დადებითი და უარყოფითი მხარეები
როგორც ნებისმიერი სისტემა, სახლში განათლება აქვს დადებითი და უარყოფითი მხარეები. აქ არის რამდენიმე მათგანი.
- მთავარი განათლება აკმაყოფილებს ინდივიდუალურ საჭიროებებს. ეს ბავშვისადმი ადაპტირებულია და არ აიძულებს ბავშვს სიცოცხლის ცვლილებებთან დაკავშირებული სტრესის დასაძლევად.
- მთავარი განათლება საშუალებას გაძლევთ აირჩიოთ სტრესი, აქცენტები, მიდგომები სხვადასხვა საგნებზე, რაც თითქმის შეუძლებელია ტიპიური სკოლაში.
- მთავარი განათლება საშუალებას გაძლევთ განვითარდეს თქვენი შვილი ნიჭი და შესაძლებლობები.
- მას შემდეგ, რაც პედაგოგთა ყურადღება ერთ მოსწავლეზეა ორიენტირებული, მათ აქვთ შესაძლებლობა, უკეთესად შეაფასონ მისი წარმატებები.
- მთავარი განათლება დაგეხმარებათ ისწავლონ, თუ როგორ გაუმკლავდეთ გარკვეულ პრობლემებს საკუთარ თავს, რადგან თქვენ უნდა ამოიღოთ ზოგიერთი ინფორმაცია თქვენთვის.
- მთავარი განათლება ეხმარება ბავშვს მომავალი პროფესიის არჩევისას და დროულად განახორციელოს უფლება გადახრა.
- სახლში, ბავშვი შეზღუდულია კომუნიკაციაში, რაც უარყოფითად მოქმედებს მის სოციალიზაციის უნარზე.
- ბავშვი არ სწავლობს სირთულეების გადალახვაში, ვერ ხედავს კონკურენციას, ვერ ადეკვატურად შეაფასებს თავის შესაძლებლობებს.
- თუ არ გეგმავს თქვენს ბავშვს სიცოცხლისთვის დახურულ ცხოვრებას, ხანდახან ხანდახან ხანდაზმულ ასაკში კომუნიკაციის უნარი - ინსტიტუტში, სამსახურში.
- ცნობილია, რომ უახლოესი მეგობრები, როგორც ჩანს, ზუსტად სკოლაში სწავლობენ, სახლში ბავშვი არ შეიძლება.
- შეზღუდვა შეუძლებელია სახლში განათლებაში, შეჰყვეთ ინფანტილიზმს. ბავშვი იზრდება ბევრად უფრო ნელა, ვიდრე სხვა თანატოლებს.
როგორ აირჩიოს პედაგოგები.
მნიშვნელოვანია ისიც, რომ გავიგოთ, რომ მთავარი განათლება არის ძვირადღირებული სიამოვნება, რადგან თქვენ, ფაქტობრივად, უნდა დაიქირავონ მასწავლებლები თითოეული საგნისთვის, რომელთაგან არცერთი შეიძლება არ გამოყოს, არც ფიზიკური განათლება. წინააღმდეგ შემთხვევაში, ბავშვი უბრალოდ არ იღებს სერტიფიკატს. თუ თქვენს შვილს არ აქვს სპეციალური შესაძლებლობები, და არ გაქვთ დრო, რომ მას სწავლაში დაეხმარება, ის არ იქნება სკოლის სასწავლო გეგმა. ამიტომ, პედაგოგების არჩევანი უნდა დადგეს ძალიან პასუხისმგებლობით.
დარწმუნებული უნდა იყოს, არა მარტო პროფესიონალიზმში, არამედ პედაგოგის ადამიანის თვისებებში. მთავარი განათლება არ გულისხმობს სხვადასხვა ორგანოების კონტროლს, გარდა სკოლის იშვიათი გამოკვლევებისა, რომელიც წელიწადში ერთხელ მაინც უნდა გადაეცეს. თუ თქვენ არ ხართ მზად, რომ ბავშვი მარტო მთელი დღის განმავლობაში დატოვოს, მაშინ ეს არ არის საჭირო პიროვნება.
მასწავლებელმა უნდა ადეკვატურად შეაფასოს თქვენი შვილის ცოდნის ძლიერი და სუსტი მხარეები.
