პატარა ბროშურა პროვოკაციული სახელწოდებით "სამი წლის შემდეგ" განსაკუთრებულ ადგილს იკავებს ბავშვთა აღზრდის საუკეთესო წიგნების ვირტუალური შელფზე. 1970-იანი წლების შუა რიცხვებში პედაგოგიური წრეების სამყაროში შეგრძნება მოხდა - წარმოდგენილი თეზისები იმდენად ახალი და რევოლუციური იყო. ბესტსელერი არ არის ფსიქოლოგი, არა პედაგოგი ან თუნდაც დიდი მამა. მარაaru იუკა არის ინჟინერი და ბიზნესმენი, Sony Corporation- ის ერთ-ერთი დამფუძნებელი, მაგრამ მისი ინტერესი ასაკთან დაკავშირებული ფიზიოლოგიასა და ფსიქოლოგიაში არ არის შემთხვევითი ან ზედაპირული. გენიოსის შვილს შეეძინა ცერებრალური დამბლის შედეგები, ხოლო მასარუ მან რეაბილიტაციის გზები მისცა, წაიკითხა ბევრი, ისწავლა პედაგოგებთან, ნოვატორებთან, ფილოსოფოსებთან, სპეციალისტებთან ბავშვთა ფსიქოლოგიაში და ორგანიზება გაუწია იაპონიაში ადრეული ასაკის ბავშვთა განვითარების ასოციაციას. ასოციაციის გაკვეთილები ხორციელდება თავდაპირველი მეთოდების მიხედვით და მართლაც სასწაულებრივი შედეგები მოჰყვება. ბავშვებმა, რომლებიც იბუკამ გაიტანეს, ლამაზად იყენებენ დელფინების მსგავსად, ითამაშებენ და ქმნიან სიმფონიურ მუსიკას, თავისუფლად უცხო ენები - და ამავე დროს რჩება საკმაოდ მხიარული, მხიარული და კარგად ადაპტირებული სოციალური გარემო. წარმოუდგენელი, მაგრამ ჭეშმარიტი!
თუმცა, Masaru Ibuka არ აძლევს prescriptions განათლების geeks. უფრო მეტიც, მისი ცნობილ წიგნში ჩამოყალიბებული პრინციპები დღევანდელ პრაქტიკულ პრაქტიკას გააზრებული და მზრუნველი მშობლებისთვისაა. არსებობს ასევე საკამათო რაოდენობა, რომელთა ადრეული განვითარების თანამედროვე ექსპერტები ამტკიცებენ. მიუხედავად ამისა, ყველა, ვინც დაინტერესებულია პრობლემის ადრეული განვითარების და სწავლის პროცესში, ეს ძალიან სასარგებლო იქნება წიგნის წაკითხვისთვის - მაშინაც კი, თუ თქვენი შვილი უკვე სამი წლისაა.
არ გვიან!
დაბადებიდან მესამე დღეს, ბავშვი მიდის იმ გზას, რომელიც ბევრ შემთხვევაშია ყველა მომდევნო ცხოვრებაში. სიცოცხლის პირველი სამი წლის განმავლობაში ადამიანის ტვინი წარმოუდგენელია. ამ დროისთვის ტვინის უჯრედებს შორის ნერვული კავშირების 70-80% ჩამოყალიბდა, რის გამოც იგი ითვალისწინებს ადამიანის ინტელექტუალურ, შემოქმედებით, ემოციურ განვითარებას. ანუ, თუ ამ პერიოდში არ შექმნით მყარ საფუძველს, ყველა შემდგომი ტრენინგი ნაკლებად სავარაუდოა, რომ ბრწყინვალე შედეგები გამოიწვიოს, ისევე, როგორც ნაკლებად სავარაუდოა, რომ სუსტი, ცუდი კომპიუტერის მუშაობისას გარღვევაა.
თუმცა, ადრეული ფიზიკური განვითარების სისტემაში Masaru Ibuki - ეს არ ნიშნავს იძულებითი კვების babies ფაქტები და ციფრები. მისი აზრით, შეუძლებელია ახალი ინფორმაციისა და შთაბეჭდილებებით ჩამორჩენილი ჩანთები - ბავშვის ტვინი, როგორც ღრუბელივით სწრაფად იკვებება ცოდნა, მაგრამ როდესაც გრძნობს, რომ "საკმარისია", საკეტი მექანიზმი რჩება და ახალი ინფორმაცია უბრალოდ არ არის აღქმული. , რომელშიც ის "შეფუთულია", უნდა შეესაბამებოდეს თქვენს ბავშვის შესაძლებლობებს და შეასრულოს მისი საჭიროებები.
