წონა და სიმაღლე მომატება
ზრდის და წონის ბავშვის ცვლილება ასაკი. გახსოვდეს, რამდენად სწრაფად გაიზარდა თქვენი ბავშვი საავადმყოფოდან პირველი რამდენიმე დღის შემდეგ. თანდათანობით, წონის მომატება და ზრდა მცირდება. მნიშვნელოვანი ცვლილებები ხდება ბავშვის გამოჩენაში. 3 წლამდე ის იყო ნაზი, და შემდეგ თანდათან დაიწყო მონაკვეთი, წონაში. დროს ბანაობის, თქვენ შეშინებული მოძიების, რომ ბავშვი გახდა ხილული ნეკნები კანის ქვეშ, და თქვენ დაიწყოს reproach თავს, რომ თქვენ undernourishing ბავშვი. დამშვიდდი! შენი ბავშვი კარგად არის. და ის ფაქტი, რომ მან დაკარგა წონა არის ნორმა. ეს შეიძლება ჩაითვალოს 6 წლამდე ასაკის ბავშვის ასაკით.
ახალი განვითარების სტანდარტები
ადრე, თქვენ იზომება სიმაღლე და წონა ბავშვი ხშირად სპეციალური ბავშვთა სასწორები. 3 წლის შემდეგ, ამის გაკეთება აუცილებელია მუდმივად ქრება. საკმარისია გაზომვები წელიწადში რამდენჯერმე.
როგორ შეაფასოს ბავშვთა ზრდის დინამიკა? 3 წლის ბავშვისთვის მნიშვნელოვანია რამდენად ზრდა და წონა პროპორციულად იზრდება. თუ თქვენ მოულოდნელად შენიშნა, რომ ეს წონა ზრდის მონაცემების გადატვირთვას, მაშინ ბავშვი ჭარბი წონაა. აუცილებელია ბავშვის კვების გადახედვა და იფიქრონ, აქვს თუ არა მას საკმარისი შესაძლებლობები გადაადგილება.
ამ ასაკში ბავშვი გარეგნულად იცვლება, რადგან ცხიმოვანი კანქვეშა დეპოზიტების მოცულობას არაფერი უშლის ხელს და ბავშვის კუნთების სისტემა არათანაბრად ვითარდება. კერძოდ: მსხვილ კუნთებს პირველ რიგში ვითარდება და მცირეა (კუნთოვანი კუნთები, ხელებითა და ფეხის კუნთებით) მკვეთრად ჩამორჩება განვითარებაში. ნაკლებად განვითარებული კუნთების მიღება დაღლილობა სწრაფად. არ დააყოვნოთ ბავშვის პატარა კუნთების გადატვირთვა - ეს ხელს შეუწყობს მათ უკეთესად განვითარებას.
კუნთოვანი ქსოვილის დაჩქარების გარდა, ძვლის ქსოვილი 3-6 წლის ბავშვს ინტენსიურად ავითარებს. შენი ბავშვი, როგორც ჩანს, გაჭიმვა. ძვლები იზრდება ასევე იმის გამო, რომ კარტილაგინური ქსოვილი შეიცვლება. ქალას ძვლებიც განავითარებს - თქვენ შეამჩნევთ, რომ ცოტა ხნის წინ ბავშვის უფროსმა გაიზარდა.
სიტყვის განვითარება გრძელდება
3-დან 6 წლამდე ასაკის ბავშვი უკვე კარგად არის საუბარი. ეს სიტყვები მნიშვნელოვნად შეუწყო ხელი თქვენს კომუნიკაციას. თუმცა, ბავშვის გამოსვლა ჯერ კიდევ საკმაოდ პრიმიტიულია. სიტყვების მარაგი ძალიან მცირეა, თითქმის არავითარი აზრის გამოხატვის უნარი არ არსებობს. ეს ხანდახან ადვილია ბავშვისთვის მოკლე ფრაზებით და ჟესტებისთვის. ეს არის ასევე ასაკი ნორმა.
ბავშვის სიტყვის შემუშავება ჰარმონიული იყო, მხოლოდ ერთი გამოსავალია: უფრო ხშირად ისაუბროს მასთან. და არა მარტო შენ, არამედ ბავშვი უნდა ლაპარაკობდეს. არ შემოიფარგლო საკუთარ თავს უბრალო თემებზე - შეგიძლიათ განიხილონ მულტფილმი, წიგნი ერთად წაიკითხოთ, თანატოლებთან ურთიერთობები.
სირთულე გამოთქმა
ჩვეულებრივ, ამ ასაკის ბავშვის განვითარება სჭირდება მკაფიო სიტყვას, როდესაც ყველა ხმა გამოხატულია სწორად. თუ რაიმე სირთულეები გამოხატულია, დაუყოვნებლივ მიმართეთ სიტყვის თერაპევტის დახმარებას. არ გადადოთ ეს! ძვირფასი დრო დაკარგა, შეიძლება სერიოზულად დააზიანოს ეს შვილი.
სიტყვის გაუფასურების გამო, სიტყვის გაუქმება შეიძლება. თუ ბავშვი უბრალოდ კარგავს გარკვეულ ჟღერს, როგორიც არის ის, როგორც შეისწავლე, შეამოწმეთ, თუ ისმენს მათ. Whisper ბავშვი უნდა მოისმინოს რამდენიმე მეტრი. უმჯობესია, შეამოწმოთ ბავშვის მოსმენა, თამაშის შესახებ. უბრალოდ მოვუწოდებთ მას whisper. ექიმის კონსულტაციის გარეშე ექიმს არ შეუძლია შეუქცევადი მოსმენის გაუარესების შემთხვევაში.
