Რა არის ბავშვის ცხოვრების ჩვევა?

ბავშვის ცუდი ჩვევების დაცვა მშობლებმა დაუყოვნებლივ ცდილობენ. გააკეთეთ კომენტარები, ახსენით და ვკითხო! არ ისევ გავიმეორებ. სამწუხაროდ, ის ყოველთვის არ დაეხმარება. ხშირად ის, რასაც ჩვენ ჩავთვლით ცუდი ჩვევა არის რეალურად შეპყრობილი. და ამ დარღვევისგან, ეს იმდენად მარტივია, რომ არ მოშორდეს. რა მნიშვნელობა აქვს ბავშვის ცხოვრების ჩვევას და როგორ მოქმედებს ბავშვი?

"შეაჩერე საყელო საყელოს. ხალხი უკვე უყურებს. გინდა, რომ ყველამ სიცილი მოგიტანოთ ან გაითვალისწინოთ, რომ მომეწონა? "- ერთხელ ხუთწლიანი სლავას დედას ბრალი დასდეს. "მე არ მინდა," თავის არეში, "და არა კონკრეტულად, მე საერთოდ არ ვუყურებ მას, თვითონაც რაღაცას იღებს ჩემი პირით". Mom ის გაღიზიანებას კიდევ უფრო დიდი, მაგრამ ... შვილი არის სწორი. ყველაფერი მართლაც ხდება მისი ნებისაგან. ეს არის მთავარი განსხვავება აკვიატებასა და ცუდი ჩვევათა შორის. თუ ბავშვი არ ამოიღებს სათამაშოებს ან, პირიქით, უყვარს, რომ ყველაფერი ყოველთვის ყუთშია, ეს ჩვევაა (როდესაც ადამიანი სხვაგვარად გააკეთებს, მაგრამ ამას ის ურჩევნია). და თუ იგი chews მისი ფრჩხილების, ქარი მისი თმა, creaks ან კარზე მისი კბილები, pinches კანის ხელები ან ფეხები, ნაკბენები მისი ტუჩები, და ეს ყველაფერი ბევრჯერ - ეს შეპყრობილი. მან ადეკვატურად მიუთითებს შენიშვნები და მაშინაც კი, თვითონ თავადვე ესმის, რომ ამის გაკეთება არ არის აუცილებელი, მაგრამ ჯერ კიდევ არ არის და არ აკონტროლებს იმ მომენტში, როდესაც ის იწყება. საყურადღებო ქმედებები (იძულებითი) შეიძლება ძალიან მრავალფეროვანი იყოს. ხუთი წლის ლენას შეეძლო წინააღმდეგობა გაუწიოს, თუკი ქარხნის მიმდებარე ტერიტორია დაინახავდა: ის ქაღალდზე გადაიღებდა, ჯიბეში ჩაიკეტა და ხელები არ აეცილებინა, მცირე ზომის ნაწილში გაანადგურებდა. აკრძალვები, რწმენა, რომ მცენარეები უნდა უყვარდეს და დაცული, არ მუშაობდნენ. მაშინ ჩემი ბებია გადაწყვიტა შეცვალოს მისი ტაქტიკა და ხედავს კიდევ ერთხელ მწვანე ნაშთები, exclaimed ერთად საშინელებათა: "გსმენიათ - გაანადგურეს ეს ყვავილი? მაგრამ ეს შხამიანია, ახლა კი ავადმყოფი ხარ! ბევრი მცენარეები საშიშია! ". მეთოდი მუშაობდა - ლენა შეშინებული იყო და ტიროდა კიდეც. მან შეწყვიტა ყვავილების კრეფა, მაგრამ მან დაიწყო ცხვირის აღება. განსაკუთრებულ შემთხვევებში შეშფოთებაა ნერვული tics. ისინი საავტომობილო - უკავშირდებიან პირის კუნთების უნებართვოდ შეკუმშვას, კიდურებს (ცრემლსადენი, თაღლითური ყლორტი, წიფელი, ჩახნა) და ვოკალი (ხველა, ყლაპვა, დალევა). Tiki პრაქტიკულად გაქრება, თუ ბავშვი ჩართული რაღაც საინტერესო, მომხიბლავი საქმიანობა, და განაახლონ, როდესაც ბავშვი ხდება შეწუხებული ან დროს უსიამოვნო გამოცდილება. ეს tics განსხვავდება კრუნჩხვის კუნთების შეკუმშვა ნევროლოგიური დაავადებების დროს.

როგორ დაიწყო ყველაფერი?

