არსებობს ფუნდამენტური განსხვავება ცისკრისა და საიდუმლოების ან სიბრტყის კონცეფციებს შორის. მორცხვი ბავშვი სურს კომუნიკაცია, უბრალოდ არ იცის, როგორ და ეშინია. დახურული - არ გვინდა და არ შეუძლია. იგი ცხოვრობს საკუთარ სამყაროში, რომელიც საშუალებას მისცემს მხოლოდ მის უახლოეს ნათესავებს. მხოლოდ მათ შეუძლიათ შეარჩიონ მას "გასაღები": დედა, მამა, pet კატა ან hamster. დახურვა ხშირად მშობლების მიერ განსაკუთრებულ ნიჭსა და განვითარებაზე დაიწერა, ამბობენ, რომ უბრალო შვილთან ერთად ისეთი პატარა გენიოსი უბრალოდ არ არის საინტერესო. თუმცა ფსიქოლოგები ერთხმად ადასტურებენ, რომ ეს არასწორი აზრია! ეს ბავშვები "საქმეები" ყოველთვის გულში გულით არიან, რადგან მათ თანატოლებთან ერთად ნორმალურ ცხოვრებას ვერ იცხოვრებენ. ისინი ყოველთვის არ ესმით მათი მწუხარების მიზეზს, რასაც ის სრულწლოვანებად მიიჩნევენ.
იზოლაციისა და სიბრტყის მიზეზები
ეს მიზეზები, როგორც წესი, ადრეული ასაკის ბავშვობაშია. უფრო ზუსტად - ორსულობის წარმატებაში. ბავშვები, რომლებიც ძალიან ნაადრევად დაიბადებიან, 33 კვირის განმავლობაში უფრო მეტად ინტენსიურად იქცევიან (თვითმოქმედი ადამიანები). ამის მიზეზი არის ბავშვის ხანგრძლივი გამოყოფა დედადან დაბადების შემდეგ (ნაადრევი ჩვილი განთავსდება კუვეზში - სპეციალური აპარატურა, რომელიც ინარჩუნებს გარკვეულ ტემპერატურას, ტენიანობას და ა.შ.). ამავე დროს, არ არის აუცილებელი, ყველაფერი დაწერო მხოლოდ შვებულებაში. ბავშვები თავიანთ თავს იკავებენ, თუ ავადმყოფი, დაღლილი ან შთანთქმული აქვთ გარკვეული პრობლემა. მართალია, ბავშვი ამოღებულია და ამ საქმეში გაანადგურა, ყოველთვის არ არის, მაგრამ მხოლოდ ხანდახან.
სიტუაცია ბევრად უფრო სერიოზულია, თუკი გარეგნულობის გამო არაზუსტია. მაგალითად, სკოლის მოსწავლე შეიძლება დაიშალოს კლასების დაშინების საპასუხოდ, თუ ისინი მას გაღიზიანებას, სისრულეს ან სათვალეებს ატარებენ. მცირეწლოვანი ბავშვები შეიძლება იზოლირებულნი იქნენ მშობლებსა და ქალებს შორის დაპირისპირების საპასუხოდ. პირველ შემთხვევაში, ბავშვი წარმოიქმნება რეალობიდან წარმოსახვითი კედლით, რადგან ეს უფრო მოსახერხებელია, ვიდრე მუდმივად ცდილობს საკუთარი თავი დაიცვას დამნაშავეთაგან. მეორე, როგორც ჩანს, ბავშვი, რომ საუკეთესო გზა შერიგება mum და მამა არის გახდეს ნაკლებად შესამჩნევი, რადგან ბავშვები ყოველთვის ადანაშაულებენ თავს ყველა ზრდასრული კონფლიქტები.
ჩაკეტილი ბავშვი ასევე შეიძლება იყოს იმის გამო, რომ ის უბრალოდ ბავშვებთან კომუნიკაცია არ არის. მაგალითად, ის ხშირად ავადმყოფობს, ბაღში არ დაესწრება, მთელი თავისი დროის დედასთან ან ბებიასთან ერთად ხარჯავს. თავდაპირველად, მას აწუხებს: ის მუდმივად გაათავისუფლეს ("დრო არ არის ჩვენთან თამაში, ჩვენ გვაქვს საკმარისი ჩვენი საქმეები") და შემდეგ ის იწყებს გემოვნებას. ყოველივე ამის შემდეგ, თანატოლების შეუძლია დაარღვიოს სათამაშოები და წართმევას ყველა, არა, რომ დედა და ბებია.
მაგრამ დახურულია?