რა უნდა ასწავლოთ?
თითოეული ბავშვის განვითარების პროგრამა ინდივიდუალურად აშენებულია. მაგრამ აუცილებელია პარადოქსული, მაგრამ მაინც ზუსტი იდეის გააზრება: ახალგაზრდა ცნობისმოყვარეობის გათვალისწინებით, არ არსებობს მკაფიო იდეები იმის შესახებ, თუ რა ფსიქიკური პრობლემები რთული და ადვილია. ჩვენი სტერეოტიპებისგან განსხვავებით, შემეცნების პროცესის თანმიმდევრობის შესახებ, ბავშვი ყველა ახალია, ყველაფერი საინტერესოა. Masaru Ibuka მიიჩნევს, რომ ძალიან მნიშვნელოვანია შესთავაზოს ბავშვები მრავალფეროვანი და კომპლექსური, ზრდასრული თვალსაზრისით, რათა აღქმული რამ, ერთდროულად შენიშნა, რომ "ალგებრა ბავშვი არ არის უფრო რთული, ვიდრე არითმეტიკული".
ამდენად, ჩვენ ვაგროვებთ ბავშვები შტამპებიდან, გაფართოვდეს ცოდნის ჰორიზონტები. შედეგად, ჩამოყალიბდა უნარი და შეიმუშავებს ახალი, რომელიც, მჭიდრო ადამიანთა მხარდაჭერით, მომავალში აღარ იქნება ქრება.
Masaru Ibuka ძალიან picky და მოთხოვნით დიდაქტიკური მასალა. მისი აზრით, განვითარების გაკვეთილებისთვის ვიზუალური დამხმარეები არ უნდა იქნას გამოყენებული ბავშვებისთვის სპეციალურად ბავშვებისთვის, არამედ მსოფლიო ცივილიზაციის ყველა საგანძურის მიერ მომზადებული სათამაშოები. თქვენ უნდა ვისწავლოთ პირველი კლასის ნიმუშები!
მოდით ბავშვის ადრეული ასაკიდან იხილოთ დიდი მხატვრების სურათები, მოისმინონ კლასიკური მუსიკის საუკეთესო მაგალითები, შეყვარებული და გაახარონ ბრწყინვალე პოეტების ლექსები.
ენები და მუსიკა
ადრეული ფიზიკური განვითარების სისტემაში Masaru Ibuki დიდი მნიშვნელობა ენიჭება ადრეული სწავლის უცხო ენებს და გაეცანით მუსიკალურ კულტურას.
ოთხი წლის ასაკის ყველაზე ნიჭიერი სტუდენტები თავისუფლად 5-10 ენაზე ეცნობიან, ერთმანეთისგან სირთულის გარეშე. რამდენიმე უცხო ენის ცოდნა იბუკა თითოეულ ადამიანს ნორმად მიიჩნევს.
ცნობილი ფაქტი: მუსიკალური ჰარმონია საუკეთესოა ბავშვობაში. მისი პედაგოგიური იდეები იბუკას უნიკალური მასწავლებლის, მევიოლინე შინჩი სუზუკის გავლენის ქვეშ ჩამოყალიბდა. თვითონ პროფესორი სუზუკი მოვიდა ადრეული მუსიკის შექმნის იდეაზე, როდესაც ის აფასებდა იმ სიჩქარით, რომლითაც ბავშვებს მშობლიურ ენაზე სწავლობენ, მისი ფონეტიკური სტრუქტურა და გრამატიკული ჰარმონია. იბუკმა დაადგინა, რომ ახალგაზრდა ასაკში მუსიკის აკადემიური სწავლება არა მხოლოდ "არბილებს სულს და აუმჯობესებს ხასიათს", არამედ რეგულარულ ტრენინგს უზრუნველყოფს ყურადღების გამახვილებასა და კონცენტრირების უნარს. და ბოლოს, უფრო ადვილია ადამიანს ახალი ცოდნის შესწავლა და ნებისმიერი სამუშაოს შესრულება უფრო მეტიც, იბუკმა იპოვა კავშირი მუსიკალურ სტუდიებს და ლიდერობის თვისებების განვითარებას.
ფიზიკური განათლება - cheers, cheers!
