ბავშვი ასაკის 0-6 თვე
ბავშვი, რომელიც ძუძუს ან ბოთლის რძეში სვამს, უკვე ავითარებს კუნთებს, რომლებიც პასუხისმგებელნი არიან სიტყვების ჩამოყალიბებაში. ბავშვს ჯერ კიდევ არ უპასუხა, მაგრამ ის სწრაფად გაიგებს ბევრ სხვა ხმას. და ახალი ცოდნა შეიწოვება მათ მსგავსად Sponge. ყველა თქვენი ქმედება თან ახლავს ხმამაღლა. როგორიც არ უნდა გააკეთოთ, ბავშვის გადასაყრელი საფენებიდან, თქვით თქვენი ქმედებების სახელები. ისაუბრეთ მასზე. ამით არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ თქვენი შვილი სასურველია თქვენი სახე. ის მიბაძავს თქვენ, შეადარეთ ხმები ხმათა გამოხატვისა და სხვადასხვა პირის ფორმის შედარებით. და მომავალში ყველაფერს კოპირება.
ბავშვს 6-12 თვე
ამ ასაკში ბავშვი აგრძელებს ისწავლოს საუბარი, ის ცდილობს რაღაცის თქმა და თვითონ ის არის დაინტერესებული ხმები, რომლებიც გამოვიდნენ. სწავლის ტუჩები და ენა, ის ცდილობს გაიგოს, თუ რა ხმის ხდება. ამ ასაკის ბევრი შვილი გთხოვთ, პირველ რიგში მშობლებთან ერთად, მშობლებთან ერთად - დედა, მამა, მიეცით ... შეეცადეთ გავიმეოროთ ბავშვი ხმები, რომელიც ამბობს, აჩვენებს, რომ ეს საინტერესო აქტიურობაა. თუ დაურეკეთ ნებისმიერ სიტყვას, მაშინ მათთან ასოცირება ჩაატარეთ. სიტყვა "დედა" აჩვენე საკუთარ თავს, "მამა" - პაპი, "ფაფა" - ფაფაში და ა.შ. მიიღეთ მონაწილეობა ბავშვის ექსპერიმენტებში. სიტყვა "გამარჯობა" და "ახლა" ეხება სტუმრების ან ოჯახის წევრების ჩამოსვლასა და გამგზავრებას. არ დაივიწყოთ სხვა მარტივი სიტყვები, როგორიცაა "მადლობა", "გთხოვთ", "ჭამე". ახსენით სად და როდის უნდა გამოიყენონ ისინი. მაგალითის ჩვენება. ბავშვები სწრაფად სწავლობენ ახალ ცოდნას და მალე ისინი შეეცდებიან გამოიყენონ ისინი.
ბავშვს 12-18 თვე
ჩვეულებრივ, ბავშვის არსენალში ამ ეტაპზე რამდენიმე მარტივი სიტყვაა. ამ ასაკის ბავშვთა მსგავსად, მიბაძონ მოზარდების ინტონაციებს, ასე რომ ხანდახან მოისმენ მათგან და მათი ინტონაციით. ზოგჯერ ბავშვის სიტყვებზე სიტყვები გამოტოვებულია, რაც იმას ნიშნავს, რომ მათ ჯერ კიდევ არ ესმით, უბრალოდ გადაწერილია მათი მშობლები. ნუ დაივიწყებთ, რომ კომუნიკაცია ორმხრივ საუბარს მოიცავს. და თუ ბავშვი ცდილობს რაღაცის თქმა, არ გაიხარო ეს, მაგრამ მოუსმინე ბოლომდე. სიტყვის შვილთან ერთად განმეორებით უნდა მოხდეს ამ პერიოდში ჩვევა. აჩვენე პუნქტი და დაასახელეთ რამდენჯერმე. ახლა ეს ბავშვის მხრივ ცდილობენ შეხედულებისამებრ სიტყვა. ვერ მივიღებ მას? ნელა რამდენჯერმე გავიმეორებ სიტყვას. და კიდევ ერთხელ, მისცეს ბავშვს შესაძლებლობა, რომ თქვა მისი სახელი. ნებისმიერი მცდელობა სიტყვის შეხედულებამ უნდა გაამახვილოს დიდება, რაც ბავშვს იწყებს კომუნიკაციისთვის, რაც, თავის მხრივ, დაეხმარება მას, ისწავლოს უფრო სწრაფად საუბარი.
