3 წლის ასაკის კრიზისს აქვს ნათელი ფსიქოლოგიური ახსნა. სწორედ ამ დროს იყო ტვინის ნახევარსფეროები რეორგანიზებული. მარჯვენა და მარცხენა ნახევარსფეროები იწყებენ მუშაობას განსხვავებულად, როგორც მოზრდილებში. ეს არის ასევე ზრდასრული ბავშვის გამოყოფის პერიოდი. ბავშვის პიროვნების განვითარების დროც კი შეგიძლია დარეკოთ. მხოლოდ გუშინ, ჩვენი ბავშვი იმდენად დაუცველი და დამოკიდებული იყო, რომ დედა და რამოდენიმე საათის გარეშე ვერ დარჩებოდა და მასთან ერთად ერთსულოვნად მიიჩნევდა. მან თავის შესახებ თქვა: "კირილი ფეხით გაემართება. კირილი ჭამს ". მაგრამ ახლა ის გაიზარდა და იცის, რომ ცალკე ადამიანი: "მე მინდა, მე მინდა წავალ". მაგრამ მან იცის, თუ როგორ უნდა გავაკეთოთ ეს მხოლოდ ყვირის სახით, ამ პერიოდისთვის აბსოლუტურად მკაფიო სიმპტომებია, რომ მშობლებმა უნდა იცოდნენ, რომ მზად იყვნენ მზადყოფნაში.
გადაჭარბებული სურვილი კარაპუზას დამოუკიდებლობაზე . "მე თვითონ ვარ!" მისი კითხვა პასუხობს ნებისმიერ კითხვაზე, ახლა მას სურს ყველაფერი გააკეთოს და გადაწყვიტოს მხოლოდ თვით, ხშირად დედები და მამაკაცი არ იძლევა დამოუკიდებლობის სურვილის რეალიზაციას მასზე და ამის გაკეთება აიძულებს ბავშვს თვითდაჯერებული ნების საწინააღმდეგოდ და მის გარეშეც.
ცრემლსადენი იმის შესახებ, რაც მან ერთხელ დაიმსახურა და ბავშვი გვიყვარს. ეს შეიძლება იყოს მიზანმიმართული არაფერი - ხალხი, მულტფილმები, წიგნები, სათამაშოები. ბავშვი იწყებს დაარღვიოს თავისი ძვირფასი მანქანები ან თოჯინები, ცრემლსადენი წიგნები და სავარჯიშოში საუკეთესო მეგობარი მეგობარი. ეს ხდება, რომ ბავშვი იწყება შეურაცხყოფა კი დედა და მამა. სინამდვილეში, არავინ არ არის ძვირი, ვიდრე მშობელი ბავშვისთვის და მას არ სურს ცუდი. ის თავის ქცევას განიცდის, მაგრამ იძულებულია დაამტკიცოს თავისი პოზიცია.
ეს ხდება, როგორც წესი, იმ ოჯახებში, სადაც ბავშვი მარტო იზრდება ან ბავშვებს დიდი ასაკობრივი განსხვავება აქვთ . Kid ცდილობს თავისი ძალაუფლება დაადასტუროს ყველას, ვინც მას აკვირდება და კარნახობს წესებს.
ის მუდმივად ავრცელებს ძვირფას ბრძანებებს - ვინ, რა უნდა გააკეთოს და ვისთვისაც აკრძალულია. ოჯახის სხვა შვილი თუ არსებობს, ეჭვიანობა შეიძლება გახდეს ან მძიმე გახდეს.
და თუ მოზარდები არ უნდათ, რომ ბავშვის მხარდაჭერა და გაგება, დამოუკიდებლობის უფლების აღიარება, რეალური რევოლუცია მოვიდეს.
როგორ გადარჩეს?
თუ თქვენს ბავშვს აღმოაჩენთ კრიზისის ყველა ან მრავალი გამოვლინება, ნუ შეგეშინდებათ. ყველა ბავშვი გადის ამ გზით. მიზეზებიდან გამომდინარე, მშობლები საკუთარ თავს კითხვას სვამენ: "რა უნდა გაკეთდეს ამ უცნაური კრახით?"