როგორც წესი, მშობლებს არ შეუძლიათ ამ კითხვაზე პასუხი. აღსანიშნავია სტრესი. იყო ოჯახური პრობლემები, ასევე მთელი წელი გავიდა. მაგრამ ხანდაზმული და ხანმოკლე გამოცდილების მოვლენები შეიძლება გახდეს შეშფოთების მიზეზი. ბავშვები ხშირად არ იციან სტრესთან რეაგირებისთვის, მოზარდები ფიქრობენ: "ცოტა მაინც არ მესმის რამე. და ნამდვილად არ აღელვებს მშვიდობის აღდგენის შესახებ. "ძალიან რთული განქორწინება გვქონდა. მას წინ უძღოდა ღალატი, ჩხუბები, სახლიდან წასვლისა და შეტევაც კი. და ჩვენ გადავწყვიტეთ: მოდით ქალიშვილი დარჩეს მისი ბებია სანამ ჩვენ გაერკვნენ ის. მან ექვსი თვე გაატარა. მას შემდეგ, მე მაქვს განცდა, რომ რაღაც თავის ყელის მოხდა, ის ხშირად ხდის ხმის, როგორც ეს იყო choking. კვლევამ აჩვენა, რომ ყველაფერი წესრიგშია, მაგრამ ეს ხმები გაგრძელდება ". ბავშვები ძალიან მგრძნობიარეა მოზრდილების ემოციებზე და რა ხდება ოჯახში. მაშინაც კი, თუ მშობლები არ ჩხუბობენ ("წავიდეთ, მაშინ ვილაპარაკებთ"), ბავშვები ჯერ კიდევ გრძნობენ, რომ რაღაც არასწორია. ამ შემთხვევაში ბავშვის შფოთვა შეუდარებელია. მისთვის მსოფლიო უარყოფით ცვლილებებს განიცდის. რა თქმა უნდა, თუ ამ დროს მის ხელში ჩაგდება, ხელები, საუბარი და დარწმუნდებიან, რომ ყველაფერი კარგად იქნება, მაშინ სტრესი არ გაუძლებს გაუძლებს. მაგრამ ამ დროს, რომ მოზარდები არ არიან ყველა მდე ბავშვები. და მაშინ ბავშვს შეიძლება ჰქონდეს tics - როგორც ქვეცნობიერი სურვილი ყურადღების მიპყრობა და საჭიროა საუბარი. მათ შეუძლიათ უსაფრთხოდ გადალახონ როგორც კი სიტუაცია ნორმალურია, მაგრამ მათ შეუძლიათ მრავალი წლის განმავლობაში დარჩნენ. "დაწყება" შეშფოთება შეიძლება არა მარტო ოჯახში მოხდეს. ძალიან მკაცრი საბავშვო ბაღის მასწავლებელი, ხანგრძლივი ავადმყოფობა, ტრავმა, სიტუაციები, რამაც გამოიწვია შიში ქუჩაში, ხალხის დიდი შეკრების დროს რეკრეაციული ღონისძიებების დროს. "როგორც ბავშვი, მე დავრჩებოდი ლიფტი. მე მახსოვს, საშინლად შეშინებული - განსაკუთრებით იმიტომ, რომ დედამ არ დაუშვა, რომ ლიფტში შევიდოდა. დროთა განმავლობაში მან იდგა numb, შემდეგ დაიწყო ზეწოლა ყველა ღილაკები, მაშინ - ხტომა. ამ მომენტში ლიფტი წავიდა. და დიდი ხნის განმავლობაში, თუ რაღაც გამომწვევი მე შიში რთულ სიტუაციებში, მე მშვიდად გადახტა up ან იდგა tiptoe, თუნდაც სკოლაში. ვიცოდი, რომ ეს სულელია, მაგრამ მე ვერ მივიღე. სანამ მივდივარ - არ დამშვიდობ. " ასეთი obsessions - სახით რიტუალები - როგორც წესი, მოგვიანებით, დაახლოებით 6 წლის. საწყისი ticks ისინი გამოირჩევა უფრო დიდი "ცნობიერების", გამართლება. მაგრამ ორივე მათგანს აქვს ერთი მიზეზი - შიდა შფოთვა, დაძაბულობა.

დამატებითი პრობლემები

როგორც წესი, პრობლემა არ შემოიფარგლება obsessive ქმედებები. მშობლები სხვა არასასურველ გამონათქვამებს აღნიშნავს. მაგალითად, პრობლემები ძილით. ბავშვი დიდი ხნის განმავლობაში ვერ იძინებს, შუაღამისას იღვიძებს, შეიძლება ადრეული ასაკიდან გაატაროს, შემდეგ კი ყველა დღე დუმს. და მასთან ერთად და მთელი ოჯახი - ყოველივე ამის შემდეგ, ბავშვის ოცნება ხდება უნივერსალური პრობლემა. კიდევ ერთი პრობლემა, რომელიც აკვირდება ბავშვებს ცვალებად განწყობას. უხერხემლოების, გაღიზიანებისა და ცრემლსადენის გარეშე ბავშვი ძალიან ხშირად და მშობლებისა და პედაგოგების ყურადღება მიიპყრო. გარდა ამისა, შიში და ზოგადად შიში. ბავშვი, ზოგადად, ძალიან ფრთხილია მსოფლიოში, თითქოს ცუდი ელოდება, მას არ გააჩნია თანდაყოლილი არანჟირება. გარეგნულად ბავშვებს შეუძლიათ შეუმჩნევლად გამოიყურებოდეს, მაგრამ ისინი თავბრუსხვევაში არიან, არ იტანჯებიან ტრანსპორტირებაში, პერსონაჟში, დაღლილი ორივე მონოტონური აქტივობითა და ნათელი შოუებიდან. ხშირად ისინი შთამბეჭდავი და ნათელი წარმოდგენა აქვთ.

