მიუხედავად იმისა, რომ ხშირი ტირილი, საყვედური და სკანდალები, ბავშვი თანდათანობით იხსნება ყოფილი ეგოცედენსიმი, იცის რა შეუძლია და არ შეუძლია, და ესმის, როდესაც ის შეაქვს ან reproached. რა უნდა იყოს ბავშვის სწორი განვითარება სკოლამდელ ასაკში, ვისწავლოთ სტატიაში თემაზე: "ბავშვის პიროვნების განვითარება სკოლამდელი ასაკში".
ფიზიკური და სენსორმოტორული განვითარება
წინა ეტაპებთან შედარებით, ზრდის ტემპი შენელდება. სიცოცხლის მესამე წელს ბავშვის წონა გაიზარდა 2.3 კგ, სიმაღლე - 9 სმ; 4 წლის შემდეგ, წონა იზრდება 2 კგ-ის სიმაღლით - 2 სმ-ით დამატებით გახდება ატლეტური, ფიგურა - სუსტი. ამ ასაკში ბიჭები, როგორც წესი, უფრო მაღალი და მძიმეა, ვიდრე გოგონები. ბიჭები უფრო კუნთების მასაა, გოგონები უფრო ადქსიური ქსოვილები არიან. ეს ფიზიკური ცვლილებები, ტვინისა და ნერვული სისტემის განვითარებასთან ერთად, მოტივაციის სტიმულირება (ხანგრძლივი და მოკლე კუნთების განვითარება). განვითარებული სისხლძარღვთა და რესპირატორული სისტემების წყალობით, ბავშვს აქვს ენერგიის დიდი რეზერვები და სექსუალურ იმუნურ სისტემასთან ერთად, ისინი უზრუნველყოფენ ჯანმრთელობისა და სიცოცხლისუნარიანობის გარანტიას. განვითარების ამ ეტაპზე ბავშვები ხშირად განიცდიან ასეთ დაავადებებს ალერგიისა და მორეციდივე ინფექციების დროს. დაახლოებით 3 წლის განმავლობაში ნათელი ხდება, რომ მარჯვენა ხელით ბავშვი ან მარცხენა ხელი, მაგრამ საბოლოოდ ეს განსაზღვრავს მხოლოდ 5 წლის განმავლობაში. მნიშვნელოვანია პატივი სცეს ბავშვის არჩევანს და არასდროს გამოსწორდეს და დარწმუნებული უნდა იყოს, რომ "როგორც მოსალოდნელია": ბავშვი ტვინის განვითარების ბუნებრივი პროცესის შესაბამისად უნდა იქცეოდეს.
ფსიქიკური და გონებრივი განვითარება
ბავშვს აქვს სიმბოლოების იდეა (საუბრობს და ცდილობს წერა). მას ესმის მიზეზი მიზეზი და ეფექტი. ზრდის ემოციურობას ბავშვის პიროვნებაში. რიცხვების დამუშავების უნარი ვითარდება. ბავშვი fantasizes, ზოგჯერ სირთულის გამოირჩეოდნენ მხატვრული რეალობაა. ის ჯერ კიდევ ვერ შეინარჩუნებს რამოდენიმე აზრს თავის არეში, ამიტომ ხანდახან ალოგიკური დასკვნები აქვს და არ ესმის, რომ ერთი შედეგი შეიძლება მიღწეული იქნას რამდენიმე გზით.
სოციალური განვითარება
ხასიათის და თვითშეფასების ბავშვის პიროვნება სკოლამდელი ასაკის კიდევ უფრო გამოხატული. ბავშვი გაიზარდა შესაძლებლობები გამოცდილების გაზიარებისა და ემოციების გამოხატვის მიზნით. იგი განასხვავებს ქალებსა და მამაკაცებთან დაკავშირებულ სოციალურ და კულტურულ ასპექტებს შორის. ბავშვი იწყებს დაუკავშირდეს თავის ძმებსა და დებს. მშობლებმა უნდა მიმართონ თავიანთ სიყვარულს, ურთიერთპატივისცემასა და შემწყნარებლობას და არავითარ შემთხვევაში არ შეესაბამება რომელიმე ბავშვის შეურაცხყოფას. დაახლოებით 3 წლის ასაკში ბავშვს თავისი პირველი მეგობრები ჰყავს. ის გაიგებს, რომ შეინარჩუნოს მეგობრული ურთიერთობა, გაცნობა და ურთიერთობა სხვა შვილებთან. სიტყვისა და პიროვნების განვითარება ხელს უწყობს ლოგიკურ აზროვნებას, რის გამოც სიტყვის გამოყენება ოპტიმალურად გამოიყენება. ამ ასაკში ბავშვებს შეუძლიათ ისაუბრონ ისეთ რამეებზე, რომლებიც მათ პირდაპირ არ უნახავთ - წარსულის გახსენება, სამომავლო გეგმები, წარმოსახვითი სუბიექტების შესახებ საუბარი, მრავლობითი და წარსული დაძაბული გამოყენებით.
სკოლამდელი ასაკის 3-5 წლამდე ბავშვები ჩვეულებრივ სწავლობენ რამდენიმე ახალ სიტყვას, მაგრამ ყოველთვის არ გამოიყენოთ ისინი როგორც მოზარდები: მაგალითად, სიტყვა "ხვალ" ბავშვს შეუძლია ნებისმიერ დროს დანიშნოს. ამ ასაკში ბავშვებს საშუალოდ 4-5 სიტყვიანი დასჯა აქვთ. ამ ასაკში ბევრი ბავშვი საუბრობს საკუთარ თავს და არ აჩვენებს ოდნავი სურვილი სხვა ადამიანებთან კომუნიკაციის საშუალებას. მაგრამ ვიყოთ ფხიზლად: თუ ეს ჩვევა დროში არ გაქრება, შეიძლება გახდეს შეშფოთების მიზეზი. სიცოცხლის პირველ წლებში ბავშვებს ბევრი სიტყვიერი ბრძანება, ბრძანება, აკრძალვა მოისმენენ, ამიტომ გასაკვირი არ არის, რომ დროთა განმავლობაში ისინი თავად იყენებენ მათ გამოყენებას. 4 წლის ბავშვი სიტყვების ძალას განიცდის: მათ სხვებს, განსაკუთრებით ახალგაზრდებსაც სთხოვენ. მნიშვნელოვანია გვესმოდეს, რომ ეს არის მხოლოდ გარდამავალი ეტაპი, რომელიც ხელს უწყობს ხასიათის განვითარებას. დაახლოებით 3 წლის ასაკში, ბავშვი გრძნობს, რომ იცოდეს ობიექტების სახელები და გაიგოს, თუ როგორ ხდება მათი მოწყობა. დაუსრულებელ პერიოდში "რატომ?" იწყება. მშობლები არ უნდა გააღიზიანონ. გაცილებით სასარგებლოა მოკლე და მარტივი პასუხების გაცემა, რომ ბავშვს შეუძლია გაიგოს სწავლის სურვილი დაკარგვის გარეშე. ამ ეტაპის დასაწყისი დარწმუნებულია, რომ ბავშვი ვითარდება. ახლა ჩვენ ვიცით, როგორ განვითარდება ბავშვის პიროვნების განვითარება სკოლამდელი ასაკში.