მეცნიერებმა არ შეწყვიტეს ტყუილის დაბადებაზე სხვადასხვა კონცეფციების შექმნა. გენეტიკათა თეორიისთვის ახალი ვერსიები ყოველ დღე დაემატება. ითვლება, რომ ასაკი, დიეტა და მომავალი დედაც კი ზრდის კიბოს დაბადებას. საინტერესოა, რომ ტყუპებს შორის ურთიერთობა შეიძლება ჩაითვალოს საშვილოსნოში, რაც იმას ნიშნავს, რომ მათი განათლების მეთოდი ასევე საჭიროა დროულად მომზადდეს. როგორ ვითარდება ტყუპების ხასიათი, რომლებიც გაიზარდა ერთ ოჯახში? და როგორ შეიძლება დადებითად იმოქმედოს ეს პროცესი?
ტყუპებს დროდადრო უჩვეულო ბავშვები იყვნენ. მათი თავისებურება იმაში მდგომარეობს იმაში, რომ მათი დაბადებიდან მათ შორის სრულიად უნიკალური ურთიერთობა ვითარდება. ყოველ დღე, ჩემს ძმებში ან დაინახავს, როგორც სარკეში, არასდროს გაყოფა წუთში, ბავშვები თავს იგრძნონ მთელი ნახევარი. ისინი იზრდებიან, თამაშობენ, სწავლობენ ერთმანეთისგან, იდენტულად იქცევიან, განიცდიან და იგრძნონ. ფსიქოლოგები აღნიშნავენ, რომ ხანდახან ტყუპებს შეუძლიათ თითქმის იგივე ოცნებებიც კი დაათვალიერონ.
მაგრამ, ეს ხდება, რომ მშობლები, რომლებიც მოხიბლული არიან ბავშვთა ასეთი სიახლოვის იდეით, ტყუპებს ქმნიან. ყოველივე ამის შემდეგ, ტკბილი წყვილი არასდროს მოგწყინდება - აუცილებლად მოდის გარკვეული სახის ოკუპაცია. ეს ასეა და, მიუხედავად ამისა, ბავშვებს იმისათვის რომ ისწავლონ ერთმანეთის სწორად გატარება - მხარდაჭერა, გაგება, სიყვარული - და ამავე დროს ისინი არ არიან დამოკიდებული ერთმანეთზე, მათ სჭირდებათ მშობლების დახმარება და ყურადღება. დიახ, სასწავლო პროცესის საშინაო საქმეებში გაუთავებელი სერიების გამოყოფის დრო - ამოცანა ადვილი არ არის. და მაინც აუცილებელია ცდილობენ.
ინდივიდუალობის კურსი
ზოგჯერ მშობლები ვერც კი მიხვდებიან, თუ რამდენი ოჯახი გაიზარდა ერთმანეთზე.
"ენდრიუ და სტეპანის დაბადებიდან ექვსი თვის შემდეგ ვმუშაობდი", - ამბობს ტყუპისცლელი დედა ელენა. - აუცილებელი იყო ფულის შოვნა და ყველა ბავშვი მეზობელზე ზრუნავდა. როგორც ჩანს, ჩემმა შვილებმა კარგად გაიცნეს: საღამოს ხშირად ბიჭები თავიანთი მიღწევების შესახებ ვამაყობდი. მათ აჩვენა ნახატები, წაკითხული, უთხრეს ზღაპრებს, შეასრულეს სიმღერები. სამწუხაროდ, მე არ განვიხილავდი რა ანდრეი კითხულობს და მეუბნებოდა, მაგრამ სტოკას მიაჩნია. მოსწავლეების მოსამზადებელ მოსამზადებელ კურსებში ჩარიცხვის დაწყებისას, აღმოჩნდა, რომ ანდრეი არ ესმოდა კანონპროექტს, ხოლო სტეპანმა მხოლოდ ის იცის, თუ როგორ დაამატოთ ასოები ანდრიშკას ცნობილი. მე უნდა დავიქირავებოდი ახალი ძიძა, რომელიც ახლა თითოეულ მათგანს ცალ-ცალკე შეეხო თავის საჭიროებებს. სპეციალისტები აღნიშნავენ, რომ როლების ასეთი განაწილება არ არის იშვიათი წყვილის წყვილში. რა კარგად მუშაობს ერთი არ არის აუცილებლად სხვა, რადგან ბავშვები ყოველთვის განკარგულებაში ერთმანეთს. შედეგად, წყვილი კარგად არის ადაპტირებული, როდესაც ტყუპები ერთად არიან, მაგრამ თითოეულ მათგანს შეუძლია ცალკეული სირთულეები განიცადოს. ამის თავიდან ასაცილებლად, ადრეული ბავშვობიდანვე ცდილობენ, თითოეულ ტყუპებში თავიანთი ხასიათი შეიმუშაონ. იყავი საკუთარ თავს, არა მხოლოდ ერთი ორი.