რისკის ჯგუფი

უმრავლესობა ცხოვრობს დაახლოებით თანაბარ პირობებში. ყველას ესმის ერთი და იგივე ინფორმაცია, ყველას აქვს არა მარტო კარგი პერიოდი მშობლების ცხოვრებაში. მაგრამ შეშფოთება არ არის ყველა წარმოიქმნება. უფრო მეტიც, ერთი და იგივე სტრესის შემცველობის შემდეგაც კი, ბავშვები ერთმანეთში რეაგირებენ: ერთი თვე დაივიწყებს და კიდევ ერთი იქნება შფოთვისა და შეშფოთების ქცევის მუდმივი წყარო. რა გავლენას ახდენს ეს? პირველ რიგში, თვისებები ხასიათი და ხასიათი. სუსტი ტიპის ნერვული სისტემის მქონე ბავშვს აქვს მგრძნობელობის ქვედა ზღვარი - მაგალითად, ხმაური, ნათელი შუქი, ხმამაღალი ხმა. ასეთი ბავშვები კვლავაც უფრო დაუცველია. მეორეც, მემკვიდრეობა დიდი მნიშვნელობა აქვს. თითქმის ყოველთვის, ერთი მშობელი შეიძლება გავიხსენოთ, რომ მან თავად განიცადა მსგავსი რამ ბავშვობაში, მას შეპყრობილი obsessions. ჩვენ, ერთი მხრივ, მეორეს, მშობლების ნერვული სისტემის მახასიათებლებს მემკვიდრეობით. მაგრამ მშობლებს შეუძლიათ თავიანთი შიში გადაუტანონ ბავშვებს. მაგალითად, დედა, განიცდის შფოთვა შემოიფარგლება სივრცეში, ქვეცნობიერად ქამარი ბავშვის ხელში, როდესაც იგი შედის ლიფტი. იგი ერთმანეთს ხელს უწყობს ერთმანეთთან (ასევე ქვეცნობიერად), კაბინა კარიდან მკაცრად უყურებს მათ. მას არ სჭირდება იმის თქმა, რომ ეშინია - ნებისმიერ ასაკში მცირდება ამ სიტყვების გარეშე ძალიან სწრაფად გაგება. მესამე ფაქტორი დამკვიდრების განვითარებაში არის აღზრდის თავისებურებები და, ზოგადად, ოჯახური მდგომარეობა. და რისკ-ჯგუფში, ვინც ყურადღებას არ აქცევს (ჰიპოოპაკი) და ვისთანაც მშობლები სიტყვასიტყვით არ იძლევიან, დამოუკიდებლად სუნთქვა. სასიამოვნოა საოჯახო გარემო, სადაც საყურადღებოა, მაგრამ მაინც გულწრფელად გრძნობს გულწრფელ გრძნობებს. "დიახ, ჩვენ არ ვზრუნავთ ჩვენს ხმას, რაც ხაზს უსვამს," მშობლები ამბობენ, არ იციან, რომ ეს ალბათ ყველაზე დიდი სტრესია. გვიყვარდეს, დაუყოვნებლივ უნდა დავინახოთ. ფორმალური ყურადღება შემაშფოთებელია, იწვევს იძულებითი განცდას, სიყვარულის ნაკლებობას. და, საბოლოოდ, ბოლო ფაქტორი (რიგით, მაგრამ არა მნიშვნელოვანია) უარყოფითი მოვლენებია. ძლიერ ბავშვს ნერვული სისტემის საშუალებით შეუძლია შეამსუბუქოს მნიშვნელოვანი სტრესი.