გარდა ამისა, პედაგოგები არ უნდა ჩაერთონ საშინაო დავალებებთან ბავშვისთვის. ნაწარმოების ნაწილი უნდა დარჩეს დამოუკიდებელ გადაწყვეტილებაზე, ამიტომ თქვენ უნდა გააკონტროლონ მისი აღსრულების ხარისხი.
მასწავლებელი არ არის ისეთივე, როგორც სახლი. ნუ შევეცდები მასწავლებელს სხვა შეშფოთებით ჩატვირთვა. მისი კომპეტენციის ფარგლებში არის მხოლოდ განათლება, სავაჭრო და გასუფთავება შვებულებაში ან ატარეთ ასისტენტი.
სინამდვილეში არ არსებობს ისეთი კანონი, რომელიც აუცილებლად მოითხოვს მასწავლებლის მასწავლებლის სწავლებას. მთავარი ამოცანაა ხარისხიანი ცოდნა, რომელიც ტესტირება ხდება სკოლის სერტიფიცირების პროცესში. თუ დარწმუნებული ხართ, რომ თქვენ კარგად იცით, შენც შეგიძლია გააკეთო ეს ბავშვი. ამისათვის მნიშვნელოვანია, შეამოწმოთ სასკოლო პროგრამა და შეავსოს ის მოთხოვნები, რომლებიც მას ადგენს.
მთავარი სკოლა.
სახლში სწავლა საშუალებას აძლევს ბავშვს უფრო მარტივად იგრძნოს. ეს არის კარგი და ცუდი. სკოლაში არსებობს გარკვეული მოთხოვნები მოსწავლეების გამოჩენაზე, არსებობს სპეციალური ოთახები კლასებისთვის, აღჭურვილობით. სახლში სწავლისას თქვენ მოგიწევთ საბაზისო ოთახების რეალურ კლასში აღჭურვა.
ბავშვს უნდა ჰქონდეს მაგიდა და თავმჯდომარე მისი ასაკი და სიმაღლე. უნდა იყოს საბჭო, ცარკი, პედაგოგის ადგილი. ბავშვისთვის არ არის დასაშვები ბავშვი სკოლაში ან პიჯაში ჩაცმულობაში, მაშინაც კი, თუ ის მხოლოდ მეორე ოთახში უნდა წასულიყო. დაწყება სპეციალური ფორმა, რომელიც ბავშვი რომ მხოლოდ აცვიათ კლასებისთვის. დარწმუნდით, რომ ოთახში განათება აკმაყოფილებს სტანდარტებს.
გაატარეთ დრო ისე, რომ ბავშვის გაკვეთილები ალტერნატიული დანარჩენი. ინდივიდუალური განათლება საშუალებას გაძლევთ გააკეთოთ კლასები უფრო მოკლე ან უფრო გრძელი, მაგრამ უნდა შეიცვალოს ცვლილებები. გააგრძელეთ ბავშვის მახასიათებლებისაგან, შეცვალოს იგი და შეცვალოს კლასების ხანგრძლივობა მისი განვითარებით.
ნუ დაივიწყებთ აუცილებელ სამედიცინო გამოკვლევებს, ვაქცინაციას, ტესტებს და გამოცდას. მთავარი განათლების მიზანი არ არის მხოლოდ ცოდნა, არამედ სერტიფიკატი, რომელიც გადაეცემა მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ბავშვი დააკმაყოფილებს სტანდარტებს.
რა თქმა უნდა, რომელი გზა აირჩიოს განათლება, არის მშობლებისთვის. მაგრამ სასიამოვნო იქნებოდა ბავშვის რეალური საჭიროებების დაწყება. თუ ბავშვი ჯანსაღი, კომუნიკაბელურია, მობილურია, სხვა ბავშვებთან და სკოლის მოსწავლეებთან სიზმრებითაა დაცული, არის თუ არა ღირსების შემლახველი გუნდიდან სწავლის შესაძლებლობა, მაშინაც კი, თუ სკოლის სისტემა არასრულყოფილია? მტკივნეული, გათხოვილი შვილი უფრო მეტად თავს კარგად გრძნობს სახლში. მაგრამ ამ შემთხვევაში, ცდილობენ დამატებითი კლასები და წრეები მას საშუალებას მისცემს კომუნიკაციის და მეგობრების გაწევა. შემდეგ განათლება ისარგებლებს, არ აქვს მნიშვნელობა აქვს თუ არა ეს არის მთავარი ან სტანდარტი.