ორმაგი ალიანსი.
ტყუპებს, როგორც წესი, არ მოსწონთ უცნობები თავიანთ მყუდრო და კომფორტულ მიკროკომსში. მართლაც, რატომ ეძებთ მეგობრებს, როცა ასეთი გაგება და ახლო მეგობარია? თუმცა, სრულწლოვანებამდე, ტყუპებს სხვადასხვა ადამიანებთან კომუნიკაცია მოუწევთ და ამ კომუნიკაციის საფუძვლებს - მეგობრების გაჩენას, კომპრომისებს ეძებენ და დაასრულებენ ზარალს - რაც შეიძლება სწრაფად უნდა იცოდეს. გარდა ამისა, მეგობრებთან კომუნიკაცია ძალიან სასარგებლოა თვითშეფასების განვითარებისათვის. ყოველივე ამის შემდეგ, თითოეული ტყუპი უნდა ჰქონდეს არა მხოლოდ მათი "სისხლის" მეგობარი, არამედ მხოლოდ მეგობარი ან სწავლა. აქედან გამომდინარე, რაც შეიძლება მალე, ტყუპებს მხოლოდ ერთმანეთის საზოგადოებაში ჩაკეტილი აქვთ, ცდილობენ მათ სხვა შვილებს გააცნოს. წაახალისეთ ყველას მცდელობები, რათა მეგობრებმა და მეგობრები მოიწვიონ ერთ-ერთი ტყუპის მონახულების მიზნით. და სხვა ბავშვი გაატარეთ მთელი საღამო შენთან.
Nonideal ძმობა
დანართის მიუხედავად, ტყუპებს შორის ხშირია მეტოქეობა.
"ანა და ვიკა, როგორც წესი, ასე ტკბილი და მორჩილი, მოულოდნელად დაიწყო ნამდვილი ომების ორგანიზება", - ამბობს სვეტლანა, ხუთი წლის ტყუპისკოპოსის დედა, - "ჩვენ უბრალოდ უნდა გადაუხვიოთ, როგორ ჩავარდებით ჩხუბები". ისინი ფიცს იმის გამო, რომ ყველა პატარა რამ: ვინც ფანჯრიდან გამოვა, ფანჯარაში ნაჭერი ნარინჯისფერი ნაჭერია, ვისთან ერთად სადილზე ბებიასთან ერთად იჯდეს. და ერთხელ გააკეთა სკანდალი, მჭიდროდაა, რომელთაგან უფრო მეტი ჭერი მათი aprons. მე უბრალოდ შეშინებული მათი ხასიათი! არ ვიცი, როგორ შერიგება ისინი ".
ასეთი კონფლიქტების ყველაზე გავრცელებული მიზეზი არის უძველესი კონკურენცია და ეჭვიანობა. როგორც წესი, ტყუპების ტენდენცია გაირკვეს, ვინ არის საუკეთესო და მთავარი წყვილი. მაგრამ მტრობა ნელ-ნელა ნელ-ნელა მიდის, როცა ბავშვები საბოლოოდ როლს ასრულებენ. ერთი ტყუპი მიიღებს ლიდერის პოზიციას, მეორე - მონა. ეს არის ნორმალური. ფსიქოლოგები მიიჩნევენ, რომ ასეთი "გამონაკლისი", ტყუპების ბუნებაში, რომლებიც იმავე ოჯახში გაიზარდა, შემთხვევების 80% -ის შემთხვევაში ხდება. ყველაზე ხშირად ეს შეესაბამება თითოეული ტყუპის ტემპერამენტს და არ იწვევს გარკვეულ ფუნდამენტურად მნიშვნელოვანი თვისებების ჩახშობას ან ერთ-ერთი პიროვნების ცალმხრივ განვითარებას.
კარგად, ხოლო ბავშვები ომის დროს - მოთმინება. ყურადღება არ მიაქციოთ მათ შორის ყოველდღიურ ბრძოლას და არ ერევათ კარგი მიზეზი. და, რა თქმა უნდა, არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ შეახსენოთ ბავშვებს, თუ რა დიდი წარმატებაა ის, რომ აქვს მეგობარი, ადამიანი, რომელიც შენთან ერთად იყო, უყვარს და გესმის, სხვა არაფერი.
ორმაგი განათლება.
არსებობს მხოლოდ ერთი გზა ვისწავლოთ ბავშვის პრობლემებსა და ინტერესებზე - მასთან საუბარი. ყურადღება მიაქციე თითოეულ ტყუპებს (და არა ორივე!).
ტყუპების სჭირდება საკუთარი, მხოლოდ ისინი ეკუთვნის რამ. ყველას უნდა ჰქონდეს საკუთარი ადგილი სახლში, მათი ნივთები (კბილები, მაგიდა, სკამი და ა.შ.), საკუთარი ტანსაცმელი. და, რა თქმა უნდა, საკუთარი ყუთი სათამაშოები არის პირადი ქონება, რომელიც მას არ შეუძლია გაუზიაროს თავის მეზობელს.