დახმარება

ხშირად მშობლები თავს პირდაპირ იძულებითი ქმედებად მიიჩნევენ პრობლემას და მათ ებრძვიან. ეს დიდი შეცდომაა. აუცილებელია ბავშვის მდგომარეობის შესახებ მთელი ფიქრი, გამორიცხა პროვოცირების ფაქტორები, მისი ცხოვრების ნორმალიზაცია. მიუხედავად იმისა, რომ მუშაობა იწყება ნევროლოგიში ვიზიტისას: ზოგჯერ შეშფოთებული ქმედებები შეიძლება იყოს დაავადების ნიშანი, შეიძლება განისაზღვროს მხოლოდ ექიმი. შენი გაღიზიანება, უარყოფითი დამოკიდებულება მხოლოდ პრობლემის გამწვავებას გამოიწვევს. "დიახ, რამდენი შეიძლება! აიძულებს თვალი არ გამოიყურებოდეს! "- დაიბრუნე თუ გინდა რომ გითხრათ მსგავსი რამ, და თუ მართლა იგრძნობ, რომ გაღიზიანებული ხართ, ოთახის დატოვება და არ გამოიყურება (არ ისმის). თუ ბავშვი ასეთ ასაკში, რომ თავად შეუძლია კრიტიკულად შეასრულოს მისი საქციელი, არ გამოიყენოთ ეს (სირცხვილი, დაარწმუნოს, რომ "ადამიანი უყურებს"). ამის საპირისპიროდ - დაარწმუნეთ, რომ ამაში არაფერია საშინელი, ხალხს ძალიან განსხვავებული პრობლემები აქვს. ეს არ გაზრდის obsessive ქმედებების მანიფესტებს, მაგრამ, პირიქით, შეამცირებს. ყოველივე ამის შემდეგ, ზოგჯერ შეშფოთება (ძირითადად ტკიპები), შიში ელოდება ("როგორ არ დავიწყო ეს საბავშვო ბაღში, ქუჩაში") შემაშფოთებელი და იწვევს ახალი ტალღა tics. ჩამოყალიბებულია მანკიერი წრე. განკურნების განუყოფელი მდგომარეობა ბავშვსთან კომუნიკაციაა. ყურადღება მიაქციეთ მას ნებისმიერ თამაშში: სათამაშო თამაშები ერთად, ჩართეთ საყოფაცხოვრებო chores, მიაპყროს, წაიკითხოთ, თამაშობენ outdoors in catch-up, უბრალოდ იჯდეს ერთმანეთთან როდესაც უყურებს ტელევიზორს. ეს ძალიან მარტივია, მაგრამ ხშირად ამგვარი ფსიქოთერაპია ყველაზე ეფექტურია.

გაითვალისწინეთ, რომ ბიჭები უფრო შეშფოთებულია და ხშირად განიცდიან obsessions (დაახლოებით 3 ჯერ) ვიდრე გოგონები, თუმცა შეიძლება ჩანდეს, რომ ყველაფერი საპირისპიროა. უბრალოდ გოგონები ხშირად გამოთქვამენ თავიანთ შიშს, შიშით, უფრო ხშირად ტირიან და ბიჭები უფრო საიდუმლოა ბავშვობიდან. ასე რომ ბიჭები სჭირდებათ ყველა ამ "სინაზის" არანაკლებ - დაარწმუნონ მათ დასრულდება tics ერთად ნების ძალა ("თქვენ ადამიანი!") მაინც არ იმუშავებს. სასარგებლო და განსაკუთრებული საქმიანობა. მაგალითად, მშობლებთან ერთად, სხვა ბავშვებთან ერთად, ხელს შეუწყობს საკომუნიკაციო უნარ-ჩვევების განვითარებას, კომუნიკაციის შიშით. ან ზღაპრის შემადგენლობა, როდესაც ბავშვი განაგრძობს ამბავს, რომელიც გამოხატავს მის აზრს. თუ ზღაპარი აღმოჩნდა ძალიან ბნელი, გითხრათ თქვენი ვერსია, სადაც, რა თქმა უნდა, ყველაფერი კარგად დასრულდა. კარგად ეხმარება სპორტულ და საერთო საავტომობილო საქმიანობას ნებისმიერი ფორმით. მაშინაც კი, თუ თქვენ თამაშობთ snowballs ან მოწყობა ბრძოლები ბალიშები, ეს ძალიან პოზიტიური ეფექტი ემოციური სახელმწიფო - ეხმარება გაათავისუფლოს დაძაბულობა, ზრდის თავდაჯერებულობას. "რეალური" სპორტი - საცურაო, მძლეოსნობა, ფიგურული სრიალი და ა.შ. - აღქმულია ბავშვები სხვადასხვა გზით (დამოკიდებულია მწვრთნელისა და ტვირთის ხარისხზე), ამიტომ მკაცრად ინდივიდუალური არჩევანია. და, რა თქმა უნდა, მთავარია ოჯახის ატმოსფერო. უფრო მეტი სიხარული, დადებითი ემოცია, მხარდაჭერა და ცოცხალი ადამიანი ერთმანეთთან აქვს სახლი, უფრო სავარაუდოა, რომ ბავშვი ჯანმრთელი და მენტალურად სტაბილური იქნება.