არ შეიძლება ვერ აფასებდეს მაღალი მნიშვნელობისა და მობილური თამაშების საჭიროებას თითოეული ბავშვის ცხოვრებაში. ასეთი თამაშები ძალიან სასარგებლოა, რადგან მათ აქვთ სასარგებლო ეფექტი ვესტიბულურ აპარატში, ხელს უწყობენ მოძრაობის კოორდინაციას, გარკვეულ ობიექტზე ფოკუსირებას და სხეულის გულ-სისხლძარღვთა სისტემის გაძლიერებას. გარდა ამისა, უზარმაზარი ჯანმრთელობის სარგებელი, ყველა გარე თამაშები მოუტანს სიხარული ბავშვი. "მოძრაობა სიცოცხლეა" და მნიშვნელოვანია, რომ არ დაივიწყოს ეს.
მიზანშეწონილია მობილური თამაშების ჩატარება სხვადასხვა ტიპის მოძრაობისთვის დილისა და საღამოს გასეირნებისას ან სახლში. ჩვეულებრივ, მობილურ თამაშებს არა უმეტეს 2-3 წლამდე ასაკის ბავშვი ორ წლამდე ასაკისა და დაახლოებით 4-5 ჯერ ორჯერ აღემატება ორ წლამდე ასაკის ბავშვს, თითოეული თამაში უნდა განმეორდეს დაახლოებით 2-3-ჯერ. იმისათვის, რომ შეინარჩუნოს ბავშვის ინტერესი თამაში არ თანდათან უქრებათ, თქვენ უნდა ეტაპობრივად გაართულონ თამაში დროთა განმავლობაში, დასძინა ნაბიჯები, შეცვლის სათამაშოები და პერსონალი. მოძრავი თამაში, რომელიც შედის ფიზიკური კულტურის სახლში ან საბავშვო ბაღში, შეიძლება განხორციელდეს დამატებით. ეს აუცილებელია ბავშვისთვის, რათა კარგად გაიგოს თამაში და კურსი. ჩვენ ვთავაზობთ თქვენს ყურადღებას ბავშვებისთვის მობილური თამაშების ზოგიერთ ვარიანტს.
მოძრავი თამაში "მოძებნა სათამაშო" ბავშვებისთვის ერთი წლის განმავლობაში 2 წლამდე
აუცილებელია, რომ სათამაშო ოთახის ერთ-ერთ კუთხეში მოათავსოთ სათამაშო. ხედავს მას, ბავშვი უნდა მოვიდეს მისთვის. შემდეგ თქვენ უნდა დააყენოთ კუთხეში 3-4 სათამაშოები და დაასახელეთ ერთი მათგანი. ბავშვი უნდა მოიყვანოს სათამაშო თქვენ დაასახელა. მომდევნო ვარიანტის თამაში არის დამალვა სათამაშო, რომ ბავშვს სჭირდება, სხვა სათამაშოები, ისე, რომ მხოლოდ ნაწილი ჩანს. შემდეგ დაასახელეთ სათამაშო, რის შემდეგაც ბავშვი იწყება გადაადგილება, აპირებს ძიებაში სათამაშოები. სათამაშო შეიძლება შეიცვალოს და წვრთნები ხელახლა.
მოძრავი თამაში "შეაგროვეთ ბურთები" ბავშვებისთვის 2 წელზე მეტია
ზრდასრული ისვრის ბურთები კალათაში, სხვადასხვა ზომის და ფერის, და გვიჩვენებს ბავშვი როგორ შეგროვება მათ. მაშინ ბავშვი თქვენი დახმარებით უნდა ჩამოყაროს მათი წესით: მცირე ზომის ყუთში, უფრო დიდი პირობა უფრო დიდი ყუთში.
თამაშს აქვს სამი ვარიანტი:
ბავშვი აძლევს ბურთებს თქვენს მინიშნებთან ერთად.
გასაშლელი ბურთები, ბავშვი უწოდებს მათ ღირებულებას (პატარა ბურთი, დიდი ბურთი).
დასაკეცი ბურთები, ბავშვი მათი ფერი.
მოძრავი თამაში "დამალვა სათამაშო" ბავშვებისათვის ერთი წლის განმავლობაში 2 წლამდე
აუცილებელია ბავშვის დამალვა სათამაშო. შემდეგ ბავშვი, სხვა სათამაშოების კრეფა, ეძებს სიტყვებს დამალული სიტყვებით, მაგალითად: "ნინა თოჯინა ეძებს". მეორე ვარიანტი არის დამალული სათამაშო, და ბავშვი უნდა იპოვოს იგი თავად. სათამაშო შეიძლება დროდადრო შეიცვალოს.
მოძრავი თამაში "მცირე და დიდი" ბავშვებისთვის 1.5 დან 2 წლამდე
სანამ დაიწყებთ ამ თამაშში თამაშს, ასწავლიან ბავშვს ასრულებს მოძრაობებს, აჩვენებს და დაასახელა ისინი. მაგალითად, დაეხმარება მას დასხდნენ, დავდგეთ, ხელები აღაპყროს, ჰოოპზე ან ჯოხზე. ამის შემდეგ თქვენ უნდა სთხოვოთ ბავშვს, რომ მოახდინოთ მოძრაობა, რომლითაც დარეკვა, მაგალითად: "აჩვენე როგორი პატარა იყო?", "როგორ გამოიყურებოდე, როგორ გახდე დიდი!". ბავშვი უნდა ისწავლოს თქვენი დახმარების გარეშე მოძრაობის განხორციელება, ასევე ჰოოპის ან ჯოხის დახმარების გარეშე.
მოძრავი თამაში "ორთქლის ძრავა" ბავშვებისთვის 1.5 დან 2 წლამდე
ზრდასრული იდგა წინ, ბავშვი უკან. ზრდასრულთა იწყება გადაადგილება ხმები "Chuh - chuh - chuh! ტუ - ეს! ". თამაში უფრო გართულებულია მოძრაობის სიჩქარის გაზრდით, შემდეგ კი ზრდასრულთა და ბავშვის შეცვლას.
მოძრავი თამაში "მატარებელი" ბავშვებისთვის 2 წლის ასაკში
ზრდასრული ბავშვი უნდა იჯდეს სავარძელში და მის ხელში წინ წამოიჭრა ხელი მრგვალ მოძრაობებზე, ჰუმანურად: "ტიუ-ტაუ!" და ფეხები ჩაყრილია. სიგნალი "Stop!" ან "ჩამოვიდა!" უნდა გულისხმობდეს, რომ დროა წავიდეს მატარებელი და შეაგროვოს კენკრა ან სოკო, ოთახის გარშემო.
მოძრავი თამაში "Skates with slide" ბავშვებისთვის 1 წლის 2 წლამდე
სანამ თამაში იწყება, ბავშვს სჭირდება აჩვენოს, თუ როგორ სწორად ააფეთქოს ბურთი გორაკზე და მოიტანს მას. მაშინ ბავშვი უნდა დაიწყოს ქმედება დამოუკიდებლად თხოვნით ზრდასრული. კარგია, თუ ბავშვი დიდი და პატარა ბურთები ერთდროულად რჩება. გართობის თამაში არის ის, რომ ზრდასრულთა მოუწოდებს ფერი ბურთი, და ბავშვი უნდა გააფართოვოს ბურთი, ფერი ან ნიმუში, რომელიც დაასახელა.