გნებავთ ხატვა თქვენს დიქტატორზე? გთხოვთ! მიუთითეთ ქაღალდის ფურცელი კარი ან მაცივარზე. გსურთ დაიბანეთ თქვენი ნივთები? რატომ არ - დაასხით თბილ წყალში მცირე აუზში და მისცეს ხელსახოცების წყვილი. დაე მუშაობა! კონტროლი არ არის ბავშვის ქმედებები, მაგრამ მის გარშემო არსებული სივრცის უსაფრთხოება - ისე, რომ არ შევეცადოთ მდუღარე წყალში, ისე, რომ არ არის დანით. რასაკვირველია, ზოგჯერ, როგორც ჩანს, ბავშვები გადაატვირთენ და ცდილობენ ყველაფერი გააკეთონ, მაგრამ ამავე დროს ისინი სრულიად უმწეონი არიან. მშობლები გაბრაზებას იწყებენ, რაც გასაგებია და გასაგებია. თუმცა, ასეთი ემოციები უნდა ჩახშობდეს საკუთარ თავს და ცდილობენ მოთმინება. ნუ ყვირიან ან თამაშობენ ბავშვს, და უფრო მეტიც - მუდმივად გამოსწორებას. ამგვარად, მისი ინიციატივა ხელს უშლის ხელს. მოგვიანებით, როდესაც ის ხდება ზარმაცი და სრულიად გაუთვალისწინებელი ასეთი ქცევა, ეს ძალიან გვიან იქნება.
თუ ფიქრობთ, რომ მდუღარე ხარ და არ გექნებათ ძალაუფლების შენარჩუნება, გადადით სხვა ოთახში, ჩართეთ მუსიკა. ქუჩაში, დატოვეთ ხალხმრავალი ადგილი და მტკიცედ ვუთხრა ბავშვს, რომ მისი საქციელი ხელს უშლის თქვენ და შეინარჩუნებს თქვენ. და თქვენ განაგრძობთ ფეხით მასთან ან ითამაშოს მხოლოდ მაშინ, როდესაც ის calms ქვემოთ და წყვეტს მოიქცევა ასე.
არ დაუკავშირდით ბავშვს თანმიმდევრული ტონით და დაიწყოს სურვილი მისი სურვილით. მოდით ბავშვი გააკეთოს არჩევანი არაპრინციპირებულ რამეებში - რომელი პერანგი უნდა ჩაიცვიოს ან რომელი მულტიპლიკაციური ჩათვალოს, საიდანაც ჭიქა სასმელის წვენი და სად უნდა იჯდეს მაგიდასთან. თუ შეკითხვა ჩნდება იმ საკითხებზე, რომლებიც არ იმოქმედებთ არჩევანს (სვამს ან არ სვამს მედიკამენტს), აუცილებელია გაამართლოს რატომ არის ეს ასე და არა სხვაგვარად. ნუ ზეწოლას მხოლოდ ავტორიტეტს ართმევს - ჩემი დედა ამბობს, საჭიროა მედიცინის მიღება უკეთესი და წავიდეთ სასეირნოდ.
როდესაც ბავშვი არ გაამართლებს ან არ არის თავისუფლება, ის იწყებს გაბრაზებას. და როგორ არის აღშფოთებული crumbs? ის კბენს, ებრძვის, მცირე და სუსტი შეურაცხყოფს. ჩვენ ამ ბავშვს ვგმობთ, მაგრამ არა! გაბრაზება უნდა გადალახოს ისე, რომ სხვისთვის ზიანის მიყენება არ არის. დაე, ბავშვი გაბრაზდეს სკამზე, გაანადგურე გაზეთმა ან ქვა გაეკიდა მდინარეში, დაეღწია. მთავარია, რომ ემოციებს მივცეთ და არა სირცხვილისთვის.
როდესაც ბავშვი კონცერტს ატარებს, უნდა ისაუბრო მასთან. მაგრამ არა იმ მომენტში, როდესაც კბილებს ატარებენ თვითმფრინავის ტურბინები და ცრემლები სამ ნაკადში გადაიტანენ და როცა ემოციები იტანჯებიან და ის მოდის და ნუგეშისცემაზე მოდის. ახსენით ბავშვს, რომ მან დაარღვიოს, რომ ეს არ არის საჭირო ამ გზით. რა გააკეთე, იმიტომ, რომ აუცილებელი იყო ... აჩვენე დანაშაული, რომ მას, როგორც ადამიანი,
მიუხედავად ყველა frills , ეს ჩვენია თქვენთან ერთად ბავშვები, ასე საყვარელ და ძვირფასო, საუკეთესო მთელს მსოფლიოში. მუდმივად ლაპარაკობენ მათთან ერთად, ადიდეთ ისინი. განიხილეთ გასული დღე, ყურადღება გამახვილდა წარმატებებზე. ნუ პროვოკაციაზე არ წახვიდე, როცა კრახი აცხადებს: "შენ ცუდი ხარ, მე არ გიყვარვარ!"