ფსიქიკური განვითარების 3-4 წელი
ამ ასაკში ბავშვი უნდა მიბაძოს ყველაფერს მოზარდებში. მაგალითისთვის კი მისი ზოგიერთი თამაში აშენდა, მაგალითად, გამყიდველი ან ჯარისკაცი. ბავშვი უნდა გვესმოდეს არა მხოლოდ სიტყვის მნიშვნელობა, არამედ ინტონაციის ნიუანსი. ის ნორმალურად გრძნობს ფარული უკმაყოფილების, უკმაყოფილებას, ირონიას, მწუხარებას და ა.შ. მას არ უგულებელყოფს მრავლობითი და სინგულარული, ქალის და მამაკაცური, მაგრამ მას შეუძლია საღამოს მოვუწოდებთ დილით ან გუშინ "გუშინ" შესახებ "ხვალ". შეიძლება ობიექტების გაყოფა სხვადასხვა მახასიათებლების მიხედვით: ხილი, ცხოველები, ფრინველები და ა.შ.
ამ წლებში ბავშვს აქვს ძალიან განვითარებული მეხსიერება, ადვილად ახსოვს ხანგრძლივი ლექსები. მას აღარ სურს მარტო თამაში, ის ეძებს კომპანიას. მოზარდებისგან მიღებული ნებისმიერი ბრძანება, ბავშვს სურს შეასრულოს.
ფსიქიკური განვითარების 5-6 წელი
6 წლის ბავშვი არის ძალიან იშვიათად დაბნეული ცნებები "სადილი" და "ვახშამი" ან "გუშინ" და "ხვალ". ის ადვილად წყვეტს პრობლემების რაოდენობას, რომელიც ზედმეტია, ის ჯერ კიდევ კარგი მეხსიერება აქვს: მას შეუძლია შეასრულოს გრძელი პოემა და არ იცოდეს ბოლომდე მისი მნიშვნელობა. მას შეუძლია ადვილად შეისწავლოს სიტყვები უცხო ენებიდან, შეისწავლოთ სიმღერა ინგლისურად და მღერიან.
მან უკვე უნდა ითამაშოს ერთი შვილი, მაგრამ ბავშვების ჯგუფი. მათი თამაშები უფრო გართულებულია: ბავშვები ერთმანეთს როლს ასრულებენ და წესების დარღვევის გარეშე თამაშობენ. ამ ასაკის ბავშვები კმაყოფილი არიან სახლის თეატრში.
ბავშვის ფიზიკური განვითარება 3-4 წელი
იგი დარწმუნებულია, რომ დარწმუნებულია და იშვიათად მოდის. მასთან ერთად შეგიძლიათ ითამაშოთ "catch-up", ხოლო გაშვებული, ბავშვს შეუძლია ავუარე თქვენ. მას უკვე აქვს თავისი სხეულის კარგი ბრძანება, მაგრამ ბალანსის გრძნობა სრულად არ არის განვითარებული. 3 წლამდე ასაკის ბავშვის უნარ-ჩვევები იზრდება. თუმცა, არ არის აუცილებელი, სპეციალური საჭიროების გარეშე ბავშვის გამოსატანად ასეთი ტვირთის გამოვლენა.
ბავშვს უკვე შეეძლო წასვლა კარგად, გადაადგილება დაბალი ობიექტი, jumps off ნაბიჯი ან jumps მასზე, მაგრამ skipping თოკზე ის მაინც ვერ უმკლავდება. ბავშვი მარტივად ადარებს "შვედურ კედელს", ადვილად სრიალებს და კვერთზე გადადის, მაგრამ მასზე ჯერ კიდევ ვერ ასვლა.
ბავშვის ფიზიკური განვითარება 5-6 წელი
ბავშვს უკვე შეუძლია ასი და სამი ასეული მეტრი აწარმოოს და საკმაოდ სწრაფად. ბავშვის გაშვება არა მარტო ზედაპირზეა, არამედ უხეში რელიეფზე. მისი მოძრაობები უფრო თავდაჯერებულნი გახდებიან, ამ თვალსაზრისით იგი თითქმის დაუცველია ზრდასრული. ბავშვი ადვილად შეეხო მისი ცხვირის წვეტს, მხრებზე ან ყურზე თვალებთან ერთად დაიხურება. მან შეიძლება ოსტატურად დაიჭიროთ ბურთი და როგორც ოსტატურად ჩააგდოს იგი.
არსებობს ბალანსის გრძნობა: ბავშვს შეუძლია უკვე ვიწრო ბორტზე ან შესვლაზე. კიბეებზე კი ის კიბეზე გადადის. ბინა ზედაპირზე, სხვადასხვა ობიექტების გადასვლა. თანდათანობით სწავლობს თოკი. იცის, თუ როგორ უნდა ხტომა ერთი ფეხი. "შვედეთის კედელზე" ბავშვს შეეძლება ცოტა თოკზე ასვლა - ეს ნიშნავს, რომ მისი ხელები ძლიერდება. მაგრამ ბავშვი ჯერ არ შეუშლის იატაკზე.