ყველაზე ხშირად რევოლუციური სიტუაცია ვითარდება - "ზედა კლასებს არ შეუძლიათ, ქვედა კლასებს არ სურთ ცხოვრება ძველი გზით". ბევრმა შეიძლება გააპროტესტოს: თითოეულ ოჯახში - საკუთარი, უნიკალური პრობლემების მქონე ბავშვის ზრდასთან ერთად, თქვენ არ შეგიძლიათ იგივე - კი იმავე ფუნჯით! დიახ, ეს ასეა. მაგრამ სისტემა არსებობს, მოზარდების ქცევის ყოველთვის საერთო ფესვები აქვს და ასევე შესაძლებელია მათზე რეაგირება სისტემატურად. ბევრი ჭკვიანი რჩევები და ექსპერტთა დამაჯერებელი არგუმენტები აუცილებლად დაგეხმარებათ უფრო მეტად პროდუქტიული ურთიერთობების დამყარება მორჩილ მოზარდთან და ის უკეთესად შეუძლია გაუმკლავდეს იმ ამოცანებს, რომლებიც აუცილებლად წარმოიქმნება პირის წინაშე ამ რთულ პერიოდში.
ბავშვთა აღზრდა არის უპირველეს ყოვლისა, მშობლების თვითდაზოგება. მშობელი გულისხმობს მოსმენის შესაძლებლობას, რაც შეუძლებელია ჭეშმარიტი თანასწორობისა და ადამიანის საყოველთაო უფლებების დაცვა, მათ შორის მშობლები. იმისათვის, რომ მიაღწიოთ თქვენს შვილთან კომუნიკაციის შესაძლებლობას, ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ ნებისმიერ სიტუაციაში მშვიდად დარჩეს. სტრესული სიტუაციები ყოველთვის იწვევს კუნთების დაძაბვას. ამიტომ, ჩვენ უნდა განვავითაროთ მექანიზმი მათი დასვენებისთვის - მხოლოდ ამის შემდეგ შეგვიძლია ადეკვატურად რეაგირება, თუ რა ხდება.
აქ შეგიძლიათ გამოიყენოთ სამი მარტივი წვრთნები.
1. აუცილებელია დაიხუროს სავარძელში და ათი წამი მკაცრად დააკმაყოფილოს ყველა კუნთში. შემდეგ დაისვენეთ, "ლიმპია" გრძნობს სხეულის შუაგულში დაძაბულობის "გაჟონვა" კიდურების, თითების, ფრჩხილების მიმართ.
2. ახლა წარმოიდგინეთ ძალიან ცენტრში თქვენი ძალიან პატარა, მშვიდი და ბედნიერი ნაწილაკი. ვიზუალურ ფანტაზიას მიაპყრობთ, მაშინ ეს იქნება ფლეიმის ენა, ან ჩრდილი ან თოვლის წვეთი ... წარმოიდგინეთ, რომ ეს ბირთვი არის თქვენი შინაგანი, შენი არსი. სამუშაო საათებში ხშირად ახსოვთ ამ საიდუმლო, მშვიდობიან ნოდულში.
3. თანდათანობით გააგრძელეთ დასასრული და გაღიზიანება მსოფლიოს გარშემო - ამ კონტექსტში თქვენი პრობლემები, როგორც ჩანს, მცირდება ... და ახლა მათ შეცვალონ მასშტაბი, რადგან შენს კონტექსტში შედის მეზობლები, სახლი, შენი ქალაქი, ყველა ის, ვინც ცხოვრობს, ქვეყანაზე, ქვეყანასთან, გალაქტივთან ... და ამ ძლიერებისგან, დაუბრუნდით საკუთარ თავს. და შევადაროთ მნიშვნელობა.
ახლა ჩვენ ვიმსჯელებთ ისეთ აშკარა ჭეშმარიტებაზე:
"რთული" მოზარდების აბსოლუტური უმრავლესობა საბოლოოდ გახდა ნორმალური, წარმატებული ადამიანები და ნამდვილი მეგობრები მათი მშობლებისთვის.
თქვენ და თქვენი პრობლემები მარტო არ არის, ასეთი მშობლები არიან ზღვა.
