Როგორ სათანადოდ მოამზადოს ბავშვი სკოლისთვის

ბავშვის ცხოვრების ერთ-ერთი უმნიშვნელოვანესი პერიოდია სკოლაში ჩარიცხვა. მაგრამ ბავშვის მორალური მზადყოფნის არარსებობა ბავშვის შესწავლა, სოციალური წრის შეცვლა და ცხოვრების გრაფიკი შეიძლება ამ მნიშვნელოვან მოვლენას უსიამოვნო და საშიშიც კი გააკეთოს, ცუდი მოგონებები დატოვოს და გავლენა მოახდინოს ბავშვის მომავალ წარმატებებზე. ამ საკითხზე დღეს პედაგოგიური ლიტერატურის მასაა, მაგრამ ბევრი მოსაზრება არსებობს სხვადასხვა მოსაზრებებსა და მეთოდებში, ამიტომ შევეცადოთ გავარკვიოთ, თუ როგორ უნდა გვესმოდეს, რომ ბავშვი მზად არის სკოლისთვის და როგორ უნდა მომზადდეს ბავშვი სკოლაში?

როგორ შემიძლია გითხრათ, თუ ბავშვი მზად არის სკოლაში წასვლა და სწავლა?

ყველა ბავშვი ძალიან ნათელი და დამოუკიდებელი პიროვნებებია, რომლებიც მკვეთრად რეაგირებენ მათი თავისუფლებისა და აზროვნების თავისუფლების შეზღუდვაზე. მაგრამ მხოლოდ საგანმანათლებლო დაწესებულებებში არსებობს ბევრი შეზღუდვა, პირობები და წესები, რომლებიც ყოველთვის არ არის ნათელი ბავშვისთვის, და, შესაბამისად, ზოგჯერ უაზროა.

გამოცდილი პედაგოგები და ფსიქოლოგები განსაზღვრავენ ბავშვის მზადყოფნის ხარისხს არა მარტო ინტელექტუალურ, არამედ ბავშვის ფიზიკურ მახასიათებლებზე. ეს ორი ინდიკატორი მნიშვნელოვანია სკოლის დაშვებისთვის, რადგან ჩვენი რეგიონის სასწავლო პროგრამების სპეციფიკი ბავშვის მაქსიმალური დატვირთვაა, როგორც ინტელექტუალურად, ასევე ფიზიკურად, მაგალითად, წიგნისა და ნოუთბუქების სრულ backpack- ს სკოლაში და ასრულებს ამოცანებს ფიზიკური განათლების კლასებში.

ასევე, როდესაც განსაზღვრავს თუ არა ბავშვი მზად არის სწავლისთვის, უნდა შეიცავდეს ბავშვის სურვილი, რომ სკოლაში შევიდეს და გაიგოს, რა აზრი აქვს სკოლის შესახებ და მთლიანად სწავლის შესახებ. ყველაზე სწრაფად, ბავშვს უკვე იცნობს სკოლის შესახებ ბაღის მასწავლებლების, მშობლებისა და მეგობრების შესახებ და შეეცდებიან, სკოლაში მაქსიმალურად სწრაფად წასვლა, რადგან ეს უკვე დიდია. მაგრამ ძალიან შემაშფოთებელი ფაქტია, რომ ბავშვს არ სურს სწავლა ან სკოლაში წასვლა. ამ შემთხვევაში, თქვენ უნდა გაეცნოთ ამ თავშესაფრის მიზეზს და დაუყოვნებლივ მოძებნოთ ისეთი პრობლემა, როგორსაც აღმოვჩნდებით, რადგან ყველაზე ნიჭიერი ბავშვები ვერ შეძლებენ აკადემიური წარმატების მიღწევას, თუ მათ არ სურთ.

და ბოლო, ყველაზე მნიშვნელოვანი ფაქტორი ბავშვის მზადყოფნა სკოლისთვის არის მისი აზროვნება, უნარი გაანალიზდეს ინფორმაცია და აისახოს დავალებაზე. ზოგიერთი მშობელი ესმის, როგორც ბავშვის უნარი ისწავლოს მასალა, მაგრამ ხარისხის სწავლის ბავშვი უნდა შეეძლოს ვიფიქროთ დავალება მიერ მითითებული მასწავლებელი და მიაპყროს დასკვნები, ვიდრე "memorize" პროგრამა გაგება გარეშე სათაური.

მომზადება სკოლისთვის - როდის დაიწყება ეს?

