პრაქტიკულად არ არსებობს ასეთი მშობლები, რომელთაც არ აინტერესებთ კითხვაზე, როდესაც მათი შვილი უკვე დაიწყებს მკაფიოდ ლაპარაკს R. პირველ რიგში, არასდროს არ უნდა იყოს პანიკა, თუ არ არსებობს შესაძლებლობა, რომ ეს საკითხი სწრაფად და მარტივად გაუმკლავდეს. საქმე იმაშია, რომ ბავშვის გამოსვლა მხოლოდ განვითარებადია, ხდება კონსოლიდირებული, ხდება. ასე რომ ძნელად ღირს ითხოვს სრულყოფილი გამოთქმა ბავშვი. მაგრამ თქვენ არ შეგიძლიათ დაისვენოთ. ყოველივე ამის შემდეგ, თუ არ შეასწოროთ გამოთქმა ბავშვობაში, მაშინ ბარათის სიმკვეთრე აუცილებლად დარჩება სრულწლოვანებამდე.
არსებობს გარკვეული გრაფიკი ფორმირების toddlers. რა თქმა უნდა, არც ისე ადვილია ბავშვის გასწავლა, თუ როგორ სწორად და სწრაფად ლაპარაკობს P- ს ორი ან სამი წლის ასაკში. ბავშვის გაკვეთილები თავიდანვე უნდა დაიწყოს. სტატისტიკური მონაცემებით, ეს მზაკვრული წერილია, რომელიც ბავშვებს ძალიან ბოლომდე წარუდგენს. საუკეთესო ასაკი მისი ხელსაყრელი ასიმილაციისთვის 5-6 წელია. სპეციფიკური მკურნალობა და თავისებურ არეულობის წვრთნების ჩატარება აუცილებელია ამ ასაკში.
თვითმმართველობის შესწავლა და სიტყვის თერაპევტი
თუ ბავშვს გულმოდგინედ ჩაუვარდი, მაგრამ ცდილობს, ასწავლოს მას წერილი P- ს და არ მიაღწიოს სასურველ ეფექტს, მაშინ დარწმუნებული უნდა იყოს, თავდაპირველად, სპეციალისტს შეეძლება მიზეზის დასადგენად, რის გამოც ბავშვი არ იღებს ამ ხმას. პატარა შვილი შეახსენებს წერილს P- ს სხვადასხვა გზით. ზოგიერთი ცდილობს შეცვალოს სხვა ხმები, მაგალითად, ლ.ხშირის ზოგადი სიტყვები ზოგადად მერყეობს დასასრულში, ან მხოლოდ გარკვეულ სიტყვებში გამოხატავს, ყველაზე ხშირად შუა სიტყვაში. წერილობითი წერილის გამოთქმა პნევმონიის დახმარებით ბავშვებში არ იშვიათია. ეს შეშფოთების ერთ-ერთი მთავარი მიზეზია. არასწორი გამოთქმა შეიძლება ასევე იყოს ცუდად განვითარებული სუნთქვა ან გამოხატული აპარატი. მეტყველების თერაპევტი შეძლებს სიტყვის ყველა პრობლემისა და თავისებურებების ჩამოყალიბებას და ასევე დაეხმარება ინდივიდუალურ წვრთნებს და ასწავლოს ბავშვს,
თუმცა, სამედიცინო კონსულტაციის დასწრების მთავარი მიზანი არის საწყის ეტაპზე სერიოზული დარღვევების იდენტიფიცირება. ზოგჯერ, წერილი p არასწორი საყვედური ფონზე p, პათოლოგიის როგორიცაა dysarthria შეიძლება შეიქმნას - ის გავლენას ახდენს ტვინის პირდაპირ. ძალზე მნიშვნელოვანია ადრეული ეტაპების გამოვლენა ამ დარღვევების დასადგენად.
თუ ყველაფერი ნორმალურია, თუ სიტყვის ჩამოყალიბება სისტემური და სწორია, მაშინ შეუძლებელია სრულად შეასრულოს არასრულწლოვანთა წვრთნები მთელი რიგი ბავშვების სწავლებისათვის. აქ არის ეფექტური წვრთნების მაგალითები:
1. ხელის ჩამოსვლის შემდეგ ბავშვი ათავსებს მას ენაზე და შემდეგ იწყებს მარჯვნივ და მარცხნივ. იმისათვის, რომ უფრო საინტერესო გახადოთ, შეგიძლიათ თქვათ ბავშვი, რომ მას "ძრავი ატარებს" საბეჭდი მანქანაში.