ბავშვებს აქვთ უზარმაზარი ძალები, რომლებიც უფრო მეტ ზომას ადარებენ, ვიდრე მშობლები, რა გახდებიან ისინი.
თქვენ გაქვთ ბევრად უფრო მეტი ძალა და უნარი, რომ გავლენა მოახდინოს თქვენს შვილს, ვიდრე შენ გჯერათ.
და ბოლო, მაგრამ მაინც, თქვენ გაქვთ იგივე უფლებები და საჭიროებები ბედნიერება, როგორც თქვენი შვილი.
ახლა მოდით ვცადოთ ჩვენი ტიპის კონკრეტული ტიპის მისწრაფებების გარდაქმნა ...
"მე არ მინდა ჩემი შვილი ..." (ვარაუდობენ, რომ ის სახლში გვიან).
"მან უნდა ..." (გაწმენდა მისი რამ).
"მას არ აქვს უფლება ..." (გარეშე მოთხოვნა მიიღოს ჩემი რამ).
... უფრო შორეული მიზნებისათვის:
"მე მინდა ჩემი შვილი ..." (არ შევიდა უბედურება, იყო სუფთა, პატიოსანი).
და კიდევ:
"მე მინდა ჩემი შვილი ..." (გაიზარდა პატიოსანი, ჯანსაღი, კეთილი). და ბოლოს:
"მე მინდა ჩემი შვილი გახდეს ღირსეული, პასუხისმგებელი ადამიანი, რომელსაც შეუძლია თავად მიიღოს გადაწყვეტილება."
ეს პროცესი უფრო წარმატებულად ჩატარდება, თუ ცოტა ხნის განმავლობაში დაივიწყებს კერძო მიზნებსა და პირდაპირი ენერგეტიკას მეტი გლობალური მისაღწევად.
მოზარდებში დამოუკიდებლობის განვითარება
და ახლა დროა, დაიწყოს მუშაობა პასუხისმგებლობის გადაცემის ბავშვის საკუთარი ცხოვრება.
STEP ONE
დაწერეთ ნოუთბუქში ყველა ის რაოდენობა, რაც თქვენს მოზარდში არ მოგწონს. მაგალითად:
- გაჟღენთილი ბინძური კერძი;
- ხმამაღლა უხვევს მუსიკას;
- ოთახში ყვავილებს არ აინტერესებს;
- გვიან ღამით კომპიუტერთან იჯდა;
- ჭამა unheated საკვები და ა.შ. და ა.შ.
ნაბიჯი TWO
გაორმაგდეს ყველა თქვენი პრეტენზია მოზარდი ორ ჯგუფად
1. მხოლოდ ბავშვის სიცოცხლე.
2. თქვენი პირადი ცხოვრების ხელშეუხებლობა. მეორე ჯგუფი დარჩება მარტო დროის განმავლობაში, ჩვენ დავიწყებთ პირველად.
სუსტი სამი
ვისწავლოთ სამი მნიშვნელოვანი წესი:
1. უნდა აარიდოს ყველა პასუხისმგებლობას იმ ნივთების იმ ბავშვის საქციელში, რომელიც არ ეხება თქვენს პირად ცხოვრებას.
2. ჩვენ უნდა განვავითაროთ ნდობა იმის შესახებ, რომ ბავშვს შეუძლია თავად მიიღოს გადაწყვეტილებები ამ ყველაფერში.
3. გააცნობიეროს, რომ ეს არის თქვენი ნდობა.
შესაძლოა, თქვენი გაუგებრობა, აღშფოთება, უთანხმოება შეიძლება მოხდეს. არ გადადით დასკვნებზე! ბოლომდე წაიკითხე, შემდეგ კი გადაწყვიტეთ, დაიცვას თუ არა შემდგომი რჩევა მოზარდების განათლებაზე ოჯახში.
არა მარტო მოზარდები, არამედ მშობლებიც ხშირად იგნორირებას უკეთებენ თავიანთი მოქმედებებისა და გადაწყვეტილებების დისტანციურ შედეგებს. მესამე ნაბიჯი მიზნად ისახავს სწავლის პროცესის ყველა შედეგს დაინახოს და გაითვალისწინოს.
