ფსიქოლოგთა აზრით, აკრძალვების რაოდენობა ბავშვის ასაკთან უნდა იყოს ტოლი. თუ ბავშვი ორი წლისაა, მკაცრი აკრძალვები არ უნდა იყოს ორზე მეტი. ეს არის ის თანხა, რომ მას შეუძლია ახსოვს და შეასრულოს. ბავშვები არ იღებენ სიტყვა "შეუძლებელს" წელიწადში. ამ ასაკში ბავშვი უნდა იყოს დაცული საშიში ობიექტებისგან ან უბრალოდ მათგან განცალკევებით. პირველ წელს, შეგიძლიათ უარყოთ ნებისმიერი ქმედება, რომელიც მკაცრად აკრძალულია. ეს აკრძალვა ხორციელდება ოჯახის ყველა წევრის მიერ. ეს არ უნდა იყოს ისეთი, რომ დედამ თქვა "ვერ", და ჩემი ბებია კარგი მისცა. ამ შემთხვევაში, აკრძალვის სიტყვა უნდა ილაპარაკონ მხოლოდ შერჩეულ ქმედებაზე ან ობიექტზე.
სივრცე, რომელიც თქვენს ბავშვს გულისხმობს, მაქსიმალურად უსაფრთხოდ უნდა იყოს. აუცილებელია ამოიღონ ყველა მკვეთრი, ცემა, დაჭერა, ჭრის ობიექტები. ყველა დანარჩენი უნდა მიეცეთ საშუალება, შეისწავლოთ, საჭიროების შემთხვევაში, მაშინ დაიბანეთ. თქვენ შეგიძლიათ მისცეს მას გარეთ (თაროზე სათამაშოები, საგარდერობო ტანსაცმელი). იქნება დრო თქვენთვის, ის არის დაკავებული, საკუთარი ბიზნესი შეშფოთების გარეშე მისი უსაფრთხოება. შემდეგ ყველაფერს თავის ადგილას დავამატებ და თქვენი შვილი ბედნიერი იქნება იმისათვის, რომ დაგეხმაროთ.
ბავშვები აუცილებლად არ უნდა ითქვას სიტყვა "შეუძლებელია" და ასე შემდეგ. არსებობს უფრო დახვეწილი ფსიქოლოგიური მიღება. სცადეთ შეცვალოთ თქვენი ბავშვის ყურადღება სხვა რამეზე, თუ ის საქმიანობს ბიზნესში, რომელიც მისთვის შესაფერისი არ არის. წელიწადში ორჯერ, მარტივი ტექნიკაა: "შეხედე, მანქანა წავიდა, პეპელა უკვე გადაჰყავს და ა.შ.". როდესაც ბავშვი ორი წლისაა, შეგიძლიათ დაამატოთ მეორე "შეუძლებელი", მაგალითად, გზის გადატანა ან რაღაც. ბუნებრივია, ბავშვი კვლავ აკრძალულია, მაგრამ ეს აკრძალვები განსხვავებული უნდა იყოს. მაგალითად, თუ ნამსხვრევები იწყებენ ჟურნალს გაანადგურებს, ნაცვლად "შეუძლებელია", საჭიროა ნათელი გახადოთ, რომ ჟურნალი მტკივნეულია. კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი წესი, თუ თქვენ მკაცრად სთხოვეთ რაღაცას გააკეთოთ თქვენი შვილი, მაშინ დარწმუნდით, რომ ეს კეთდება. ბავშვი უნდა გვესმოდეს, რომ რა თქვა მნიშვნელოვანია.
სცადეთ ბავშვის უფლება აირჩიოს რამდენიმე ვარიანტიდან, მათ შორის არ არის არასასურველი. მაგალითად, ბავშვს სურდა სველი საქორწინოში თამაში და არ გაოცება მისი სურვილით. გვითხარით, რომ ჩვენ მასში ითამაშებს, როდესაც ეს აქრობს ლორწოს, მაგრამ ახლა, დაიმალეთ და გადაარჩინე ფრინველები. ბავშვი უნდა იგრძნოს, რომ თქვენ არ ხართ სავარჯიშოში, მაგრამ ამას სხვა დროს გააკეთებს. ამ შემთხვევაში ბავშვი უფრო დამოუკიდებელია, რადგან არჩევანის უფლება მასზე რჩება.
დამოუკიდებლობის კრიზისის დროს, ან სამი წლის კრიზისის დროს, მშობლებისთვის ადვილი არ არის თითოეული შემთხვევა. უკეთესად აძლევს შვილს შესაძლებლობა აჩვენოს დამოუკიდებლობა. ამ ასაკში შეზღუდვები და აკრძალვები მხოლოდ სამი და ყველა დანარჩენი "ვერ", ეს არის თქვენი გამოგონება და განათლების დაბრკოლებების გადალახვა.
როდესაც ბავშვი უკვე ოთხი წლისაა, მან უკვე იცის, რომ არსებობს ქმედებები, რომლებიც მას აკრძალულია. მაგრამ, გარკვეული ასაკის მიღწევა შესაძლებელი გახდება. მაგალითად, როდესაც სკოლაში მიდის, ის თავად გადაკვეთს გზას. ახლა თქვენ შეგიძლიათ ასწავლოს მას, თუ როგორ უნდა მიიღოს სალათები, სენდვიჩები, ისე, რომ ის გრძნობს თავს დამოუკიდებელი. ამ ასაკში გარკვეული შეზღუდვები უნდა არსებობდეს. მაგალითად, თქვენ უნდა მხოლოდ ჭამა ნაყინი, უყურეთ ტელევიზორს 1 საათის განმავლობაში და ა.შ. არ უნდა მოიქცეთ დარწმუნებით, რადგან თუ ერთხელ დაუშვებთ, თქვენ ყოველთვის უნდა მივცეთ
ბევრი მშობელი ჩივის, რომ მისი შვილი ჰისტერიასთან კმაყოფილია, თუ ის არ აძლევს მას, რაც მას სურს. ასეთ შემთხვევაში შესაძლებელია ამ შემთხვევაში ამოიღონ მისი ჩვევების გარეშე. თუ გადაწყვეტთ ისიც ისტერიისგან, ის ტირისა და ცრემლის მიუხედავად, ცდილობენ რეაგირება მოახდინონ, მაშინაც კი, თუ ეს მოხდა რაღაც ხალხმრავალ ადგილას. არ დააყენე ხელი. თქვენ უნდა მისცეს იცოდეს, რომ სანამ ის შეწყვეტს, თქვენ არ აპირებთ გაიგო მას. ყველაზე მნიშვნელოვანი ის არის, რომ ნებისმიერი "შეუძლებელი" უნდა იყოს მხარდაჭერილი ოჯახის ყველა წევრის მიერ. ბავშვებთან საუბრისას სიტყვა "შეუძლებელია", მათ იგრძნონ ამავე დროს, რომ ისინი უყვართ და სასურველი. მოდით თქვენს ოჯახში სიყვარული მეფობს.