2. ითამაშეთ ბავშვი სუფთა კბილებით. პირველ რიგში, თქვენ უნდა გაჭედოთ ტუჩები ფართო ღიმილით, მაშინ სიმულაცია კბილებს კბილებს თქვენი ენა. "სუფთა" საჭიროა ზედა კბილების უკან ზედაპირზე. ნება ბავშვი ცდილობენ არ გადაადგილება ქვედა ყბის დროს განხორციელება.
3. კიდევ ერთი ეფექტური ტრენინგი, რომელიც ბავშვს ასწავლის და სხვა წერილებს ასწავლის, ენა იკლავს, ცხენების დარტყმის ხმის იმიტაციას ახდენს.
4. თქვენ ასევე შეგიძლიათ ოდნავ სულელი გარშემო. მოდით ბავშვი დასვენებული ენა შორის კბილები და ესაუბროთ მათ. ამის გაკეთება შეგიძლიათ თითქოს teasing - ერთად საუნდტრეკი. ან შეგიძლიათ კონკურენცია, რომელიც უფრო მეტად აყენებს თავის ენას.
ამგვარი წვრთნები ხელს უწყობს მრგვალი მაგიდის კუნთების მომზადებას და მოგვიანებით დაეხმარეთ ბავშვს, რომ დამოუკიდებლად გამოაგზავნოს წერილი P- ის სპეციალური დახმარების გარეშე.
იმისათვის, რომ ისწავლონ, თუ როგორ უნდა დააყენოს ენა სწორი გზა, აუცილებელია მომზადება ერთად ყველა სხვა ხმები გადადის. შესანიშნავად შეეფერება ამ ხანგრძლივი ხმის D და Z. მოდით ბავშვი utters მათ, ფართოდ გაჭიმვა მხარეებს ტუჩები.
ითამაშეთ უპირატესობა
პრაქტიკულად არ არის ტრენინგი ბავშვებისთვის საინტერესო თამაშები გარეშე. და ასეთი შემთხვევა არ არის გამონაკლისი. მაგალითად, შეგიძლიათ, ვისწავლოთ ან წაიკითხოთ რამდენიმე ენა twisters. როგორც კი შესაძლებელი გახდება შეუძლებელი წერილის P- ს გამოხატვა, ბავშვები მზად არიან თავიანთი უნარი სიხარულით აჩვენონ. მიეცით ბავშვს მისი უნარი, გააუმჯობესოს ყველა ცნობილი ენა twisters. თქვენ ასევე შეგიძლიათ შეიქმნას ენა twisters თავს.
რომის ჯიუტი მოულოდნელად დაეცა ჯიბეში. რატომ არ აყენებ მათ თქვენს ჯიბეში, რომან? მაშასადამე, ეს უკვე დიდი ხანია ზამთარში - ხელები ცივი არის იგივე.
ან ასეთი patter:
ხელები rubbed და აღმოჩნდა რუბლი.
მთავარია ის, რომ ბავშვის ასწავლოს P- ს სწავლების სურვილი ხორციელდება თამაშების სახით, ვიდრე ერთფეროვანი და მოსაწყენი ოკუპაცია. მნიშვნელოვანია ყველაფრის სწორად გასაკეთებლად, რა თქმა უნდა, მაგრამ არ აიძულებს ბავშვს. ბავშვის ნაწილის ინტერესისა და სურვილის გარეშე, ნებისმიერი ქმედება სასურველ შედეგს არ აძლევს. საინტერესოა ბავშვები და ასეთი საქმიანობა, რომელიც უნდა გაიმეოროთ ყოველდღე 3-5 ჯერ:
მზარდი - ეძებს სურათს ვეფხვის, roar ერთად ბავშვი;
შეჯიბრი - ცდილობენ მიაღწიონ ცხვირის წვერიდან და შემდეგ ჩაახარეთ იგი ნიკეას;
Kitty - დაასხით შევიდა თასი წვენი ან რძე, და polakayte მას, იმიტაცია კატა.