ბავშვის სჯეროდა, რომ მშობლები მიიღებენ არა მარტო მოკლევადიანი სარგებელს - ოჯახში კონფლიქტის თავისუფალ თანაცხოვრებას, არამედ გრძელვადიან შედეგს: ბავშვი ისწავლის უფრო ნათლად და გაითვალისწინოს მისი ქმედებებისა და გადაწყვეტილებების დისტანციური შედეგები.
როგორ მივაღწიოთ მოზარდი მოზარდიდან?
პირველ რიგში, აირჩიე ერთი მნიშვნელოვანი ნივთი, პასუხისმგებლობა, რომლისთვისაც აპირებთ ბავშვის გადაყვანას. იგრძნონ თქვენი სახელმწიფო, წარმოიდგინა, თუ როგორ აისახება პასუხისმგებლობა ტვირთიდან. გააღვივონ ინტერესი, თუ როგორ მოაგვარებს მოზარდი თავის პრობლემას. დაფიქრდით რა სიტყვებით ილაპარაკეთ პასუხისმგებლობის გადაცემის დროს.
მაგალითად, "მე შეშფოთებული ვიყავი და გაბრაზდა ... და ბევრჯერ შევეცადე ... თქვენ უკვე გაიზარდა სწორი გადაწყვეტილებების მიღება ... ამიერიდან, ამ საკითხთან დაკავშირებით არ დავუშვებთ და ენდობით: რაც თქვენ გადაწყვიტეთ, ეს იქნება სწორი თქვენთვის, მე გავაგრძელებ დაინტერესებულს და დახმარებას ყოველმხრივ, თუ, რა თქმა უნდა, ამის შესახებ გკითხოთ, მაგრამ ზოგადად ეს მხოლოდ თქვენი ბიზნესია ".
ზოგადად, შეეცადეთ ჩამოაყალიბოთ თქვენი განცხადება I- ს განცხადებებით, მოკლედ და უპასუხოდ, რომ მოზარდი გამხდარიყო დისკუსიაში. სანამ მოუსმინე შენი განცხადება მოზარდს, რამდენჯერმე ისევ რეპრესირებს, რათა გაგვეგო ბუნებრივი და თავისუფალი. შემდეგ რამდენიმე დღეში ასევე მისცეს მას და სხვა "ძალაუფლება". ამავდროულად, კონცენტრირება არ არის მისი რეაქცია, არამედ მხოლოდ საკუთარი მიზნის მიღწევა ამ პრობლემის გადასაწყვეტად ერთხელ და სამუდამოდ.
რამდენიმე პრაქტიკული რჩევები
ზოგჯერ შეამჩნია, როგორ მეზობლებსა და მეგობრებს შეხედავთ თქვენს (მათთვის სხვისი) ბავშვს - ისინი არ გრძნობენ თავიანთი პასუხისმგებლობით მათი გადაწყვეტილებებისა და გულწრფელად არიან ბედნიერი, ხანდახან უფრო დახვეწილი და შეინიშნება რაიმე ახალი და დაძაბული შვილი.
შეეცადეთ დააკმაყოფილო ბავშვი ყოველ ჯერზე არ ფიქრობთ არა იმასთან დაკავშირებით, თუ რა უნდა გააკეთოს ან არ უნდა გააკეთოს, არამედ თავისუფალი და ნეიტრალური გრძნობა ცნობისმოყვარეობა და სიურპრიზი.
ნება მიხაროთ ბავშვის სიხარულსა და არაპროგნოზირებადობაზე, მაშინაც კი, როცა ის შეშფოთებას იწვევს თქვენში. შეეცადეთ დაინახონ, რომ მის ქმედებებსა და გადაწყვეტილებებში ის შეახსენებს თქვენს ბავშვობასა და ახალგაზრდობას, რომელიც საშუალებას გაძლევთ თქვას ახლა: "მე მესმის, რატომ გააკეთა ეს გზა".
პირი, რომელიც დამოუკიდებლად იღებს გადაწყვეტილებებს, მათ აქვთ პოზიტიური და უარყოფითი შედეგები. ზოგი მათგანი დაუყოვნებლივ გამოხატავს თავს, სხვები - მოგვიანებით. გრძელვადიანი შედეგების დაცვა სიმწიფის ნიშანია. და მოზარდები თავიანთი გადაწყვეტილებების დაუყოვნებლივ შედეგებზე ორიენტირდებიან. ეს ოჯახში ბევრი კონფლიქტის წყაროა. თუ თქვენ ეშინიათ ამის გაკეთებას, პირველ რიგში ბავშვის პასუხისმგებლობას აკისრია, რისთვისაც სულ ცოტა ხარობს თქვენი პირადი მშვიდობა.
