სკოლისთვის ფსიქოლოგიური მზადყოფნა საუკეთესოდ არის განსაზღვრული ერთი წლით ადრე სკოლის მიღებაზე, ამ შემთხვევაში იქნება დრო, რომ გამოსწორდეს ან გამოსწორდეს, რა სჭირდება მას.
ბევრი მშობელი ფიქრობს, რომ სასკოლო განათლების მზადყოფნა მხოლოდ ბავშვის ფსიქიკური მზადყოფნაა. ამიტომ, გამოიწვიოს ბავშვი ყურადღების განვითარება, მეხსიერება, ფიქრი.
თუმცა, ბავშვის ფსიქოლოგიური მზადყოფნა სწავლისთვის არის შემდეგი პარამეტრები.
- სამოტივაციო მზადყოფნა არის სკოლისთვის მზადყოფნის უმნიშვნელოვანესი კომპონენტი, რომელიც მოიცავს ბავშვის მოტივაციას სასწავლო აქტივობისთვის. განასხვავოთ შიდა და გარე მოტივაცია. თუ ბავშვს ჰკითხავთ, თუ მას სკოლაში წასვლა სურს, ბევრი ამბობს "მე მინდა". მაგრამ ეს იქნება განსხვავებული "მე მინდა". გარე ატრიბუტები უკავშირდება გარე მოტივაციას, მაგალითად, "ფანქრის შემთხვევაში მე მინდა ჩემი დის" ან "მინდა ლამაზი პორტფოლიო". ბავშვის შიდა მოტივაცია დაკავშირებულია ცოდნის მიღებისა და სწავლის სურვილით.
- მზადყოფნა მზადყოფნა. იგი მოიცავს იმ ფაქტს, რომ ბავშვს შეუძლია ბრძანებაზე მოქმედება, შესაბამისი ნიმუშის მიხედვით. ბავშვი, უგულებელყოფა მისი სურვილები, უნდა შეეძლოს გარკვეული წესების დაცვა.
- კომუნიკაციური მზადყოფნა . ბავშვს უნდა ჰქონდეს უნარები მოზარდებთან (პედაგოგებთან) და თანატოლებთან ურთიერთქმედებასთან. მაგალითად, როდესაც მოზარდებთან კომუნიკაციისას, მან უნდა იცოდეს, როდის გაკვეთილი შეგიძლიათ მიიღოთ; პედაგოგები კითხვებს უსვამენ შეკითხვებს, არა უმნიშვნელო საკითხებს და ა.შ. თანატოლებთან ურთიერთობისას ბავშვს უნდა შეეძლოს თანამშრომლობა და მოლაპარაკება სხვა ბავშვებს. გარდა ამისა, მან უნდა იგრძნოს მშვიდი საკმარისი კონკურენციულ გარემოში, რადგან სკოლის ცხოვრება კონკურენციაა!
- სიტყვის მზადყოფნა . ამ ტიპის მზადყოფნა ძალიან მნიშვნელოვანია. ბავშვს უნდა შეეძლოს კითხვა და უპასუხოს კითხვებს, კომუნიკაცია დიალოგი, აქვს უნარი retelling.
როგორ შეუძლია ფსიქოლოგის დახმარება ბავშვის მომზადებაში?
პირველ რიგში , მას შეუძლია ჩაატაროს დიაგნოზი ბავშვის მზადყოფნაზე სწავლისთვის;
მეორე, ფსიქოლოგს შეუძლია დაეხმაროს ყურადღებას, ფიქრს, წარმოსახვას, მეხსიერებას საჭირო დონეზე, რათა დაიწყოს სწავლა;
მესამე , ფსიქოლოგს შეუძლია შეცვალოს მოტივაციური, სიტყვიერი, volitional და კომუნიკაციური სფეროები.
მეოთხე, ფსიქოლოგი ხელს შეუწყობს თქვენი შვილის შფოთვის მინიმუმამდე გადაყვანას, რაც, თავის მხრივ, გარდაუვალია სიცოცხლის მნიშვნელოვან ცვლილებამდე.
რატომ არის აუცილებელი ?
მშვიდად და უფრო თავდაჯერებულს იწყებს სკოლის მოსწავლეების ცხოვრება, მით უკეთესი ბავშვი ადაპტირებულია სკოლაში, თანაკლასელებსა და პედაგოგებზე, უფრო შანსებს, რომ ბავშვი არ ექნება პრობლემა პირველადი ან უფროსი კლასებისთვის. თუ გვინდა, რომ ბავშვები იყვნენ თავდაჯერებული, განათლებული, ბედნიერი ადამიანები, ამისათვის აუცილებელია ყველა აუცილებელი პირობა. სკოლა ამ საქმის ყველაზე მნიშვნელოვანი რგოლია.
