რა ქმნის სოციალურ-ფსიქოლოგიურ პორტრეტს ბავშვთა არასაყოფაცხოვრებო ოჯახებიდან? პირველ რიგში, რაციონალური იქნებოდა, რომელი ოჯახი არასასურველია. უმრავლესობის სტერეოტიპი ის არის, რომ როდესაც ჩვენ გვსურს ფრაზა "უვარგისი ოჯახი", პირველი, რაც ჩვენს აზრს გულისხმობს, ფულის არარსებობაა, დანარჩენი კი ვხედავთ საკმაოდ ბუნდოვანებას. სინამდვილეში ეს ასე არ არის. ფსიქოლოგიაში, დაუცველი ოჯახები ასევე უწოდებენ დიშარმენტებს, რომელთა კონცეფციაა ოჯახები, სადაც ირღვევა ჰარმონიული ურთიერთობები მშობლებსა და შვილებს შორის. სხვა სიტყვებით - ირაციონალური განათლება, ბავშვის ძირითადი ფსიქოლოგიური და მორალური მოთხოვნილების დაკმაყოფილება, არასწორი დამოკიდებულება და აღზრდა. ეს ყველაფერი არ დადის დაუსჯელი და გავლენას ახდენს ბავშვი ყველაზე უარესი გზით. ზუსტად, დამოკიდებულია იმაზე, თუ რა დრამატული ურთიერთობებია, რაც ახლა უფრო დეტალურად განიხილება.
ყველაზე გავრცელებული დიასმური განათლება უგულვებელყოფილია. ამ შემთხვევაში არ არის ყურადღება და ზრუნვა, რადგან ბავშვი არ იხედება და არ აინტერესებს მის ცხოვრებაში, რა უნდა ითქვას საკმარის სიყვარულზე და სითბოზე, ყურადღებას. ხშირად ეს ბავშვები დაბალი შემოსავლის მქონე ოჯახებიდან არიან, რომლებიც მოხეტიალე და ზრუნავდნენ საკუთარ თავს. ხშირად ისინი არ არიან კეთილმოწყობილი, არ იკვებებიან, არა აქვთ ფსიქოლოგიური საჭიროებები, როგორიცაა სითბო და სიყვარული, არამედ ძირითადი კმაყოფილება, როგორიცაა საკვები, ძილი, უსაფრთხოება, სისუფთავე და სხვა.
ასე რომ, საპირისპირო საქციელი წინააღმდეგი იქნება ჰიპერმარკეტი, რაც ზედმეტი ზრუნვაა. მშობლები აკონტროლებენ ბავშვის ყოველ ნაბიჯს, თავიანთ მოსაზრებებს, მათ პრიორიტეტებსა და იდეალებს, მუდმივ აკრძალვას დაამყარონ, რისთვისაც დარღვევები ბავშვის დანაშაულის განცდას უკავშირდება. ამ შემთხვევაში, ძირითადი საჭიროებების სრული კმაყოფილება, მაგრამ არასწორი ხასიათი და ბევრი ფსიქოლოგიური პრობლემა. გრძნობების დაკვირვება, პირადი ფსიქოლოგიური სივრცის მუდმივი ჩარევა, ერთი აზრისა და ღირებულებების იმპლანტაცია გამოიწვიოს ბავშვის სწავლა, თუ როგორ უნდა იფიქროს დამოუკიდებლად, მისი ქმედებები, როგორც ჩანს, მისი მშობლების ქმედებების ეხო. ამ კუთხით გაღიზიანებაა, რისხვის დაგროვება, მშობლებისგან განცალკევების საჭიროება, საკუთარი თავისთვის პირადი სივრცე. მუდმივი აკრძალვა გამოიწვია უკმაყოფილება, აზრები, როგორიცაა "რატომ ყველას შეუძლია, მაგრამ არა." ანალოგიურად, ამ ტიპის ბავშვები იცინოენ და სხვებს აწყდებიან, საიდანაც ბავშვს შეუძლია მშობლებისთვის ყველა ბრალი გადააქციოს და ამდენი ზედმეტი მოპყრობისთვის სძულს ისინი. ბავშვი იზრდება გაღიზიანებული და მიუწვდომელი.