მოზარდების "რთული" ქცევის ნამდვილი მიზეზები
მოზარდების უმრავლესობა აცხადებს, რომ მათი მთავარი სურვილია საკუთარი სიცოცხლის კონტროლი. მაგრამ ხშირად მათი პირველი რეაქცია მინიჭებული თავისუფლებაა. და ისინი, ამის გარეშე ხვდებიან, ყველაფერს აკეთებენ, რათა აიძულონ მშობლები თავიანთ ყოფილ კონტროლს დაუბრუნდნენ.
ეს არ არის მხოლოდ ბავშვის პრობლემა. თითოეულ ჩვენგანს ცხოვრობს "ცირკი ლომი", რომელიც გალიიდან გატეხილია, მაგრამ, როგორც კი ის გათავისუფლდება, ის უკან იხევს. ჩვენ თვითონ უკვე ვხვდებით ბევრ მომენტში, როდესაც არჩევანის გაკეთება გონივრული გადაწყვეტილების სასარგებლოდ მოგვიწია. პრინციპში, ადამიანის განვითარება ის არის, რომ ის უფრო და უფრო მეტია, ვიდრე ესაა.
ბავშვი სადღაც 11-12 წლის განმავლობაში ძალიან ბევრია. მაგრამ მან ისწავლა მოზარდები. პირველი ფეხით, ჭამა ერთად კოვზი, კაბა ... მაშინ ბავშვი გაიგებს, რომ ის არის პირი განსხვავებული სხვები, და არა ასლი ვინმე. ამ ასაკში ძალიან მნიშვნელოვანია მისთვის გაგებული, რომ მისი მოტივები და ქმედებები არ მოდის გარედან, მაგრამ შიგნიდან. აქედან გამომდინარე, მან უნდა მიიღოს გადაწყვეტილებები, რომლებიც განსხვავდება თქვენი, უბრალოდ უნდა გვესმოდეს: "მე შემიძლია გენერირება საკუთარი იდეები!"
ეს საჭიროება იქმნება 11-დან 16 წლამდე, ხოლო თუ ამ ასაკში ბავშვი მშობლებზე "მთელს" მიდის, ეს არის ნორმა. მაგრამ მერწმუნეთ, შინაგანი მოტივები "წასვლა შენი გზა" ბავშვისთვის მართლაც მტკივნეულია! და ის, ისევე როგორც ლომი, ქვეცნობიერად ეძებს "კეიჯიში", რაც აიძულებს ვინმეს გადაწყვეტილებების მიღება.
ასე რომ ის ისევ და ისევ მანიპულირებს თქვენ, ასე რომ თქვენ მასთან ერთად დარჩებით კონტროლერის როლში. ამავდროულად, ის უარყოფით ყურადღებას იქცევა. მისთვის სხვა გადაწყვეტილების მიღება, როგორც ჩანს, თქვა: "მე გააფრთხილე! ეს არის ის, რასაც დაუმორჩილებლობა მივყავართ, მოუსმინე უხუცესებს!".
მოზარდები ყოველთვის ფიქრობენ, რომ მშობლებს შეუძლიათ შეურაცხყოფა და ოსტატურად გამოიყენონ. მათი მანიპულირების გზები მრავალფეროვანია:
- ბრალი მშობლები არ ზრუნვა მათთვის,
- დასვა შეკითხვა შესაძლო ორსულობის შესახებ, რომელიც არ არის დანახვა,
- უთხარი პედაგოგებს, მეგობრებს სასტიკი, მკაცრი, გულგრილი მშობლები (ნამდვილი მომხიბვლელ მოზარდებში),
- გაეცანით შენ, როგორც ნელა-ჭკუით, სულელურ, უხერხულ, ხულიგნულს, რომელიც საბოლოო ჯამში იწვევს დიქტატორის როლს.
