- 1 თვიდან 2.5-3 თვემდე (ახალშობილის პერიოდი)
- 3-დან 9 თვემდე (ჩვილთა პერიოდი)
- 9-დან 12 თვემდე (ხანდაზმულობა)
ყოველი პერიოდის განმავლობაში, განვითარების ტენდენციები დამახასიათებელია.
1-3 თვეში არის ვიზუალური, აუდიტორია, ემოციური რეაქციების განვითარება მიმდებარე ტერიტორიაზე, რაც თავის მხრივ საშუალებას გაძლევთ დაამყაროთ კონტაქტი ბავშვისთვის და ავსებს მას. ამ პერიოდის მთავარი ამოცანა მშობლებისთვის არის ემოციურ-გამომხატველი სიტყვის საშუალებით ბავშვის კონტაქტის დამყარება. ბავშვი უნდა აჩვენოს ნათელი სათამაშოები, შეუერთდეს მასთან ურთიერთობისას: გაიღვიძოს, ჭამა, ფეხით. თითოეული საქმიანობა უნდა ჰქონდეს ემოციურ-სიტყვიერი თანხლებით.
ბავშვთა აღზრდა 2.5-6 თვეა. საავტომობილო კოორდინაცია ვითარდება. ამ პერიოდში ბავშვი იწყებს დაბრკოლებას. მას შეუძლია განასხვავოს მჭიდრო ხალხის ხმები: ბებია, დედა, მამა; ჩართეთ ერთ მხარეს, კუჭის და დასვენების ფეხზე.
ბავშვთა განვითარების 6-10months. შვიდი თვის განმავლობაში ბავშვს შეუძლია კარგად იჯდეს, იჯდეს და იჯდეს საკუთარი. ამავდროულად, მიზანშეწონილია ობიექტებთან ექსპერიმენტული ქმედებების განხორციელება, რომელიც შეიძლება გაიზარდოს კბილში დამოუკიდებლად, გაიაროს ჯვარედინი, გადაინაცვლოს მექანიზმი, გაიგებს ობიექტების სახელს, ახლო ხალხის ქმედებებს.
ბავშვის აღზრდა 10-12 თვემდე. ბავშვი ძალიან ინტენსიურია და ინტონაციას აკრძალულია. ბავშვი უნდა გვესმოდეს, რომ სიტყვის მნიშვნელობა შეუძლებელია და ამ აკრძალვის შესრულება უპირობო უნდა იყოს. 9-დან 12 თვემდე უნდა იყოს აუცილებელი ობიექტებთან მარტივი ქმედებების შესწავლა. აუცილებელია ფერების შეგრძნების გამდიდრება.
თითოეული ბავშვი, დიდი და პატარა, უნდა პატივცემული. რეჟიმი - დროსა და სივრცეში რაციონალური განაწილება, სხეულის ძირითადი ფიზიოლოგიური საჭიროებების კმაყოფილების თანმიმდევრობა: ძილი, მგრძნობიარე, ღვიძლი. რეჟიმის ჩატარების ორგანიზებაში მნიშვნელოვანია, რომ შვილებისთვის სათანადო პირობები შეიქმნას. ოთახში, სადაც ბავშვი სძინავს, უნდა იყოს სავენტილაციო და ჰაერის ტემპერატურა არ უნდა აღემატებოდეს 18 გრადუსს. აუცილებელია შეიქმნას პირობები ბავშვების სარეცხი. ეს ყველაფერი საშუალებას გაძლევთ შექმნას ბავშვი:
- დამოუკიდებლობა და ზრდასრული დამოუკიდებლობა;
- აგროვებს დამოუკიდებელი მოქმედების გამოცდილებას, რაც ხელს უწყობს თვითშეფასების, თვითშეფასების ფორმირებას;
- ობიექტების განვითარებასა და უნარ-ჩვევების ჩამოყალიბება, ეს არის სამომავლო კულტურის საფუძველი, მეურნეობა;
- ზრუნვა სისუფთავე, საკვები კულტურა;
- კულტურული და ჰიგიენური უნარ-ჩვევები.
თავის მხრივ, კულტურისა და ჰიგიენური უნარების დაცვა ბავშვის ჯანმრთელობას, ხელს უწყობს საერთო კულტურის განათლებას. განათლებული დამოკიდებულება ერთმანეთთან მიმართებაში იზრდება, რაც ბევრი საქმიანი კონტაქტის ჩატარებას მოითხოვს, როდესაც ბევრია.
ერთი წლის შემდეგ ბავშვი უნდა ასწავლოს, ხელები დაიბანოს. მოდით ცდილობენ ჭამა spoonful სქელი საკვები. ამის შემდეგ ბავშვი ყურადღება უნდა მიაქციოს თავის ბინძურ სახეზე, ცხვირიდან და თავად ცდილობენ, რომ ის ამოიღონ.
აუცილებელია ბავშვის განათლება ძალიან დაბადებიდან. ბავშვი გრძნობს და აცნობიერებს ყველაფერს, შესაძლებელია გამოტოვოთ ის კულტურის წესების განსახილველად. ბავშვების აღზრდა რთულია.