მგრძნობელობა არ არის ვიცე. ფსიქოლოგთა აზრით, ნერვული სისტემა უარყოფითად რეაგირებს მგრძნობელობით. ადამიანი, რომელსაც ძლიერი ნერვები აქვს, სირთულეებს სცემს სხვებს.
მგრძნობელობა, თუ ეს გაძლიერდება, შეუძლია ზრდასრული ადამიანების მოზიდვა შთაბეჭდილებად. ასეთი ადამიანი შეიძლება შედარებით ანტენაზე იყოს დამოკიდებული, რომელიც მის გარშემო მყოფი ადამიანების განწყობას იღებს. ის თანაუგრძნობს, ემპათირებს, იცის, თუ როგორ უნდა შეესაბამებოდეს მისი თანამოსაუბრეს ემოციებს და ამით იწვევს თვითნებობას.
ბავშვობიდან დაწყებული, ის ძალიან ცოტაა. ძალიან რთულია მშვიდად, თუ ის ტიროდა, ასეთ ბავშვს ძნელი უძლებს წარუმატებლობას - შეუძლია დაარღვიოს მისი სათამაშოები და ისიც რომ ისიც გაიგოს, თუ რამე არ მუშაობს. მიზეზი ეს ყველაფერი გაზრდილი მგრძნობელობაა, რომელიც გადაეცემა სხეულსა და სულს.
ბავშვები, რომლებსაც ისტერია აქვთ, აბსოლუტურად არ იტანენ ტკივილს. ასე რომ, ვიზიტის ექიმი არის რეალური ჯოჯოხეთი მისი მშობლები. ისტერია იწყება მხოლოდ იმიტომ, რომ დაგეგმილია პოლიკლინიკაში წასვლა. კარგად, თუ საქმე ვაქცინაციას ეხება, მაშინ ამ შემთხვევაში არა მარტო მშობლებს, არამედ სამედიცინო პერსონალს. ბავშვი ტირილით ან წაბლისაგან იხსნება, არ იძლევა თავის თავს. როგორც წესი, მისი რეაქციები რაიმე პატარა რამეში ძალიან მშფოთვარეა, შეიძლება ითქვას, რომ არ შეესაბამება აღშფოთებას.
შთაბეჭდილებას ახდენს შთამბეჭდავი ბავშვები. ღირს ითხოვს ასეთი ბავშვი, თუ როგორ გრძნობს, მაშინ ის პასუხობს, რომ ძალიან ცუდია, რომ მას აქვს თავის ტკივილი, მუცლის ტკივილი და ყელის ტკივილი. თუმცა, ეს არ შეესაბამება სინამდვილეს, მხოლოდ ჩვეულებრივი ცივი არის.
Rebenokochen ძალიან კარგია მისი გაზრდილი მგრძნობელობის გამოყენებით, როგორც ინტერესის საგანი, როდესაც მას არ სურს რაღაც გააკეთოს, მაგალითად, არ წასვლა სკოლაში ან არ შეასრულოს გარკვეული დავალება. მაგრამ ფსიქოლოგთა აზრით, ასეთი ბავშვთა ტკივილი მართლაც ძლიერია და სტრესული მდგომარეობა უფრო მძიმეა, ვიდრე სხვა ბავშვებს.
არსებობს კიდევ ერთი თვისება, რომელიც განსხვავდება მათგან, ეს არის უკმაყოფილების მიდრეკილება. თუ ვინმეს წყევლა, მაშინვე იწყება ტირილი. ამიტომ, ყოველთვის უნდა გვახსოვდეს, რომ ნებისმიერ გარემოებებში აუცილებელია ბავშვის მისამართით ყვირილისგან თავი შეიკავონ, ეს ბავშვებიც ძალიან მზადაა. არ გითხრათ, რომ არ გვეშინოდეს, რომ ეს არ არის საშიში, რადგან მისი შიში ზღვარია, როგორც ტკივილის ზღვარი, უკეთესი იქნება, თუ ასეთ ბავშვს შეეხება სხვადასხვა ვითარებას და სიტუაციას თანდათანობით, ზეწოლის გარეშე.
სულელურად, შესაძლებელია ბავშვის გაძლიერება ასეთი ხარისხის, როგორც საეჭვო. ნესტოტი ხშირად ვნანობ ამას, ამბობდა, რომ ის ცუდი რამეა, ცუდი რამეა, რომ ის დაეცემა და ყველა დროს ავნებს. ამ თვალსაზრისით, მას, თუნდაც მას სურს, ვერ უმკლავდება მის ნაადრევზს ნებისმიერი ნაკაწრებისა და დაჟეჟილობის შიშით.