საავტომობილო უნარ-ჩვევების განვითარება
არ არის საიდუმლო, რომ არსებობს წერტილები პალმებით, რომლებიც პასუხისმგებელნი არიან სიტყვის საქმიანობაზე. ეს რაოდენობა, ან სიტყვის ცენტრები, სასიამოვნო იქნებოდა სტიმულირება, სასიამოვნო საავტომობილო უნარ-ჩვევები, თითების მასაჟის და თითის ოპერაციის გაკეთება. ხმათა ზუსტი დახასიათება პირდაპირ დამოკიდებულია ჯარიმა საავტომობილო უნარებზე. გამოსვლა ვითარდება მაღალ საავტომობილო საქმიანობაში.
ეს არ არის რთული, რომ ყურადღება მიაქციოთ თითებს რამდენიმე წუთში. ისინი შეიძლება triturated, bent და გაბერილი, თან ახლავს შესაბამისი ხუმრობები. მაგალითად, "ეს თითი არის ბიჭი, ეს თითი არის დედა, ეს თითი არის მამა, ეს თითია ქალი, ეს თითი ბაბუაა". ძალიან კარგია, თუ შენ შეგიძლია ჩაიწეროს მსგავსი რამ. გახსოვდეს და "Ladushki-ladushki" და "Soroka-Beloboku" და "Goat horned." ბავშვის ხანდაზმული უკვე გადალახულია ჯვრები და კაკვები მისი თითებისგან ("შერიგება, შერიგება ..."). მას მოსწონთ ფრინველის გამოსახულება ("ფრინველი ჩამოფრინდა, იჯდა, იჯდა და შემდეგ გაფრინდა") ან კატა პავლე (თითების თითები დაჭერილია პალმის ზედა ნაწილში, თითის დაჭერილია თითის ინდექსი და სიტყვა "მეიოვი" ხმამაღლა გამოხატულია). დრო, ეს წვრთნები ცოტაა, და სარგებელი არის უზარმაზარი.
კარგი საავტომობილო უნარ-ჩვევების განვითარებისთვის, სენსორული ბალიშები დიდია. შენ შეგიძლია გააკეთო ისინი. თითოეული pad, ქსოვილი გაზომვის 10x10 სმ არის მიღებული, sewed სამი მხრიდან. ისინი ივსება სხვადასხვა ობიექტების, მაგრამ ორი იდენტური ბალიშები. რამდენიმე ბალიში შეიძლება ივსება ბარდა, კიდევ ერთი წყვილი - მანგო, სქელი მაკარონი, ბამბა ბამბა, ლობიო ... ბალიშები იკეტება. ახლა ამოცანა ბავშვი უნდა მოვძებნოთ იგივე შეხებით.
კაკალი და თასი ერთად ბარდა ხელს შეუწყობს, რათა მასაჟი ხელში. თხილის გამოყენებით, გითხრათ მის შესახებ. აჩვენეთ, თუ როგორ გაიზარდა ხეზე და დაეცა ქარი, შეხვდა ბავშვებს. სხვათა შორის, ქარი შეიძლება წარმოდგენილი იყოს ბავშვის მიერ. როდესაც ის აფეთქავს, გრძელი სუნთქვა ივარჯიშება და ეს არის სიტყვიერი ტანვარჯიშის განხორციელებაც. ოესშეკი შეიძლება გადამალულიყავით და შემდეგ იპოვოთ (კუბიკიანი გაღვიძება), შეგიძლიათ მიჰყევით მას კარუსელზე (ერთის მხრივ, მეორეზე ძალასთან ერთად), მთაზე გადაადგილება (ერთი ხელის დაჭერით პალმის უკან მაგიდა, სლაიდი და სხვა ხელის გააფართოვოს კაკალი საწყისი მაჯის to fingertips და უკან). კარგად, მაშინ კაკალი იმალება აუზი, რისთვისაც ითვლება თასი ერთად ბარდა. კაკალი დაუყოვნებლივ არ არის ნაპოვნი, ხოლო ჩხრეკის დროს თითები კარგად არის გაჯერებული. ყველა თამაში თხილის მეორდება რამდენჯერმე. სიამოვნების მქონე ბავშვი ასრულებს მსგავს წვრთნებს.