ნუ ჩქარობენ
ბავშვი მუდმივად ვითარდება. ეს პროცესი შეიძლება იყოს ძალიან აქტიური, მაგრამ სხვა დროს, როგორც ჩანს, გაყინვას, მომავალ გარღვევაზე ძალას იძენს. ამიტომ, უფროსებმა უნდა დაუშვან "შერიგება", რაც ბავშვი არის. არ ჩქარობენ, არ ამტკიცებენ, არ დაუყოვნებლივ შეასწორონ ყველაფერი, განსხვავდებიან. პირიქით, ბავშვის მოუსმინე, დაიცვას, ეხმარება მას დაეყრდნოს მისი პოზიტიური ასპექტები და მხარი დაუჭიროს იმას, როდესაც სისუსტეები გამოჩნდება ".
შეცდომით სარგებლობა
ეს არ არის ცდება, როგორც თქვენ იცით, ვინც არაფერს აკეთებს. მსჯელობა ასევე შეესაბამება: ვინც აკეთებს რაღაც შეცდომას. სულ მცირე ხანდახან. აცნობეთ ბავშვს, რათა გაანალიზოს უკმარისობის მიზეზები, ასე რომ თქვენ ასწავლით მას, რომ ნათლად გვესმოდეს, რა შეცდომა გამოიწვია. მიუთითეთ ის, რაც რჩება არასწორად, ითხოვეთ გადამუშავება სახლში წვრთნებში.
ცუდად გაკვეთილი ჩაწერეთ
იყავი მზად და ხელახლა ახსნას ახლად მიღებული მასალის არსი. " მაგრამ არასდროს გავაკეთებ სამუშაოს თავის ადგილზე, გააკეთეთ ეს ბავშვი. კარგად, როდესაც ერთობლივი კრეატიულობა ეხება კომპლექსურ და შემოქმედებით ამოცანებს, პროექტს ბიოლოგიაზე, წიგნის ან სტატიის მიმოხილვა თავისუფალი სუბიექტის შესახებ. მასთან ახალი იდეების განხილვა, ლიტერატურის ძიება, ინფორმაცია ინტერნეტში. ასეთ ("ბიზნეს") მშობლებთან კომუნიკაციის გამოცდილება, ახალი უნარები ხელს შეუწყობს ბავშვის უფრო თავდაჯერებულობას, შეეცადოს შეცდომები და თვითონ გამოსცადოს ახალი გადაწყვეტილებები. არაფერია დამამშვიდებელი და აღმდგარი, ვიდრე ოჯახთან ერთად ერთობლივი საქმიანობის მომენტები. ერთად უნდა საზ, tinker, ორგანიზება თამაშები, უყურებს და კომენტარი გადაცემა ან ფილმი ამდენი უხილავი, მაგრამ ფუნდამენტური გზები სასწავლო! აზრის გაზიარება, სხვებისადმი შედარება, ზოგჯერ ერთმანეთის წინააღმდეგ დაპირისპირება - ეს ყველაფერი ხელს უწყობს კრიტიკული აზროვნების განვითარებას, რაც, თავის მხრივ, ხელს უწყობს სიტუაციიდან გამოსვლას და სტრესის მოშორებას.
დაგეგმეთ ერთად
რა დროა უკეთესი გაკვეთილების გაკეთება, პირველ რიგში იოლი ან უმძიმესია, თუ როგორ სწორად ორგანიზება სამუშაო ადგილი - მშობლები, რომელთაც უნდა ასწავლონ ბავშვის ყოველდღიური ცხოვრების დაგეგმვა. ეს ხელს შეუწყობს მას გადაწყვეტილებების მიღება უფრო ადვილად, მშვიდად გახდე - ის შეაჩერებს თავის მაგიდასთან ბოლო წუთამდე, სანამ საწოლში მივდივართ. განიხილეთ მასთან მუშაობა, აუხსენით რა და რა არის საჭირო, რატომ ღირს ამ გზით ორგანიზება. დროთა განმავლობაში ბავშვი ისწავლის თავის დროზე დაგეგმვას და სივრცის ორგანიზებას. მაგრამ პირველი, მშობლები უნდა აჩვენოს, თუ როგორ ხდება ეს და მასთან ერთად.
მოტივაციის შექმნა
ბავშვი დაინტერესებულია, თუ ის კარგად ესმის, რატომ სწავლობს. ისაუბრეთ მის შესახებ ყველაფერი, რაც მას მოხიბლავს. შეგახსენებთ: წარმატება მოდის, თუ ჩვენ გვიყვარს ის, რასაც ვაკეთებთ, ჩვენ ისიამოვნებთ, ვხედავთ წერტილი. " ეს ხელს შეუწყობს ბავშვს გააცნობიეროს საკუთარი სურვილები, უკეთ გაიგოს მათი ინტერესები. არ მოითხოვოთ ბევრი რამ, თუ ჩვენ თვითონ სწავლობენ, ვკითხულობთ, ვისწავლოთ ახალი არ არის ძალიან საინტერესო. პირიქით, აქტიურად დემონსტრირება თქვენი ცნობისმოყვარეობა ახალი, თუ შეისწავლის ყველა თქვენს ცხოვრებაში. თქვენ შეგიძლიათ ყურადღება მიაქციოთ ცოდნას და უნარებს, რაც მას სჭირდება ბავშვის ოცნების რეალიზებისთვის. გსურთ ფილმის რეჟისორი ან ექიმი? დირექტორის ფაკულტეტზე ისინი სწავლობენ სახვითი ხელოვნებისა და ლიტერატურის ისტორიას. ექიმმა აუცილებლად უნდა იცოდეს ბიოლოგია და ქიმია ... როდესაც არსებობს პერსპექტივა, ბავშვს აქვს ძლიერი სურვილი, რომ სწრაფად მიიღოს თავისი ოცნება. შიში ქრება და სწავლის უფრო საინტერესო ხდება.
განათლება აღკვეთის გარეშე
ნუ გააღიზიანებთ მარცხი და გადამეტებული მეურვეობის თავიდან ასაცილებლად - ასე რომ, თქვენ შეიძლება ჩამოყალიბდეს პედაგოგიკის ორმაგი წესი. ბავშვი სწავლობს ველოსიპედის ტარებას. როდესაც ის მოდის, ჩვენ გაბრაზებული? რა თქმა უნდა არა. ჩვენ გვსურს დავარწმუნოთ და წაახალისოს იგი. და მაშინ ჩვენ აწარმოებს ერთად, მხარს ვუჭერთ ველოსიპედით, და ასე სანამ მან მიდის თავად. ასევე მნიშვნელოვანია ჩვენი შვილების სკოლის საქმეები: აეხსნა, რა არ არის ნათელი, ვისაუბროთ იმაზე, რაც საინტერესოა. მათთან ერთად რაღაც საინტერესო ან რთული მათთვის. და შეგრძნება ბავშვის counteractivity, თანდათანობით შესუსტდა საკუთარი - ასე რომ, ჩვენ გავათავისუფლეთ სივრცე დამოუკიდებელი განვითარებისათვის.