ემოციები. რა არის ეს?
თუ სამეცნიერო ენაზე საუბარი, შიდა სახელმწიფო, რომელიც ასახავს ადამიანსა და მის ირგვლივ არსებულ ურთიერთობას, ემოციას უწოდებენ. ითვლება, რომ ადამიანის ქცევა განისაზღვრება ემოციებით, ხშირად ისინი მართავენ მათ. მაგალითად, შიში და შფოთვა იწვევს თავდაცვაზე რეაგირებას, მოწყენილობასა და ტანჯვას, ხალხს უბიძგებს, რომ უსიამოვნო ოკუპაცია დატოვოს, უფრო მეტად მომხიბლავი ეძებს, რაც გამოიწვევს განწყობილების ზრდას და დაღლილობას. მაგრამ გარდა გარე გავლენის ემოციური მდგომარეობის პირი, არსებობს ასევე კავშირი. ჩვენ შეგვიძლია გავლენა მოახდინოს ჩვენს გარშემო მცხოვრებ ადამიანებზე დადებითი, ნეიტრალური ან უარყოფითი ემოციები.
ბავშვის ემოციური განვითარება
უკვე პირველ დღეებში ბავშვი იღებს გარკვეულ ემოციებს მიმდებარე სამყაროდან, პირველ რიგში მშობლებისგან. ეს პირველი გაღიზიანება, სიცილი, სიხარული თვალში მშობლები განსაზღვრავენ შემდგომი ჯანსაღი განვითარების მათი ბავშვი. პოზიტიური ემოციები ხელს უწყობს მეხსიერების, სიტყვისა და მოძრაობის განვითარებას. საპასუხოდ, იღებთ ღიმილს ან ღაღადს ბავშვისგან, ხვდებიან, რომ, ამდენად, თქვენი ბავშვი ეცნობება თქვენთან ერთად. ძალიან მნიშვნელოვანია ბავშვის შემდგომი ნორმალური განვითარებისათვის პოზიტიური ემოციების გამოვლინება.
დროული განვითარებისთვის, საკმარისი არ არის საკმარისი იმისათვის, რომ უზრუნველყოს კარგი ფიზიკური პირობები - სწორი ჰიგიენური ზრუნვა, ჯანსაღი კვება, გარკვეული დროით საძილე - მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვის მხარდაჭერა ყოველთვის მხიარულ განწყობაზე იყოს შეგიძლიათ ითამაშოთ მასთან ან უბრალოდ დაუკავშირდით. მაგრამ არ უნდა დაგვავიწყდეს კომფორტული პირობები თამაშისთვის - მეტი სივრცე, სათამაშოები ასაკის, განვითარების თამაშები.
თქვენ შეგიძლიათ შეამჩნიოთ, თუ როგორ ვითარდება ყოველდღე, ბავშვი ახდენს ახალ შესაძლებლობებს როგორც ინტელექტუალურ, ისე ფსიქიკურ სფეროში, და ემოციურად. მისი ურთიერთქმედება სხვათა შორის იცვლება, ბავშვი იწყებს უფრო შეგნებულად აჩვენებს თავის ემოციებს, ზოგჯერ ცდილობს გააკონტროლოს ისინი. მაგრამ არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ ჯანსაღი ემოციური სახელმწიფოს განვითარება შეუძლებელია მშობლების მონაწილეობის გარეშე. დღეს მშობლებთან და თანატოლებთან კომუნიკაცია სულ უფრო შეცვლის კომპიუტერულ ან ტელევიზიას. ბევრი მშობელი უბრალოდ არ მოდის იდეით, რომ ეს ემოციური ურთიერთობებია ბავშვებთან, რომლებსაც შეუძლიათ ემოციური სფეროს გამდიდრება და გავლენა მოახდინონ ბავშვის შემდგომ განვითარებაზე. მშობლები ძალიან დაკავებული არიან ან უბრალოდ "ერთხელ", მაგრამ შემდეგ მათ არ უნდა დაელოდონ შვილს, რომ უფრო მეტი თანაგრძნობა და ყურადღებიანი იყოს სხვების გრძნობების მიმართ.
რა თვისებებია ჩართული სკოლამდელი ბავშვების ემოციურ განვითარებაში?