ჰიპერმარკვლის ერთ-ერთი ტიპი არის ბავშვის ქმედებების შემცირება მშობლების ქვეშ, მაგრამ გარკვეული სახის მათი იდეალური ან ცოცხალი ნიმუშია. ეს ბავშვები ყოველთვის ქმნიან დადებითი და სასიამოვნო დატვირთულ ვალს, თუმცა ყველაზე ხშირად ეს ხდება ერთ-ერთ მშობელ ოჯახში, როდესაც ერთი დარჩენილი მშობელი ბავშვისთვის ყურადღებას ამახვილებს ყურადღებას, მას ოჯახის შუაგულში აყენებს და ზედმეტი ზრუნვას აძლევს.
ოჯახში დიასპარური ურთიერთობები ისეთივე ხშირად ემოციური უარყოფითაა. არ შეიძლება ითქვას, რომ ასეთი ბავშვი საერთოდ არ ზრუნავდა, როგორც ჩვენთვის გათვალისწინებული ჰიპოეტოკის პირველი შემთხვევა. აქ მშობლებს შეუძლიათ ბავშვისთვის საჭირო ყველაფრის უზრუნველყოფა, მისცეს საჩუქრები და იზრუნოს მასზე. მაგრამ, უფრო სწორად, რომ თითქოს. ყოველივე ამის შემდეგ, ემოციურ უარყოფაზე, ბავშვი გრძნობს თავის არასასურველობას, გრძნობების ნაკლებობას მისი მიმართულებით, ამიტომ აუცილებელია მისი განვითარება. მშობლებს შეუძლიათ მისცეს ბავშვის საკვები, სათამაშოები, ტანსაცმელი, ყველაფერი რაც აუცილებელია მისთვის ფინანსურად, მაგრამ არ გვიჩვენებს მას სიყვარულსა და სითბოზე, განსაკუთრებით კი ამ შემთხვევაში ბავშვი ტვირთია და მისი მშობლების ტვირთი. ემოციური უარყოფა იმალება, ხანდახან კი მშობლები გაამართლებენ საკუთარ თავს. ასეთი დიასმური ურთიერთობები ყველაზე ხშირად არ გვხვდება სასურველი ორსულობის შემთხვევებში.
ყველაზე ცუდი და, შესაძლოა, ყველაზე რთული ტიპის დებიმიმანია ოჯახში ძალადობაა. თუ მშობლები აჩვენებენ ფიზიკურ და ფსიქოლოგიურ ძალადობას ბავშვს, ეჭვი არ არის, რომ ასეთი ბავშვი ექნება სერიოზულ ფსიქოლოგიურ პრობლემებს, სირთულეებს, მაგრამ ზოგიერთ შემთხვევაში - ფსიქოლოგიური გადახრები. ბავშვებს შეუძლიათ მიიღონ თავიანთი მშობლების ქცევა ამ გზით, ან თავიანთი წარუმატებლობის გამო შვილის ცემა. არასრულწლოვანი დანაშაულის მუდმივი ფიზიკური ძალადობა ადასტურებს მშობლის გონებრივ უარყოფას, ასევე მგრძნობიარე ფსიქოლოგიურ ძალადობას.
წინააღმდეგ შემთხვევაში, ოჯახში შეიძლება იყოს გულგრილობა და სისასტიკე. ამ შემთხვევაში ბავშვი იზრდება მარტო, იზოლირებული სხვა სამყაროდან, ასეთ ოჯახში ყველა "არ აინტერესებს" ერთმანეთის საჭიროებებს.
როგორ გამოვყავით სოციალურად დაუცველი ოჯახების სოციალურ-ფსიქოლოგიური პორტრეტი? ჩვენ ვხედავთ, რომ აქ არაფერია კარგი და ოჯახში დიასმური ურთიერთობების ყველაზე ხშირი შემთხვევაა, ჩვენ ვგმობთ ასეთ მშობლებს. ბავშვი დიდი პასუხისმგებლობაა და მოვალეობაა, აუცილებელია სრულად იზრუნოს, მისცეს მას სიყვარული და სითბო, ან ის გაიზრდება ფსიქოლოგიურად უმცროსი. არ გაიმეოროთ სხვების შეცდომები, გაანალიზოთ ასეთ შემთხვევებზე და იზრუნოს თქვენს შვილებს საუკეთესო გზაზე.
ალკოჰოლის გავლენით არ დაიცავით და სხვების დასახმარებლად. ალბათ, მომავალში, ერთობლივი ძალისხმევით, ჩვენ შეგვიძლია გადავლახოთ ეს პრობლემა.