Როგორ ასწავლიან ბავშვს გაზიარება?

ოჯახში რამდენიმე შვილის არსებობის შემთხვევაში, "საკუთრების" პრობლემა წარმოუდგენლად გამწვავდა. განსაკუთრებით ხშირად ხდება, როდესაც განსხვავება ახალგაზრდა და ხანდაზმული ბავშვის ასაკს შორის არ არის ძალიან დიდი: მაგალითად, ხანდაზმული 2-დან 4 წლამდე და ყველაზე ახალგაზრდაა მხოლოდ ექვსი თვისა. უმცროსი, რა თქმა უნდა, სურს, შეეძლოს თავისი ძმა ან დის, რადგან ეს ძალიან საინტერესო, საინტერესო და უჩვეულოა და უფრო დიდი სურვილია და არ იზიაროს. უმცროსი არ შეუძლია მოითხოვოს სათამაშო თავად, მაგრამ უფროსი არც მესმის, რატომ უნდა მისცეს მისი ნივთები, ან უბრალოდ არ სურს გაუზიაროს. ასეთ მომენტებში ბავშვებს შორის იწყება ინტერესებისა და სიმბოლოების ბრძოლა. რა თქმა უნდა, ბავშვებსა და მშობლებს შორის უთანხმოებების დროს, ადვილი არ იქნება, მაგრამ უნდა გვესმოდეს, რომ ასეთი პროცესები ხელს უწყობს ბავშვის განვითარებას. მშობლები არ უნდა ეშინოდეთ ასეთ მომენტებში მათი შვილების ცხოვრებაში და ვივარაუდოთ, რომ ბავშვები ძალიან მუდამ და ურჩი არიან. უნდა გვესმოდეს, რომ ერთმანეთისგან სათამაშოების შერჩევა, ბავშვები სწავლობენ ძვირადღირებულ ნივთებს, იპოვნეთ საერთო ენა დახურულ სივრცეში და ასევე იწყებენ იმის გაგებას, რომ მშობლები არ არიან ოჯახის არც ერთი შვილი, არამედ ორივე მათგანი. როდესაც მშობლები დაეხმარებიან შვილებს პრობლემების მშვიდობიანად მოგვარებაში, ისინი ასწავლიან მათ, რომ ნათესავები უნდა ცხოვრობდნენ ჰარმონიაში და კომპრომისები მოიძიონ.

ზოგჯერ, რა თქმა უნდა, ბავშვებს შორის კონფლიქტები ამგვარი უკიდურესი მიდგომაა, რომ მშობლებიც კი არ იციან, როგორ გამოსწორდებიან სიტუაცია. ყველაზე სწორი გადაწყვეტილება, რომელიც მშობლებს შეუძლიათ, ბავშვის ჩხუბის დროს მიიღონ, ადრეული ეტაპების გაწყვეტაა, რათა მათ ჩვევად არ მიიღონ. საუკეთესო შედეგისთვის, თქვენ უნდა დაიცვას რამდენიმე ეტაპი, რომელიც ახლა განვიხილავთ.

პირველი ეტაპი: შემცირდება ალბათობა დავების და უთანხმოება ბავშვთა შორის, ძალიან მინიმალური. ესაუბრეთ ხანდაზმულ ბავშვს სათამაშოების თემაზე და, თუ ეს შესაძლებელია, გაყავით მათ, ვინც ყველაზე მეტად მოსწონს და ძვირფასია და იმ სათამაშოები, რომლებიც ახალგაზრდა ფეხბურთელებს შეუძლიათ.

შეეცადეთ დარწმუნდეთ, რომ თქვენი საყვარელი სათამაშოები, ხანდაზმული ბავშვი უკრავს, სადაც ახალგაზრდები ვერ ხედავენ მათ და ვერ მიიღებენ მათ. მაგალითად, მოაწყეთ სათამაშო კუთხე სხვა ოთახში, ან ის ითამაშებს იმ დროს, როდესაც ახალგაზრდა ძილია.

იმ სათამაშოები, რომლებიც შეიძლება ადვილად გატეხილი ან დაზიანდეს, საერთოდ დამალვა, რადგან ეს, პირველ რიგში, არ არის უსაფრთხო, მეორეც, ამ ადგილზე, ბავშვებს შორის შეიძლება სხვა ჩხუბიც იყოს.

თუმცა, ამ ეტაპზე მშობლები არ დაეხმარება მშობლებს ბავშვებს შორის დავაების მოშლას, მაგრამ მხოლოდ მათი რიცხვი შეამცირებს.

მეორე ეტაპი: თითოეული ჩხუბის დროს, შეეცადეთ დარწმუნდეთ თქვენი შვილებისთვის და ახსენით, რომ არ უნდა არსებობდეს ასეთი კონფლიქტები მჭიდრო ადამიანებს შორის. უპირველეს ყოვლისა, საუბარი უხუცესი შვილია. უთხარი მას, რომ ახალგაზრდა უნდა ითამაშოს სათამაშოები მხოლოდ იმიტომ, რომ ის არის დაინტერესებული და არა იმიტომ, რომ მას სურს აღშფოთება უფროსი ძმა ან დის ყოველმხრივ. თქვენ შეგიძლიათ სცადოთ გაერკვნენ, თუ რას იწვევს გაღიზიანება და რისხვა ხანდაზმულ ბავშვს. მხოლოდ სწავლის გაგება სხვათა გაგება და თავს სხვა ადგილას, თქვენი შვილი იქნება მზად ეტაპზე 3 - გამოსავალი.

მესამე ეტაპი: გამოიყურებოდე თქვენი შვილებისთვის სხვადასხვა გზით, რომლითაც შეგიძლიათ პრობლემის მოგვარება. თქვენ, როგორც მშობელს, გთავაზობთ რამდენიმე თქვენს ვარიანტს, მაგრამ ეს საუკეთესოა, თუ ბავშვიც ფიქრობს პრობლემის შესახებ და გიჩვენებთ პრობლემის გადაჭრის გზებს. ამ პროცესში უფრო მეტი ბავშვი ჩაერთვება, მით უფრო სავარაუდოა, რომ მომავალ დროში ბავშვები იცოდნენ, როგორ უნდა მოიქცნენ, მათ მშობლების დახმარების გარეშე, მიიღონ გადაწყვეტილება და სიტუაციის გამოსწორება.

ასევე, ხანდაზმული ბავშვი უნდა ისწავლოს "არა" ახალგაზრდა, მოთმინებით და მშვიდი ხმით.

რა თქმა უნდა, ბავშვები არ არიან აუცილებლად გაატარონ ყველა დროის ერთად, ერთად თამაშობენ, მაგრამ ზოგჯერ აუცილებელია. მშობლებს შეუძლიათ ყველაფრის მოწყობა, რომ ბავშვები ერთ ადგილას იქნებიან, მაგრამ ისინი სხვადასხვა ბიზნესში ჩაერთვებიან. იმისათვის, რომ ბავშვებს შეეძლოთ რაღაცის გასაკეთებლად, პირველ რიგში მათ შეუძლიათ შეუერთდეთ თამაში და სამი მათგანი ითამაშო.