იცი, რომ ძალიან მცირე შვილი პასუხობს მსოფლიოს გავლენას? მოდით პირველი გავიგოთ ამ სიტყვის განმარტება. გავლენა (ლათინური ვნება, ემოციური შფოთვა) ეწოდება ძალადობრივ ფსიქოლოგიურ რეაქციას, ძლიერი და სწრაფად განვითარებას, თან ახლავს ღრმა გამოცდილები, განსაკუთრებით ნათელი გარე გამოვლინება, შემცირება თვითმმართველობის კონტროლი და შევიწროება ცნობიერების. გავლენა ძნელია აღკვეთოს, რადგან ის გამოირჩევა კაცის ნების საწინააღმდეგოდ და შეუძლებელია მათი კონტროლი, განსხვავებით გრძნობებისგან განსხვავებით.
საქმე ისაა, რომ ბავშვის ემოციური ქცევა ქვეცნობიერია, როგორც ეს ხდება მოზარდებში. ბავშვი რეაგირებს ყველაფერს, რაც ხდება გარშემო, ემოციურად. ამ შემთხვევაში, უეცრად სიცილი, მალევე იცვლება ტირილი, არ უნდა გაოცება - ემოციები შეიძლება შეამცირონ და მყისიერად სროლების უკან. ემოციური განვითარების ეს თვისება ბავშვებში. აქედან გამომდინარე, მას არ შეუძლია, მაგალითად, თავისი ემოციების დამალვა, მან ჯერ კიდევ არ ისწავლა, აკონტროლოს ისინი. თქვენი შვილი ყველა ემოციური გამოცდილება - როგორც ხელის ხელზე! მოზარდები ყოველთვის გაკვირვებული არიან ბავშვების სპონტანურად, გულწრფელობით. მაგრამ ოთხი თუ ხუთი წლის ასაკში ბავშვებს შეუძლიათ არა მხოლოდ დადებითი ემოციები, დროდადრო აჩვენონ თავიანთი გაღიზიანება, რისხვა და უკმაყოფილება. მაგრამ ეს არის კარგად გამოხატული ცვლილება ემოციურ განწყობაში, რადგან ეს არის კონკრეტული მოქმედებების ასახვა, რომელსაც აქვს კონკრეტული მოტივაცია. ასე რომ, თუ ბავშვის განწყობა მოულოდნელად ცვლის - გამოიყურება მიზეზი.
ეს ხდება, რომ მშობლები ძალზე რთულად ცდილობენ ბავშვის პოზიტიურ დამოკიდებულებას, რაც ხდება და უარყოფითად იმოქმედებს უარყოფით ემოციებზე. იმის ნაცვლად, რომ ეძებს განწყობას ცვლილება განწყობა - გამოჩენა გაღიზიანება ან ახირება, ზოგიერთი მშობლები კი გაღიზიანება მათი ბავშვი. მაგრამ მაშინ ზრდასრული ხდება არასასურველი ბავშვი, როდესაც მისი დამოკიდებულება შვილის მიმართ სპონტანურად ჩნდება, დამოკიდებულია ზრდასრულთა განწყობაზე. ასეთ შემთხვევებში მშობლების მოჩვენებითი ემოციები უნდა იყოს მხოლოდ ბავშვის აღზრდის ფორმა, როდესაც აუცილებელია ემოციური ზემოქმედების შერჩეული ფორმებისადმი მგრძნობიარე.
გამოიყენეთ თამაშები
სამყარო ჩვენს ირგვლივ გაითვალისწინებს ბავშვს ნათელი ფორმებისა და ნათელი გამოსახულებების მეშვეობით, თვისებების გარშემო არსებული თვისებები. თუ მოზარდები ყველაფერს გესმით, ყოველთვის ჩნდებიან, მაშინ ზოგიერთი თვისება და მოვლენა წარმოიქმნება ბავშვის სამყაროზე ყველაზე ნათელი შთაბეჭდილება. არის თუ არა ეფექტური გზა ბავშვის ემოციურ განვითარებაზე? დიახ, არსებობს. და ამ გზით - თამაში. მაგრამ ეს თემა უკვე ცალკე სტატიაა.