ყველაზე ფსიქოლოგები და მასწავლებლები მიიჩნევენ, რომ ბავშვის მომზადება ბავშვისთვის ადრეული ასაკიდან იწყება დაბადებიდან. ეს სწორია, რადგან საბავშვო ბაღში და მშობლებთან ურთიერთობისას ბავშვი იღებს პირველ ცოდნას. ძირითადად, ეს ცოდნა, რა თქმა უნდა, ზოგადი, განკუთვნილია ჩვეულებრივი შვილი. ამიტომ, როდესაც ბავშვის სკოლამდელი განათლება უნდა გაითვალისწინოს ის ფაქტი, რომ ყველა ბავშვი განსხვავებულია და განსხვავებული ნიჭი აქვს, რაც უნდა განვითარდეს და წახალისდეს. ასევე მნიშვნელოვანია ბავშვის შესაძლებლობების გაანალიზება, მისი განვითარების თავისებურებებისა და უარყოფითი მხარეების იდენტიფიცირება და, თუ ეს შესაძლებელია, ცდილობენ ამ განვითარების ხარვეზებისა და ცოდნის ხარვეზების გამოსწორებას. თუ პრობლემა ვერ მოგვარდება დამოუკიდებლად, სასურველია, რომ სკოლაში შესვლამდე ერთი წლით ადრე, სკოლის მოსწავლეობის შესასწავლად დახმარების სპეციალისტის დასაკავშირებლად.

ასევე, სკოლებისთვის კარგი მომზადება შეიძლება იყოს სპეციალური კურსები სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისათვის, რომლებიც ორგანიზებულნი არიან ჯგუფებში. ასეთი ჯგუფების შესწავლა ხელს უწყობს ბავშვს არა მხოლოდ ახალი ცოდნის მიღებაში, არამედ ახალი გარემოსა და ხალხის ჯგუფში მუშაობისთვის. ეს ჯგუფები, ჩვეულებრივ, ხუთ წლამდე ასაკის შვილებს აღწერენ და ამ ჯგუფებში ძირითადი სწავლების მეთოდი წარმოადგენს ბავშვის თანდათანობითი განათლების ძირითად შედგენას, წერას და წერის უნარებს. მაგრამ ბავშვს არ აძლევს კურსების გამოხატვას, რადგან ბავშვის ცოდნის გასავრცელებლად სწრაფი სწავლება შეიძლება სკოლისა და სკოლის ძლიერი უარყოფით შექმნას.

ასევე, სკოლამდელი ასაკის ბავშვთა ჯგუფში სწავლების ძირითადი ფაქტორია ინდივიდუალური საშინაო დავალების შესრულება. საშინაო დავალება ხელს უწყობს მშობლებს უკეთესად გააცნობიერონ მათი შვილების შესაძლებლობები და დაეხმარონ მას შეავსონ ხარვეზები ცოდნაში.

ამ დროისთვის ბევრი მშობელი და პედაგოგი ამტკიცებს, თუ რა ცოდნა აქვს ბავშვს სკოლაში. ყველაზე გავრცელებული და სწორია ის აზრი, რომ სკოლის მოსწავლეთა ან პედაგოგთა შესვლის წინ ბავშვს უნდა მისცეს საწყის ცოდნა - წერილებისა და ნომრების გაცნობა, მცირე სიტყვების წაკითხვის უნარი, ფანქრები და საღებავები, შეუკვეთოთ მაკრატელი ნახატები ... თუ ბავშვის მზადყოფნის შესახებ ეჭვები არსებობს, უმჯობესია მისი მომავალი პედაგოგების კონსულტაციები იმაზე, თუ რა მოთხოვნებია მომავალი სტუდენტებისათვის. ბავშვის უნარების ხარვეზების შემთხვევაში მშობლებს შეუძლიათ დამოუკიდებლად შეასწოროს ისინი.

მაგრამ ყველაზე მნიშვნელოვანი ის არის, რომ სკოლის მოსწავლის მომზადებისას აუცილებელია გაითვალისწინოს მისი ინდივიდუალური შესაძლებლობები და შეაფასოს მისი ბავშვის ნიჭი, ადაპტაცია ახალი სოციალური ჯგუფებისადმი. ამ თვისებების სწორი შეფასება და დახმარება ნებისმიერი პრობლემის შემთხვევაში დაეხმარება ბავშვს წარმატებით ადაპტირება სკოლაში და მიიღონ სწავლის პროცესისგან არა მხოლოდ ცოდნა, არამედ სიხარული და სიამოვნება.