ეს მეთოდები ნათლად უნდა დაიცვას ერთმანეთის მიყოლებით გარკვეული თანმიმდევრობით. ამის შემდეგ მასაჟი სასარგებლო იქნება და არ მოხდება ახალგაზრდა სხეულის საზიანოდ. ბავშვთა მასაჟის შესწავლის მეთოდები და მეთოდები სტატიაში "ბავშვის მასაჟის ტექნიკა".
პირველი მიღება: stroking
მასთან ერთად, რომ თქვენ უნდა დაიწყოს მასაჟი ბავშვებისთვის. იგივე მეთოდი და მთავრდება ყოველი მომდევნო მიღება, ზოგადად ზოგადი ან ადგილობრივი მასაჟი. ბავშვის კანის ტიპისა და კისრის ან სავარძელში მოხვედრისას, აირჩიე მასაჟის ადგილი. ტანისა და ხელების ტალღოვანი ან ნაჭერი ხარობს. მიღება stroking ხორციელდება თქვენი თითის ან პალმის. ამ შემთხვევაში აუცილებელია ბავშვის სხეულის ძალაუფლების ზუსტად გაანგარიშება, რათა არ გამოიწვიოს ტკივილი ან კანის დაზიანება. ხელების მოძრაობა უნდა იყოს ნაზი და მსუბუქი, რადგან სხეულის კანისა და კუნთების მასაჟი ჯერ კიდევ არ არის მომზადებული მასაჟისთვის, ისინი არ არიან თბილი და თავდაპირველად განიცდიან ტკივილს და დისკომფორტს, როდესაც მასაჟის ხელი შეეხო. სხეულის მაგისტრალური ან კიდურების შესახებ, უნდა გაკეთდეს გასროლა და დუნდულოების გასწვრივ - zigzag ნიმუში და კუჭის და სახსრებში - სპირალურთან ერთად.
მე -2 მიღება: სახეხი
მას შემდეგ, რაც stroking, როდესაც სხეულის ოდნავ warmed და გამოიყენება გავლენის ხელში masseur, შეგიძლიათ გადაადგილება, რათა მეორე მეთოდი - rubbing. რუბენინგი უფრო მჭიდროდ ხორციელდება თითებით, პალმებით, მუშტით. ამის გაკეთება აუცილებელია იმისათვის, რომ მონაკვეთის სხვადასხვა მიმართულებით განავითაროს და გადაეტანა კანის სფეროები - როგორც სხეულის გასწვრივ, ისე მის გარშემო. ამავე დროს, უნდა შესრულდეს ერთი სავალდებულო მოთხოვნა და შესრულდეს: მაესურის ხელში გადაადგილება უნდა იყოს ნელი და ზომიერად ძლიერი. ეს მეთოდი მომზადდება ბავშვის სხეულის მასის შემდგომი ეტაპზე, ზიანის მიყენების გარეშე.
მე -3 მიღება: stroking
ჩამოსვლის შემდეგ, თქვენ კვლავ უნდა ჩაუვარდეთ ბავშვის სხეულს, ისე, რომ მას შემდეგ, რაც ენერგიულ წონასწორობა აღადგენს ქსოვილების ნორმალურ ფუნქციონირებას.
მე -4 მიღება: kneading
ეს არის მასაჟის ყველაზე რთული მეთოდი, მას შემდეგ, რაც მასაჟი პირდაპირ დამოკიდებულია მასზე, იგი მოქმედებს არა მარტო ბავშვის სხეულის ზედაპირზე, არამედ სხეულის ორგანოებსა და კუნთებზე, რომელიც ღრმა კანის ქვეშაა. ეს ტექნიკა ხორციელდება თითების ორივე ხელებით. მისი არსი ის არის სხეულის ზედაპირის აწევა, ლიფტი ან შესუსტება. მოძრაობები უნდა იყოს სწრაფი და ძლიერი. კუნთებთან ერთად თითების თითებით დაჭერით მცირე თითების მიღება აუცილებელია, რამდენადაც შესაძლებელია მათი გაყვანა და შემდეგ გაათავისუფლონ დაბრუნების დაწყებამდე. Kneading შეიძლება შეუშალა პერიოდულად, მაგრამ შეგიძლიათ გააკეთოთ შეუფერხებლად. ანუ, დროის ინტერვალი ტყვეებს შორის გადაადგილების ხანგრძლივობასა და განსხვავებას შორის შეიძლება განსხვავდებოდეს და განსხვავდება ბავშვის მძაფრად, სურვილებსა და შესაძლებლობებზე.
5-ე მიღება: კვლავ stroking
მე -6 მიღება: ვიბრაცია. თავად მიღება სახელწოდებაა. ანუ, როდესაც იგი ხორციელდება, აუცილებელია ინტენსიურად და უფრო ხშირად წარმოიქმნას სხეულის ნაწილების ვიბრაცია ან ვიბრაცია. ეს ტექნიკა შეიძლება შესრულდეს როგორც სპეციალური ვიბრო-მასტერის დახმარებით, რომლებიც ახლა ფართოდ რეკლამირებული და გაყიდულია სხვადასხვა სავაჭრო და სამედიცინო დაწესებულებებით და ხელების დახმარებით. ხელები შეიძლება გამოყენებულ იქნას პატარში ან ბავშვის სხეულზე. შერყევა და ზრდის, ისევე როგორც სხვა ვიბრაციული მოძრაობები სხეულის შეიძლება ალტერნატიული აქ. ამ ტექნიკის შესრულებისას, თავდაპირველი გადაადგილება უნდა მოხდეს უფრო ნაზად და ნელა, თანდათან იზრდება და სიჩქარის გაზრდა. მასაჟი მთავრდება სხეულის ნაწილებზე ზოგადად, რომელსაც მასაჟი შეასრულა. შემდეგ სხეულის ტერიტორია წაიშლება მშრალ პირსახოციზე. საჭიროების შემთხვევაში, ბავშვი უბიძგებს მეორე მხარეს, მაგალითად, მუცლის უკანა მხარეს, თუ მასაჟი ასევე სხეულის საპირისპირო მხარეს ექვემდებარება. ის კვლავ მიმართა კრემსა და ტალკს, რაც დამოკიდებულია კანის ტიპის მიხედვით და მეთოდები განმეორებადიდან დაიწყება იმავე თანმიმდევრობით. მასაჟის პროცედურის დასრულების შემდეგ, ბავშვის მთელი სხეული ფრთხილად ხსნილია პირსახოცით. მიიღეთ კაბინეტიდან ან განალაგეთ მასაჟი მას შემდეგ, რაც არ არის რეკომენდებული. უმჯობესია, ბავშვის თბილი საბანი დაფაროს და ცოტა ხანში დაეძინოს. მასაჟის და მოკლე ძილის ზემოქმედების შედეგად, ეფექტი გაცილებით მაღალი იქნება. ახლა ჩვენ ვიცით, რა მეთოდის გამოყენებაა საჭირო ბავშვთა მასაჟით.