ეს ყველაფერი თინეიჯერი არ არის სასაცილო და არა სასიამოვნო - ისინი უბრალოდ აიძულებენ, რომ მათ უარყოფითი ყურადღება და გადარჩენა თავი დამოუკიდებელი, პასუხისმგებელი გადაწყვეტილებებისგან. შეიძლება ითქვას, რომ უარყოფითი ყურადღება ბავშვისთვის ნარკოტიკული საშუალებაა და მისი მშობლების მთავარი მომწოდებლები არიან. ყველა ერთი და იმავე სქემის მიხედვით: შემდგომი, მით უფრო, უფრო დამღუპველი (დაშორებით დამოუკიდებლობა).
სინამდვილეში, მოზარდი სჭირდება სხვა: ხელი შეუწყოს, ხელი შეუწყოს არჩევანი ქცევის ხაზის დამოუკიდებელი გადაწყვეტილებების მისაღებად. ასე რომ, სავარაუდოდ, თქვენი პირველი მცდელობა, რომ მას გადაეცათ თქვენი ქმედებები, ბავშვი უპასუხებს ფარული, უგონო პროტესტს.
ამ სიტუაციაში - რამდენიმე რჩევა
1. თქვენი პირველი უარყოფითი რეაქცია - რისხვა, გაღიზიანება - გაჩერება! არაფერი ფიქრობთ სწორად. უარყოფითი ყურადღება დაეთმო მოზარდს.
2. აღიარებს, რომ მისი საქციელით არაფერს აკეთებს პირადად არაფერი ცუდი (სიტყვის შესახებ საქმეები, მოვლენები ბავშვის ცხოვრებისგან). განვიხილოთ სიტუაცია გრძელვადიან პერსპექტივაში. ამის გაკეთება, თქვენ შეგიძლიათ წარმოიდგინოთ, რომ ბავშვი - არა თქვენი, მაგრამ, ვარაუდობენ, მეზობელი ან შორეული ნათესავი. არის გაღიზიანების გრძნობა?
3. ენდეთ ბავშვი! არსებობს რაღაც ის, რაც მოითხოვს კონტროლისგან თავისუფლებას. დახმარება გაიღვიძოს, გაიმარჯვებს.
შეგიძლიათ გრძნობდეს მწვავე სურვილს, როგორც ადრე - იგრძნოს მწუხარება, სამწუხაროა, შფოთვა, თქვენ გკითხოთ კითხვები, გთავაზობთ მონაწილეობას ... Stop! ამის ნაცვლად, შეინარჩუნეთ მეგობრული ტონი მოზარდით. ეს არის ოჯახში მოზარდების განათლების ყველა თავისებურება. შენს მეხსიერებაში შეინარჩუნე: "მე სწორი ვარ, პრობლემა არ არის ჩემთან, მაგრამ ამ ახალგაზრდა კაცთან ერთად.
კონცენტრირება საკუთარ საქმეებზე, შეეცადეთ არ ჩაერიოთ ბავშვის საქმეებში - სანამ, ალბათ, სკოლა, პოლიცია და ა.შ. მაშინ ჩვენ სერიოზულად უნდა ვისაუბროთ ბავშვს, მაგრამ მხოლოდ I- ს ფორმით. ეს ძალიან მნიშვნელოვანია!
4. აღიარეთ თქვენი უმწეობისა და, ამავე დროს, სურვილი, რომ თქვენი აზრით, ბავშვი უნდა გააკეთოს ("მე აღარ აკონტროლებ, ყოველ ნაბიჯს იღებთ, მაგრამ მე მინდოდა თქვენი მომავლისთვის ყველაზე ნაკლებად მიყენებული ზიანი ...").
5. თუ საჭიროა, შეგახსენოთ ბავშვის სურვილი, რომ დაეხმაროს მას, თუკი თავად ითხოვს მას და ჰკითხეთ მას, თუ რა შეგიძლიათ გააკეთოთ მისთვის. ეს შეზღუდვა მისცეს ინიციატივას მას.
6. ძალიან მნიშვნელოვანია! გამოხატეთ თქვენი რწმენა, რომ ბავშვს შეუძლია მიიღოს და მიიღოს სწორი გადაწყვეტილება ("მე ვიცი, რომ ყველაფერს გააკეთებს ყველაფერს ...").