Აგრესია სკოლამდელი ასაკის ბავშვებში

ბავშვთა აგრესია აქტუალურია დღემდე. მიუხედავად იმისა, რომ ფსიქოლოგებისა და პედაგოგების მიერ გამოწვეული აგრესიული ქმედებების მრავალი მიზეზი და სახეობა, სკოლამდელი ბავშვების სისასტიკე არ მცირდება, რაც ოჯახური აღზრდის მთავარი მიზეზია.

დაბადებიდან, ბავშვი მასში მსოფლიოს ირგვლივ ეუფლება და ცდილობს, პირველ თვეში საზოგადოებასთან კომუნიკაცია, როდესაც ის დედას შეხვდება ბედნიერი ღიმილით. სიტყვიერი სიტყვის ნაკლებობის გამო ბავშვი გაიგებს ჟესტებითა და ნიშნებით, ვისაც უყვართ თავისი ჯანმრთელობის მდგომარეობა.

გაღიმებული, ფეხით, cooing, მშვიდი მოძრაობები კალამი ადასტურებს კარგი განწყობა ბავშვი. ხოლო ყვირილის, ხელებისა და ფეხების მკვეთრი მოძრაობები, ისტერიული ტირილი, მუწუკი და მოგვიანებით თმა, თაღლითური თერაპია, საუბრობენ ბავშვის დისკომფორტს ან ტკივილს.

მშობლების რეაქცია ბავშვის ამ ქცევისთვის ორჯერ არის:

1. სასურველია მყისიერი შესრულება.
2. იგნორირება.

და ეს და სხვა ქმედება არის არასწორი, რადგან პირველი იწვევს spoiling, მეორე აძლიერებს აგრესიას, შიში და გულგრილობა ხალხს. პატარა ბავშვი გაიგებს ზრდასრული ასაკის, ამიტომ ის ახსოვს მშობლების რეაქციას იმ ან სხვა ქმედებებზე.

ბავშვის აგრესიული ქმედებების შემთხვევაში მშობლებმა უნდა გააკეთონ შემდეგი:

1. მესმის მიზეზი ყვირილი და ტირილით.
2. დაუყოვნებლივ აღმოფხვრას მიზეზი ბავშვის ტკივილის ან ავადმყოფობის შემთხვევაში.
3. ვაგონების შემთხვევაში, ბავშვის ყურადღების გადატანა სხვა საკითხებზე.
4. წყნარ მდგომარეობაში ახსოვთ ბავშვს ნაყოფიერი ფორმით ან აგრესიული ქცევის უზნეობის წიგნების მიხედვით.

ზრდის ბავშვის ზრდასთან ერთად, აუცილებელია ზნეობრივი ნორმებისა და მორალური განათლების წესები და ნორმები. მაგალითად, დედის ტირილი, ყვირილი ან თაღლითი ექვსთვიანი ბავშვის გაჯანსაღებას მხოლოდ გააძლიერებს ბავშვის ქმედებებს, რომელიც ყველაფერს იღებს თამაშისთვის.

ბავშვის ნებისმიერი დესტრუქციული მოქმედება, მშვიდად რეაგირებენ, ძალადობრივი ემოციების გარეშე, განიცდიან მსხვერპლის გრძნობას და ასწავლიან სწორი ქცევას. ამ შემთხვევაში, მითხარით, რომ მწუხარებს დედაჩემი, როდესაც მას სცემს მისი თმა, რომ მას უნდა ვნანობ, მუმია, წამოიჭრა თავი და ხაზს უსვამს, რომ მშობლის ყურადღება სხვაგვარად უნდა იქნეს მოზიდული.

აუცილებელია ბავშვის მუდმივად და შეუსაბამოდ სოციალურ ნორმებში ასწავლოს, განსაკუთრებით კი ახსნას სხვა ადამიანების ქმედებები, რომლებიც მოზარდი თვალწარმტაცი მიიპყრო. ბავშვთა ბრძოლები ან ზრდასრული მთვრალი დაუყოვნებლივ უნდა აიხსნას ხელმისაწვდომი ენაზე და არ დარჩება ყურადღების გარეშე ან მოგვიანებით.

გაითვალისწინეთ, რომ ბავშვი არ იღებს თავის სისასტიკეს და აგრესიას ცხოველებზე, მცენარეთა ან ინვენტარულ ობიექტებზე. მუდმივად საუბრობენ არა მარტო დაზარალებულის ტკივილის სავარაუდო გრძნობების შესახებ, არამედ დარწმუნებული უნდა იყოს, რომ სამაგალითო ქცევის მოდელს მისცეს.

სიტყვიერი კომუნიკაციის დამყარების შემდეგ, თქვენ შეგიძლიათ გაიგოთ ბავშვის აგრესიის ზუსტი მიზეზი და აღმოფხვრას მისი გამოჩენა. განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია არა უარყოფითი ემოციების, დისკომფორტის და უგონო მდგომარეობისადმი დაძაბულობა, ამიტომ აუცილებელია აღშფოთება და შიში.

მაგალითად, დაეხმარეთ პატარა ბავშვს ფიზიკური აღშფოთების გაღვივებაში, გულიდან ხმამაღლა, გაზეთიდან გაქცევა. უფროსი preschooler შეგიძლიათ ითამაშოთ თამაში "და თქვენ ასე და ასე," როდესაც სროლა ბურთი, მოუწოდებდა ერთმანეთს სიტყვა ცხოველები, მცენარეები, ავეჯი, რამ პირველი უარყოფითი შეღებვა, შემდეგ კი გადაადგილება ემოციური თბილი და მოსიყვარულეა სიტყვა.

ბავშვებში აგრესიის მთავარი მიზეზი არის მშობლის სიყვარული, ყურადღება, სითბო და სხვების აზრის გამოხატვის შეუძლებლობა. ამიტომ, ბავშვი მუდმივად უნდა შეაქო და მადლიერი იყოს, დაუმორჩილებლობისთვისაც კი დასჯა, აუცილებელია მისი უკმაყოფილება და არა ბავშვის პიროვნება. და ასევე ასწავლის preschooler გაეცნოს, ითამაშოს და დაუკავშირდეს სხვა ბავშვები და მოზარდები.

ამრიგად, სკოლამდელი ბავშვების აგრესია არის სიტუაციური და არა მტრული, ხოლო მოზარდების არასწორი განათლება და მათი პირადი მაგალითი შეიძლება გამოიწვიოს შეგნებული აგრესიული ქმედებების განვითარებას.