Ibuka მოუწოდა სწავლების ბავშვებს ცურვა დაბადების და skate on ყინულის და როლიკებით skates, როდესაც ისინი ჯერ კიდევ მხოლოდ მათი პირველი ნაბიჯები. ამიტომ ბავშვები სწრაფად და სიამოვნებით შეიმუშავებენ ბალანსს და მოძრაობის კოორდინაციას. და უფრო დეკორატიული და ფიზიკურად განვითარებული ჩვილი, როგორც წესი, სწავლობენ მათ ცოდნას უფრო სწრაფად, ვიდრე მათ თანატოლებს.
ეს არის სასწავლო, რომ იმ დროს, როდესაც დოქტორი ბენჟამინ სპლოკის იდეების გავლენის ქვეშ ბავშვის ერთობლივი ძილი თითქმის უდანაშაულო იყო და მისი ხელები გადამეტებული იყო მასაჟარ იუკუკასთან, პირიქით, დედები მოუწოდებენ ბავშვებს თავიანთი იარაღით და საკუთარი საწოლი, მღერიან მათ სიმღერები, აკვანი, გითხრათ ზღაპრები და ზოგადად კომუნიკაცია მაქსიმალურად.
დედასთან და ნამსხვრევებთან მჭიდრო კავშირში იბუკმა დაინახა განმსაზღვრელი ფაქტორი სიმპათიური პირის ფორმირებაში. იბუკის თქმით, ბავშვს უნდა ჰქონდეს მკაცრი რეჟიმი და ყველა კლასების მკაფიო გრაფიკი. აღსანიშნავია ისიც, რომ Masaru Ibuka ვარაუდობს, რომ სატელევიზიო გამოყენებით metronome, რომელიც ითვლის დრო, მაგალითად, დროა მოემზადოს საწოლი საღამოს საინფორმაციო პროგრამა. დილის მუსიკალური გადაცემის - სიგნალი იმ ფაქტს, რომ დროა წასვლა დაიბანეთ.
მკაცრი იაპონიაში
"იაპონიის" განათლების შესახებ სტერეოტიპი ამბობს, რომ ამომავალი მზის ქვეყანაში ბავშვებს ნებადართული აქვთ ყველაფერი, მაგრამ რაღაც მომენტში კაკალი ირონია და პატარა იაპონიის აშენდება საზოგადოების მკაცრი იერარქიული სტრუქტურა, სადაც უხუცესთა უფლებამოსილება უდავოა.
Masaru Ibuka მიიჩნევს, რომ ეს მიდგომა ძალიან არასწორია.
ეს არის ბავშვის ცხოვრების პირველი წლები, რომ აუცილებელია მასთან მგრძნობიარე, მაგრამ მკაცრი და მისი პიროვნება ვითარდება, თანდათანობით "წართმევას წასვლა" და აჩვენებს მის ნებას.
ძნელია გასასვლელის გასწვრივ და დააკვირდეთ ოპტიმალურ ბალანსს გადაჭარბებული სიმძიმისა და permissiveness შორის. Masaru Ibuka ამტკიცებს, რომ კონცეფცია უფასო განათლების ", როდესაც დედა და მამა მხოლოდ დაიცვას საჭიროებები და მოთხოვნები ბავშვის (საკვების, როდესაც crumb თავად სთხოვს, არის, დააყენა საწოლი - როდესაც ბავშვი თავად მოდის off დაღლილობის და ა.შ.) .რამდენიმე detached მშობლის პოზიცია , როდესაც მოზარდები არ უკარნახავდნენ, არ აკონტროლებენ ან არ აკონტროლებენ ბავშვის ცხოვრებას, მასარუს იბუკას მიაჩნია, რომ ბავშვების ინტერესების უგულებელყოფა და ასეთი დედები და მზვერავებიც კი გაურკვეველია ჭეშმარიტების სიყვარულის არარსებობის, გულგრილობისა და თავგანწირვის არარსებობის გამო.
უმრავლესობა Masaru Ibuki მეთოდი გააკრიტიკა იმისთვის, რომ ფიზიკური სასჯელი ბავშვებს, განსაკუთრებით spanking. თავად ავტორი თავის პოზიციას ახსენებს: 2-3 წელიწადში ბავშვი თავმოყვარეობას ავითარებს, ამიტომ უკვე პრობლემატურია ამ ასაკში მკაცრად გაკრიტიკება.
მეტი ბავშვი გალანძღა და ისჯება, უფრო ურჩი და კაპრიზული ხდება.
ამ მანკიერი წრის თავიდან აცილების მიზნით, არსებობს მხოლოდ ერთი გამოსავალი - ასწავლოს ბავშვებს დისციპლინაში, ხოლო ისინი ჯერ კიდევ არ არიან წლის.
