შემეცნების შესაძლებლობების განვითარება
პირველი თვის ცხოვრების შვილი გვიჩვენებს, რომ ის არ არის გამოხატული სურვილი, ისწავლოს და ისწავლოს ახალი რამ. მობილობა საშუალებას მისცემს მას თავისუფლად გადაადგილება. წლის პირველი წლის ბოლოს, ბავშვის მობილობა მნიშვნელოვნად გაუმჯობესდა, ახალი ჰორიზონტები მის წინაშე გაიხსნა. მას შეუძლია გაითვალისწინოს, რა მიიპყრო მისი ყურადღება, ეს ინტერესი შენარჩუნებულია დიდი ხნის განმავლობაში. ადრეულ ასაკში აუცილებელია სტიმულირება, პირველ რიგში, ფიზიკური უნარ-ჩვევები, რომლებიც ხელს უწყობენ ნდობის განვითარებას, მოძრაობის თავისუფლებას, ფსიქიკური უნარ-ჩვევების გაუმჯობესებას და დისკომფორტს. ეს პროცესი ბავშვის ცნობისმოყვარეობას გააღვივებს და ხელს უწყობს ფანტაზიას. ენა ძალიან მნიშვნელოვანია. დაელაპარაკეთ ბავშვს, აკეთე ყოველდღიური საქმიანობა, ახსენით, რას აკეთებ, მღერიან და წაიკითხეთ მასთან. ბავშვებში სწავლის პროცესი განსხვავებულია თანმიმდევრულობისა და პროგრესულობის თვალსაზრისით. ნერვული სისტემის ორგანოები შეუფერხებლად ფუნქციონირებენ, ამ პროცესის ხელშეწყობას, სისტემების ყველა ნაწილს ერთმანეთთან ურთიერთქმედება, რაც უზრუნველყოფს შესაძლებლობების სწორად განვითარებას.
ზოგადი საავტომობილო უნარების განვითარება
პირველი უნარი, რომელსაც ბავშვი გაიგებს არის მისი ხელმძღვანელის გაზრდის უნარი. იდეალური უბიძგებს სტიმულს სწავლისთვის - კუჭში მოქცევა. როდესაც ბავშვი გაიგებს, რომ თავი დაიკავოს თავის პოზიციაზე და ხელზე მჭამს, ის დაიწყებს ისწავლოს, თუ როგორ უნდა ჩაებარებინა. ამ უნარ-ჩვევების განვითარება, ბავშვს მის უკან ბრტყელ ზედაპირზე დააყენეთ და ყურადღება მიაპყროს ისე, რომ ის თავის ტრიალებს უბიძგებს. შემდეგ დაეხმაროს მას პოზიციონირება მისი ფეხები და იარაღი ისე, რომ ეს არის მოსახერხებელი დაიწყოს გადატრიალების. როდესაც ბავშვის სახე ჩამოიშორება, კვლავ დაეხმარება მას, რომ აიღოს პოზიცია, რომელიც ხელს უწყობს გადატრიალებას. ქმედებების ეს თანმიმდევრობა შეიძლება 10-15 ჯერ გაიმეორონ, ბავშვის მიმართ ორივე მიმართულებით ხელმძღვანელობა. როგორც კი ის არიდება, შეაჩერე მას. მას შემდეგ, რაც ბავშვი გაიგებს გადაბრუნებას, ასწავლის მას. განათავსეთ ბავშვი ბინა ზედაპირზე, ხელს უწყობს წელზე და ხელს უწყობს ხელს ხელის მხარდაჭერას ხელით. როდესაც ბავშვი ისწავლის, რომ იჯდეს, მასთან თამაში - გაიყვანოს მასთან, გაჰკრა მას გვერდით, რათა გაიგოს თავისი ბალანსი.
- პირველი მცდელობები ერთი ადგილიდან მეორეზე გადადიან მხოლოდ ხელების დახმარებას. თუ ბავშვის უკან დგანან, შეგიძლიათ ფეხები გადაადგილება ისე, რომ ისინი თქვენს ხელთათმანებთან ერთად გადაადგილდებიან. ტაქტილური სტიმულაცია ხელს უწყობს მოძრაობის კოორდინაციას და ხელს უწყობს ბავშვის ბალანსს. წაახალისეთ ბავშვი სეირნობისთვის, არ გამოიქცევიან, ისწავლოს ფეხით.
- იმ შემთხვევაში, თუ ბავშვი ისწავლა crawl, მაშინ მალე ის დაიწყება ისწავლოს ფეხით. დაეხმაროს მას განავითაროს გრძნობა ბალანსი, დააყენა ბავშვის წინ დაბალი მაგიდა და ჩატარების, მასთან ერთად, - ასე რომ თქვენ ნახავთ, რამდენი ხანი მას შეუძლია შეინარჩუნოს ბალანსი. დარწმუნდით, რომ ბავშვი პირდაპირ იდგა, თანაბრად აყენებს თავის ფეხებს, ასწორებს მის უკან - ეს ხელს შეუწყობს მას ფეხით სწავლა. ძლიერი სკამი ან დიდი სათამაშო შეიძლება გახდეს მხარდაჭერა, ბავშვის იარაღის უნდა გადაჭიმული ნაბიჯია.
- დარწმუნდით, რომ თამაშების დროს ბავშვის საქანელები, უხვევს, გადასვლას, მომაჯადოვებას, ყველა ამ ქმედებას წარმოადგენს სტიმულირება მექანიზმების განვითარებისთვის, რომლებიც უზრუნველყოფს ბალანსის განცდას, ასევე გააუმჯობესებს მოძრაობის კოორდინაციას.
- გაკვეთილების დროს ბავშვი უნდა ჩატარდეს მჭიდრო. თუ ასეთი საქმიანობა არ იზიდავს ბავშვს, არ დაჟინებით, არამედ შესვენებაზე და შემდეგ თანდათანობით შეასუსტებს მას უფრო ხანგრძლივ პერიოდს.
საავტომობილო უნარ-ჩვევების განვითარება
- როდესაც ბავშვი სწავლობს თვალების მოძრაობის კოორდინაციას, ის შეძლებს სხვადასხვა ობიექტების მოხსნას, მიუხედავად იმისა, რომ ისინი მთელი პალმის გახდება.
- სიცოცხლის პირველი წლის ვადის ამოწურვის შემდეგ ბავშვი გაიგებს ობიექტებს, აყალიბებს მათ ხელებს და მათ ჩააგდებს. თქვენ შეგიძლიათ ასწავლოს ბავშვს ნახატები და წიგნები წიგნებით გადაიღოთ.
- ეს ყველაფერი მიუთითებს თანდათანობითი აღქმა და საავტომობილო კოორდინაცია იმ ფორმით, სადაც მოზარდები იყენებენ მას.
- თანდათანობით, ის შეისწავლის კოვზს მის პირში, შეარცხოს მისი თმა, მოაქვს ტელეფონი (ან მილის) მისი ყურით. ახლა იცით, როგორ ხდება ბავშვის ფსიქიკური და ფიზიკური განვითარება.