გახსოვდეთ, რომ ბავშვის მზადყოფნა ისწავლება მხოლოდ იმას, რომ მას აქვს საფუძველი მისი განვითარების მომდევნო პერიოდში. მაგრამ არ მგონია, რომ ეს სურვილი ავტომატურად თავიდან ავიცილოთ სამომავლო პრობლემებზე. მასწავლებელთა და მშობლების დამძიმება გამოიწვევს იმას, რომ შემდგომი განვითარება არ იქნება. აქედან გამომდინარე, თქვენ არ შეგიძლიათ ნებისმიერ შემთხვევაში შეწყვიტოს. აუცილებელია წავიდეთ ყველა დროის შემდგომ.
მშობლების ფსიქოლოგიური მზადყოფნა
უპირველეს ყოვლისა, აუცილებელია მშობლების ფსიქოლოგიური მზადყოფნის შესახებ, რადგან მათი შვილი მალე სკოლაში მიდის. რა თქმა უნდა, ბავშვი მზად უნდა იყოს სკოლისთვის და ეს ძალიან მნიშვნელოვანია. და ეს, უპირველეს ყოვლისა, ინტელექტუალური და საკომუნიკაციო უნარები, ასევე ბავშვის საერთო განვითარება. მაგრამ თუ მშობლები რატომღაც ფიქრობენ ინტელექტუალური უნარ-ჩვევების შესახებ (ბავშვს ასწავლიან და წაიკითხავს, შეიმუშავებენ მეხსიერებას, წარმოსახვას და ა.შ.), ისინი ხშირად დაივიწყებენ საკომუნიკაციო უნარ-ჩვევებს. ასევე ბავშვის მზადყოფნაში არის ძალიან მნიშვნელოვანი პარამეტრი. თუ ბავშვი იზრდებოდა ოჯახში ყველა დროის, თუ იგი არ დაესწრება სპეციალურ ადგილებს, სადაც მას შეეძლო გაეცნოს მის თანატოლებს, ეს ბავშვის ადაპტაცია სკოლაში უფრო რთულია.
ბავშვთა მზადყოფნაში მნიშვნელოვანი ფაქტორია ბავშვის ზოგადი განვითარება.
ზოგადად განვითარებაზე გაგებული არ არის იმის უნარი, რომ ჩაწეროს და ჩაითვალოს, მაგრამ ბავშვის შიდა შინაარსი. ინტერესი hamster, უნარი rejoice in პეპელა საფრენი მიერ, ცნობისმოყვარეობა შესახებ რა წერია წიგნში - ეს ყველაფერი კომპონენტია საერთო განვითარების ბავშვის. რა ბავშვი იღებს ოჯახის და რა ეხმარება იპოვოს მისი ადგილი ახალი სკოლის ცხოვრებაში. იმის უზრუნველსაყოფად, რომ თქვენს შვილს ასეთი განვითარება აქვს, თქვენ უნდა გაესაუბროთ მასთან, გულწრფელად დაინტერესებული მისი გრძნობები, აზრები და არა მხოლოდ ის, რაც მან ჭამდა ლანჩზე და გაკვეთილიც გააკეთა.
თუ ბავშვი არ არის მზად სკოლისთვის
ზოგჯერ ეს ხდება, რომ ბავშვი არ არის მზად სკოლისთვის. რა თქმა უნდა, ეს არ არის განაჩენი. ამ შემთხვევაში მასწავლებლის ნიჭი ძალიან მნიშვნელოვანია. მასწავლებელმა უნდა შეიმუშაოს აუცილებელი პირობები ბავშვისთვის სასკოლო ცხოვრების შეუფერხებლად და არა მტკივნეულად. მან უნდა დაეხმაროს ბავშვს მისთვის უცნობი, ახალი გარემო, და ასწავლოს თანატოლებს.
ამ შემთხვევაში, კიდევ ერთი მხარეა - ეს არის ბავშვის მშობლები. მასწავლებელს ენდობიან და თუ მასწავლებელსა და მშობელს შორის უთანხმოება არ არსებობს, ბავშვი ბევრად უფრო ადვილი იქნება. ეს არის იმის უზრუნველყოფა, რომ არ მოხდეს, როგორც ცნობილი ანდაზა: "ვინ არის ტყეში და ვინ არის ხის". მშობლებისადმი პატიოსნება პატიოსნება არის ძალიან მნიშვნელოვანი კომპონენტი ბავშვის განათლებაში. თუ ბავშვს აქვს რაიმე პრობლემა, რომელსაც მშობლები ხედავენ, ან რაიმე სირთულეები, ამის შესახებ მასწავლებელს უნდა გითხრათ და სწორი იქნება. ამ შემთხვევაში პედაგოგი გაიგებს და გაიგებს ბავშვის სირთულეებს და შეძლებს მას უკეთესად ადაპტირება. მასწავლებლის ნიჭი და მგრძნობელობა, ისევე როგორც მშობლების მგრძნობიარე ქცევა, შეუძლია ყველა სირთულეს აუნაზღაუროს ბავშვის სწავლებისა და მისი სკოლის ცხოვრება ადვილი და მხიარული.