ნებისმიერ შემთხვევაში, ფიზიკურმა სასჯელმა არ უნდა შეცვალოს ბავშვის პიროვნება და შურისძიების წყურვილი გააქტიურდეს. საჭიროა უფრო ხშირად დატკბეთ, უფრო გაბედულად და დასაჯონ. და ნებისმიერ შემთხვევაში, არ გამოიყენოთ მესამე მხარეები, გახსოვდეთ, რომ იძულება არის ყველაზე ცუდი გზა. ზრუნვა ინტელექტუალურ განვითარებაზე არ არის ძალადობა, არამედ ცნობიერების პროცესში ინტერესი.
ტერიტორიის განვითარება
Masaru Ibuka ხაზს უსვამს, რომ ბავშვებს სჭირდებათ სიყვარულისა და მოზრდის მოზარდი და მოუწოდოს დედები თავიანთი კარიერის ამბიციებს შესწირონ იმისათვის, რომ შვილებთან ახლოს იყვნენ და თავიანთ ყოველდღიურ სიბრძნეს ასწავონ. მან წერს მამამისის როლის განსაზღვრა და დიდი ოჯახების უპირატესობის შესახებ, სადაც ბებია-ბაბუა უკავშირდება მრავალშვილიან შვილიშვილს. ასევე მნიშვნელოვანია სხვა შვილებთან კონტაქტები, ისინი ხელს უწყობენ ბავშვის გონებას, შეიმუშაონ კონკურენციის გრძნობა, საზოგადოება, ფანტაზია, ინტუიცია, პირველი სურვილი. ასეთ კონტაქტებს სხვადასხვა დონეზე დაეხმარება სოციალური და ინდივიდუალურ ბალანსის მოძებნა, რათა შექმნან პასუხისმგებლობის გრძნობა კრემლში, პატივისცემის უფლება. ეს ბალანსი არის საზოგადოების წარმატებული ურთიერთობის საფუძველი.
Sensi Masaru Ibuka არ აძლევს რეცეპტებსა და მზა გადაწყვეტილებებს - ის იზიარებს თავის ხედვას ადრეული განვითარების და სწავლის შესახებ, მოგვითხრობს იმ შედეგებზე, რომ მისი "ბავშვები" მიაღწევენ და იწვევს მშობლებს, აირჩიონ იმ მეთოდების იმ კომპონენტების შერჩევა, რომლებიც, მათი აზრით, მათთვის შესაფერისია. ალბათ, მთავარი იდეა ის არის, რომ არა გენეტიკის, არამედ გარემოს, სოციალური გარემოს, ნიჭიერი და გააზრებული მასწავლებლების უმნიშვნელოვანესი მნიშვნელობა ბავშვის შესაძლებლობების განვითარებისთვის, რა თქმა უნდა, ბუნებრივია, მნიშვნელოვანია, მაგრამ მხოლოდ მათ საშუალებას მისცემს სრულად გაიხსნან.
Masaru Ibuka ჩანდა ბევრად ადრე.
მხოლოდ გააზრებული და მოსიყვარულე მშობლები ფიქრობდნენ, რომ მასაჟი იბუკა იმ ადამიანების განათლებაში, რომლებიც არა მარტო ადაპტირებული იქნება ნებისმიერი სირთულეებით, არამედ შეძლებენ საკუთარი რეალობის შექმნას.
მნიშვნელოვანი რჩევები
Masaru Ibuka არ გამოგონება ახალი სასწავლო თამაშები და სათამაშოები, ისევე როგორც ბევრი სხვა მეთოდოლოგები, მაგრამ მისცა რამდენიმე ძალიან ეფექტური რჩევა.
1. ვისწავლოთ პოეზია გულით. არსებობს შემთხვევები, როცა ორი წლის ბავშვები გუგული ჩუკოვსკის მიერ ლაპარაკობდნენ, ხოლო მათ თანატოლებს ვერ ახსოვთ ტიტანი ტიანის შესახებ.
2. წაიღეთ კბილები თქვენს იარაღში.
კომუნიკაცია, მშობლებთან ფიზიკური კონტაქტი გავლენას ახდენს არა მხოლოდ ბავშვის დაზვერვის, არამედ ქმნის საპასუხო, მგრძნობიარე პიროვნებას. ზოგადად - კომუნიკაცია, მშობლებთან ურთიერთქმედება არ შეიძლება იყოს ძალიან ბევრი. ახალშობილს არ შეეძლო ერთობლივი ძილი და სითბო.