დაეხმარეთ ბავშვებს დამოუკიდებელი ფსიქიკური იმიჯის შექმნა. ყველას აქვს საკუთარი მოგონებები, მათი მოსაზრებები, მათი ოცნება. ამის გაკეთება მათ დროებით იყოფა: მაგალითად, ერთ-ერთი მათგანი საცირკოში და მეორეში - საფეხბურთო მატჩს. ერთი შვებულება შაბათ რომ ჩემი ბებია და სხვა ყოფნის სახლში. თქვენ შეგიძლიათ შესთავაზოთ მათ წაიკითხონ სხვადასხვა წიგნები, და შემდეგ განიხილავენ რა თითოეული ბავშვი ფიქრობს ამბავი. და, რა თქმა უნდა, როცა ბავშვებს ესაუბრებიან, თანდათანობით ასწავლიან მათ, რომ ყოველთვის არ არის შესაფერისი დრო, როცა ძმა ახლოვდება.
ტყუპები, მარტოხელა ძმებისა და დესტისგან განსხვავებით, შეუძლია და ერთმანეთთან შედარებაც კი იყოს. მაგრამ არა ერთმანეთის შეცვლის მიზნით, მაგრამ კიდევ ერთხელ უნდა აღინიშნოს ბავშვის პირადი მახასიათებლები. მაგალითად, თქვა: "მაშა ხატავს ლამაზად, მაგრამ ვიკას კარგად ესმის."
მოვუწოდებთ თითოეულ ტყუპებს სახელით და არა მხოლოდ "შვილები". თუ გინდა, რომ ბავშვებს ვკითხო, ინდივიდუალურ დავალებებს მიანიჭებინა, რისთვისაც ყველა პასუხისმგებლობას იგრძნობდა და გითხრათ: "მე მივიღე" და არა: "ჩვენ გავაკეთეთ". მაგალითად, მოდით ერთი საბავშვო ვაკუუმი სართული, ხოლო მეორე ამოიღონ სათამაშოები (და არა ერთად ისინი ერთი რამ პირველი, ხოლო შემდეგ კიდევ ერთი).
OPINION ექსპერტი:
ანა ჩელნოკოვა, მასწავლებელი
თუ ბავშვის შესაძლებლობები და ხასიათი ერთნაირია და ამავე დროს მშობლები ადრეული ასაკიდან ადგენენ ტყუპების დამოუკიდებლობას და ინდივიდუალობას, რა თქმა უნდა, რა თქმა უნდა, არასწორი იქნებოდა ის ფაქტი, რომ ბავშვები ერთ კოლექტიურში შეისწავლიან: პირველ საბავშვო ბაღში, შემდეგ სკოლაში. მასწავლებთან მხოლოდ ისაუბრეთ ისე, რომ ის განაგრძობს ბავშვებს განცალკევებისკენ. რა თქმა უნდა, ბავშვები არ უნდა იჯდეს ერთი მაგიდაზე, შეასრულონ ერთი ამოცანა ორი და მოვლენების ერთმანეთის დუბლიკატი. მაგრამ თუ ტყუპები ძალიან დამოკიდებული არიან ერთმანეთზე ან ერთ-ერთი ბავშვი არის აშკარა ლიდერი, ხოლო მეორე სრულიად დაქვემდებარებული მას, აზრი აქვს გაფიცვის შესახებ. ეს სასარგებლო იქნება ლიდერისა და ფრთისთვის. ბავშვი - "დაქვემდებარებული" უფრო დამოუკიდებელი გახდება (ყოველივე ამის შემდეგ, მოწინააღმდეგე შორს არის შორს, არავითარი იმედი არ არის, ჩვენ უნდა ვიმოქმედოთ). ბავშვის ლიდერი შეჩერდება მის დას და ძმასთან, შეისწავლის უფრო მეტად ტოლერანტული სხვებს (ეს არ არის ისე ადვილია სხვებისთვის, როგორც მისი ტყუპი). ამავდროულად, უნდა ითქვას, რომ ტყუპების უკიდურესად გამიჯვნა შეიძლება იყოს სტრესული ფაქტორი და აქვს გვერდითი ეფექტი ბავშვის შემდგომი განვითარების შესახებ. ამიტომ, არ გამოყავით ბავშვები დიდი ხნის განმავლობაში. რამდენიმე საათის განმავლობაში preschoolers და ნახევარდღიანი სკოლის მოსწავლეებისთვის საკმარისია, რომ ტყუპები გააცნობიერონ როგორც ინდივიდუალური და აქვთ შესაძლებლობა დაუკავშირდეს ერთმანეთს.