ამავე დროს, ყოველთვის აუცილებელია პირველი, რათა გაირკვეს, არის თუ არა თქვენი შვილის შემთხვევა, ან თქვენ თავად ფიქრობდით ამ პრობლემასთან დაკავშირებით. თუ ბავშვს არ აქვს ბევრი მეგობარი და უყვარს თამაში მარტო - ეს არ არის დახურული. იმ შემთხვევაში, თუ მშობლები არიან ექსტრევერები, ბავშვის მიმართ თავშეკავებული დამოკიდებულება თითქმის მათთვის კატასტროფაა. ისინი მიიჩნევენ, რომ მას არ შეუძლია ხალხთან კომუნიკაცია, ეს ასე საინტერესოა? !! მაგრამ ჩვენ უნდა გვესმოდეს, რომ თითოეულ ადამიანს აქვს საკუთარი ხასიათი და ხასიათი. თუ არ წარმოიდგენთ საზოგადოების გარეთ ცხოვრებას, ეს არ ნიშნავს იმას, რომ ყველას უნდა იყოს იგივე. ფსიქოლოგთა აზრით, თუ თქვენი ბავშვი ბედნიერია ბაღის ან სკოლის დასასწრებად, მაგრამ ამავე დროს არ უკავშირდება ყველას ზედიზედ, მაგრამ მხოლოდ შერჩეულ პიროვნებებთან, ეს არ არის გლუვი ბავშვი და არც კი დახურული. როგორც იმ შემთხვევაში, როდესაც ბავშვი წავიდა ფეხით მისი თანატოლები, მაგრამ ისინი გაშვებული გარშემო ბურთი მასშტაბით სფეროში, იგი rooting მათთვის სადგამები ან ეძებს კენჭი.
ეს სხვა საკითხია, თუ ბავშვი ნამდვილად ჩაიძიროს ჩაძირვაში. ამ შემთხვევაში, პრობლემა მოითხოვს გადაუდებელ ჩარევას, წინააღმდეგ შემთხვევაში ბავშვი გააგრძელებს კანკას და გააფრთხილოს უცნობები სიცოცხლის ბოლომდე, უცნობ გარემოში. მას სრულად ვერ დაუკავშირდება სხვები და შედეგად მათ უარყოფენ. საჭიროა დროულად მივუდგეთ კომპეტენტურ დახმარებას პატარა სისულელესთან, წინააღმდეგ შემთხვევაში კი ახალი კომპლექსების გადალახვა ხდება, რაც ხელს შეუშლის ნორმალურ ცხოვრებას.
როგორ დავეხმაროთ ბავშვს unsociable
დახურული და დაუნდობელი, unsociable და ცნობილი ბავშვი სჭირდება დახმარება ფსიქოლოგი. მაგრამ რაღაცას შეუძლია ამის გაკეთება და მშობლები.
- ბავშვის მიმართ უფრო მეტი დამოკიდებულება, მიუხედავად მისი ასაკისა. ყველა ბავშვს მშობლების დახმარება სჭირდება. არ არის საჭირო იმის შიში, რომ ბავშვს სუნთქვა, ჩახუტება და კოცნა ჰქონდეს - ყველა ეს ბავშვი სხვებზე ცოტათი სჭირდება. გარდა ამისა, თქვენ შეგიძლიათ caress და hug ბავშვი, გარეშე indulging ამ ყველა მისი სურვილები.
- ნუ მიიღებთ პატივს. ბავშვები ვერ რეალიზებენ თავიანთ მიღწევებსა და გამარჯვებებს. ვინ, თუ არა მოზარდები, შეუძლია საკუთარი თავშეკავების ამაღლება?
- გაახარეთ მეგობრები. დაე ბავშვი შეეგუოს ფართო სპექტრის ადამიანებს. კიდევ უკეთესი, თუ სტუმრები შვილებთან ერთად მოდიან. ნაცნობ და მშობლიურ გარემოში, ჩაკეტილი ბავშვი გაცილებით უფრო სწრაფად გათავისუფლდება და სწავლობენ თანატოლებს. თქვენ, თავის მხრივ, უფრო ადვილი იქნება მისი ქცევის შეცვლა, ვარაუდობენ, თუ როგორ უნდა მოიქცეთ გუნდში.
- სადღესასწაულო დასვენების დღეები, ხელი შეუწყოს ბავშვის წარმოდგენას საზოგადოებაში. წაიკითხოს პოეზია, მღერიან კარაოკეზე, ცეკვა, მონაწილეობა მიიღოს სახლში. მიიღეთ მას გარეთ ჩვეულებრივი აპათია, მოწყობა სასაცილო თამაშები, რომელიც საშუალებას მისცემს მას გაიმარჯვებს - გემოვნების გამარჯვების ყოველთვის მოაქვს უკან რწმენა თავად.
- ახალშობილის მოსამზადებლად. დახურული ბავშვები ყოველთვის განსხვავდებიან კონსერვატიზმზე. მნიშვნელოვანია მათთვის ყველაფერი, რაც სტაბილურობას იგრძნობს: საკვები, ძილის, თამაშებში, ღამის ზღაპრებისთვის - ყველაფერი მათთვის უნდა იყოს გრაფიკი. ეს არ არის აუცილებელი ბავშვის ამ განცდების დაკარგვა, თუმცა საჭიროა ზოგჯერ დივერსიფიკაცია რეჟიმის რეჟიმზე. მაგალითად, საღამოს ზღაპარი შეიძლება შეიცვალოს cartoon, გასეირნება ან გულის- to-heart განხილვა.
- გახსოვდეთ, რომ დახურული ბავშვის სტაბილურობა არის მნიშვნელოვანი აზრი. მაგალითად, თუ ბავშვი სპორტულ მოედანზე არ ჩაივლის, არ აიძულებს მას სავარჯიშო ცენტრში იჯდეს ან აიძულოს, რომ "ლოკომოტივთან" დაეტოვებინა გორაკი. დამწყებთათვის, დაეყრდნონ დანარჩენ ბავშვებს, შემდეგ კი ნაზად ცდილობენ მასთან დაახლოება. მხოლოდ ძალიან unobtrusively და დელიკატურად.