებები შეიძლება გამოიწვიოს ტკივილს.

სწორი მიდგომა ყოველ ასაკში

ყოველთვის არ ისაუბრო და დარწმუნებულმა შეიძლება გამოიწვიოს სასურველი შედეგი. ზოგჯერ მხოლოდ სასჯელის შემდეგ ბავშვი ახორციელებს ქცევის წესებსა და ნორმებს. თუმცა, აღსანიშნავია, რომ სასჯელი არის დარღვევის წესების დარღვევა, რომლის შესახებ რაინერბენკას უთხრეს. ანუ. არ დაემორჩილო ბავშვს, სანამ არ უთხარი მას, სანამ არ გააკეთე ეს უფლება. მთავარია ის, რომ მშობლის რეაქცია ბავშვის შთამომავალზე უნდა იყოს ადეკვატური ასაკის გათვალისწინებით. მაგალითად, ორწლიანი მწერალი უდანაშაულოდ დასჯის, რადგან მას შეუძლია ისროლოს და ებრძოლოს, რა თქმა უნდა, ეს არ ნიშნავს მარტო დატოვებას, ცდილობენ ადვილად გადაიტანოს იგი.

დასჯადია - სიყვარულით გულით

სასჯელის მიზანია დაეხმაროს ბავშვს, რომ მოხდეს საკუთარი თავის გაგება, ისე, რომ მომავალში ასეთი შეცდომები აღარ განმეორდება, ამ ქმედების დასჯის მიზნით ბავშვის ასაკის მიუხედავად, რჩევა უნდა დაიცვას.

ბავშვის დასუსტება, მშვიდი მდგომარეობაში ყოფნა და არა მაშინ, როცა შენ გაქვს, მიუხედავად იმისა, რომ ეს რჩევა რთულია დაიცვას პრაქტიკაში, პირველ რიგში, თქვენ უნდა გაუმკლავდეთ საკუთარ მდგომარეობას. ფიზიკურად გაუსწორე, არ წაიღე.

ბავშვი უნდა ითვალისწინებდეს მის დასჯას. ეს მიზეზი უნდა იყოს წონადი და არა, მაგალითად, მისი გრძნობების გამოხატვისთვის. გარდა ამისა, მთავარია ბავშვისთვის, რომ გაეცნოს სასჯელის ხანგრძლივობის გაზრდას და გაუძლოს მას, მაგრამ მშობლებმა უნდა გაიხსენონ, რომ ბავშვის თვალში არ დაიბანონ ხელისუფლება.

შერიგება. ნიშანდობლივია, რომ სიმბოლური მოქმედება მოვიდეს, რაც დადასტურდება სასჯელის შეწყვეტის ვადას.

აკრძალულია მიღება

საანალიზო ღონისძიებები აქვთ თავიანთ ტაბებს. გახსოვდეს, რაც არ უნდა გააკეთოს ბავშვი, არ დაამცირონ ან თანახმაა მასთან თანაშრომლობა. ასევე არ აირჩევთ კვების პროდუქტთან ან კომუნიკაციასთან დაკავშირებულ ღონისძიებას, რომელიც თავისთავად არის ყველაზე ინტიმური ბავშვისთვის.

დასუსტეთ მხოლოდ ერთი

ბავშვის დასაჯოს უკეთესია მოწმეების გარეშე, ისე რომ ბავშვის თვითშეფასების დაზიანება არ მოხდეს. გარდა ამისა, თუ ამ ეტაპზე ბავშვი ამ პროცესს უყურებს, მას ასევე შეუძლია განიცადოს ფსიქო ემოციურად.

მშობლებო, გახსოვდეს, ნებისმიერი სასჯელი, ბავშვი უნდა იცოდეს, რომ ეს არის სამართლიანი, რომ ის ჯერ კიდევ გიყვარვარ!

სათამაშო წესები

რასაკვირველია, ყოველთვის უკეთესია, რომ წინასწარ შეეთავაზებინა, ვიდრე კონფლიქტის მოგვარება. იმის უზრუნველსაყოფად, რომ მშვიდობა და ჰარმონია ყოველთვის ოჯახში მეფობს, საკუთარი თავისთვის ქცევის წესების დამკვიდრება.

აკრძალვები არ უნდა იყოს ბევრი. გარდა ამისა, ისინი ძალიან მნიშვნელოვანია (მაგალითად, ჰიგიენა, ქცევის წესები და ა.შ.). ბავშვი უნდა ჰქონდეს არჩევანის თავისუფლება, რა სათამაშო უნდა წავიდეს საბავშვო ბაღში ან რა სარჩელია.

მშობლებს უნდა ჰქონდეთ საერთო სტანდარტები, მაგალითად, წარუდგინოს ბავშვს იგივე მოთხოვნები. ამავე დროს, აუცილებელია მომზადდეს ნებართვის ჩარჩოების შენახვა და დარღვევის შემთხვევაში, გამოიყენოს სასჯელი.

ოჯახში ყველას აქვს საერთო წესები. თუ ბავშვს სჭირდება გარკვეული წესები, არ დაარღვიო ისინი.

და მაინც, არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ დროდადრო წესები ღირსეულად ასახელებენ სახელით, რადგან არ უნდა დაგჭირდეთ კონტროლი, მაგრამ საჭიროა თქვენი ცხოვრების ხელშეწყობა.