იყავი მოდუნებული ნებისმიერ სიტუაციაში და გააქტიურებული მგრძნობელობა, როგორც წინაპირობა. ამით თქვენ დაეხმარება მის დასაძლევად მისი ემოციები. ყოველივე ამის შემდეგ, ასეთი ბავშვი ბევრად უფრო ძლიერია, ვიდრე სხვები არა მხოლოდ ფიზიკურ ტკივილს, არამედ პასუხობს სხვების მოსაზრებებს ბევრად უფრო დამაბნეველი. თუ მას რაღაც აუკრძალოს, მას შეეძლო გაბრაზება და ყველაფერი გაანადგუროს, რომელიც ხელში ჩაიგდება. და სხვა უმნიშვნელო აკრძალვა სხვა ბავშვისთვის არ იქნება გაჭირვებული.
ასეთი ჰიპერმგრძნობიარე ბავშვები ძნელია რეაგირებაც კი მცირე ჩავარდნებისთვის, გრძელი ტირილი და გაბრაზებული. ეს გამოვლინდა როგორც სხვების შეფასებისას და არც თვითშეფასების შემთხვევაში, ასეთი ბავშვი ყოველთვის ცუდი აზრი აქვს. მან უნდა გააკეთოს რაღაც, მისი მოთმინება სწრაფად მთავრდება და იგი ასკვნის, რომ არ იცის, როგორ უნდა გავაკეთოთ არაფერი. Noi არ ჩქარობს თავის მუშაობას, იმიტომ, რომ მას არ სჯერა მისი ძალა და არ ცდილობს ძალისხმევა გადალახოს სირთულეებს. ამის გამო, ყველაფრის ინტერესი ძალიან სწრაფია.
როგორ უნდა მოიქცეს მშობლები
მშობლებმა უნდა იცოდნენ, რომ ბავშვის ეს ქცევის დროსაც შენიშნა, შესაძლებელია ამ მდგომარეობის კიდევ უფრო გამწვავების თავიდან ასაცილებლად. ყურადღება მიაქციე ბავშვის გაღიზიანებას და უკმაყოფილებას, რათა თავიდან იქნას აცილებული შემდგომი სერიოზული პრობლემები. მხოლოდ მისი მხარდაჭერით, არა მარტო მოძღვრებით, ხელს შეუწყობს ბავშვს დადებითად აღიქვამს საკუთარ თავს და სწამს საკუთარ თავს, ისწავლოს პატივი სცეს საკუთარ თავს და სხვები პატივისცემით. ამრიგად, მას შეუძლია თავისი შთაბეჭდილება მოახდინოს. ასწავლე მას ხელში, მიუხედავად იმისა, რომ ეს ქსელი ადვილია, როგორც ჩანს.
აქ არის რამოდენიმე რეკომენდაცია, რომელიც ფსიქოლოგებმა მისცეს:
- ნუ დაგიკავშირდებით ბავშვი, როდესაც შენ გააქტიურდება - ეს მას დაუზუსტებელ მდგომარეობას აძლევს, რადგან ბავშვიც შენს მდგომარეობას გრძნობს.
- არ რეაგირებენ იმ ფაქტს, რომ ბავშვი ტირილით და ყელშია. ნუ შევეცდები, რომ მისი გრძნობები იგინოთ ან იტყუებოდეს - ასეთ სიტუაციაში ის არ მოგისმენს.
- და ნუ შეშინდები, როცა ხედავს, რომ დაარტყა მუხლს. ეს უკეთესი იქნება, თუ თქვენ უბრალოდ დასრულდება ჭრილობა.
- არ შეამციროთ ბავშვის პრობლემები და არ თქვა, რომ არაფერი საშინელი მოხდა. ნუ დაარწმუნებ, რომ სკოლაში ის ყოველთვის იქნება პირველი ყველაფერი.
- ყველა სიტუაციაში, მშვიდად შეინახეთ, თუ თქვენს შვილს ახლოსაა, წაიყვანე ხელი და დამშვიდდი, მხოლოდ მაშინ, როცა არ იბადება, რადგან ბავშვები არიან, რომლებსაც არ მოსწონთ სტრესი, როდესაც ისინი შეხებია.
- საჭიროა თავშეკავება ბავშვის კომუნიკაციისას. თუმცა, ძაფი არასოდეს აღარ იქნება. პრობლემის მოგვარება იმ დროს, როდესაც ბავშვს აქვს ისტერიკა, არ არის წერტილი, მოგვიანებით გაითვალისწინეთ სიტუაცია, როდესაც ვითარება განთავისუფლდება.
- გამბედაობის გამოვლინებაში ჩვენი სისუსტეზე გამარჯვება აუცილებელია დიდებასა და მხარდაჭერისთვის.
- მივესალმები მის მიღწევებს ყველა მცდელობით. თუ ბავშვი სწამს საკუთარ თავს, მას შეუძლია უფრო ადვილად დაიძლიოს თავისი უარყოფითი ემოციები. არასოდეს დაივიწყე, რომ მხოლოდ თქვენ შეგიძლიათ დავეხმაროთ თქვენს შვილს გაუმკლავდეს მგრძნობელობის გაზრდას.