თუმცა, ამ სიტუაციაში არ არის დიდი პრობლემა. ფაქტია, რომ ბავშვის განვითარების პერიოდია, როდესაც ბავშვებსა და მშობლებს შორის კრიზისი გარდაუვალია. ასე რომ, ამ ტიპის პრობლემა არ არის მხოლოდ ნორმალური, საერთოა, შეიძლება ითქვას, რომ ეს არის თითქმის ყველა ოჯახისთვის სავალდებულო.
სხვადასხვა ფსიქოლოგები გთავაზობთ ბავშვთა კრიზისების სხვადასხვა კლასიფიკაციას. მიუხედავად ამისა, მათი უმრავლესობა ბავშვის განვითარების კრიზისს ქმნის: ერთი წლის კრიზისი, სამი წლის კრიზისი, ხუთი წლის კრიზისი, სკოლამდელი და უმცროსი სკოლის ასაკი (6-7 წელი), მოზარდი კრიზისი (12-15 წელი) და ახალგაზრდული კრიზისი 18-22 წელი).
თითოეული კრიზისის გაჩენა ბავშვებსა და მშობლებს შორის ურთიერთობის დროს საკმაოდ ინდივიდუალურია, ამიტომ ასაკის აღნიშვნები პირობითია. არსებობს ბავშვები, რომლებიც 2.5 წლის განმავლობაში სამი წლის კრიზისს განიცდიან. და ეს ხდება, რომ თინეიჯერი კრიზისი უახლოვდება ასაკის ჩვიდმეტი.
სინამდვილეში, ბავშვთა კრიზისი ისეთივე მაჩვენებელია ბავშვის განვითარებაში, რომელიც ახდენს განვითარების ახალ ეტაპზე გადასვლას. ამ გარდამავლობის პერიოდის გამოცდილების სიმტკიცე დამოკიდებულია ბავშვებთან და მშობლებთან საერთო ურთიერთობებზე. ზოგი ბავშვი სკანდალებთან და გართულებებთან ერთად კრიტიკულ ეტაპზე გადადის, ხოლო სხვა ბავშვებში ეს ეტაპები პრაქტიკულად არ არის შესამჩნევი. ურთიერთობების კრიზისი არ შეიძლება წარმოიშვას, თუ მშობლები თავდაპირველად განსაზღვრავენ შვილის იზრდას, ან თუნდაც მინიმუმ განათლებული ბავშვის ფსიქოლოგიის სფეროში.
ყველაზე მნიშვნელოვანი ის, რომ მშობლებმა უნდა იცოდნენ ბავშვთა კრიზისის შესახებ, რათა თავიდან იქნეს აცილებული კონფლიქტებისა და გართულებების თავიდან აცილება კრიზისის მიზეზები. მთავარი მიზეზი, როგორც ზემოთ წერდა, არის ახალი ეტაპის განვითარება. ბავშვი უკვე დაიწყო ახალ ეტაპზე გადასვლაზე, მაგრამ ჯერჯერობით ის ჯერჯერობით არ არის მოწიფული, რომ მას მშობლებისთვის ახალი შესაძლებლობების მიღება სურს. აქედან გამომდინარე, არსებობს მრავალჯერადი კონფლიქტები ბავშვის ურთიერთობებში მშობლებთან.
მაგალითად, სამი წლის ასაკში ბავშვი თავდაპირველად იგრძნობს დამოუკიდებლობის აუცილებლობას. მას სურს განიხილოს მისი აზრით, როდესაც არჩევის დროს ტანსაცმელი ან საკვები, არჩევის დროს ფეხით და ყიდულობენ სათამაშოები მაღაზიაში. ფრაზა: "მე თვითონ" - ბავშვის ლექსიკაში ყველაზე ხშირი ხდება. ბევრი მშობელი, როგორც ჩანს აბსურდულია, ასეთი მოთხოვნები ჯერ კიდევ პატარა ბავშვია და ისინი ბავშვის ახალ ინიციატივას ეწინააღმდეგებიან. შედეგად, ისინი მიიღებენ გაჭიანურებულ ისტერიებს, უარი თქვან უარი, კაბა ან ჭამა. ისეთი მწვავე ემოციური რეაქციები, როგორიცაა ისტერიკა და განწყობა, არ არის სრულად სასურველია კრიზისისთვის, ამიტომ მშობლებმა უნდა ისწავლონ თუ როგორ რეაგირებენ სათანადო ცვლილებებს ბავშვის ცხოვრებაში.
მშობლები ფსიქოლოგთა მრავალრიცხოვან რჩევებსა და რეკომენდაციებს ეხმარებიან. ვთქვათ, შენი სამი წლის სურს თავად შეასრულა, მაგრამ არ იცის, როგორ. ბევრი ეხმარება ნახატების ან აპლიკაციების სერიას, რომლებიც კეთდება ბავშვთან ერთად, და რომელზეც შესრულებულია მთელი სავარჯიშო სქემა. რა ხდება მაშინ, როდესაც ტანსაცმლის ტანსაცმელზე ჩაცმული ნივთები უკავშირდება ისრებით, ბავშვი უყურებს ამ ნახატებს და ეს ძალიან მარტივია, რომ ჩაცმის საკუთარ თავს. ამ სურათს შეიძლება ჩაიძიროს დარბაზში ან საძინებელში და ბავშვს შეუძლია მასზე ორიენტირება. იგივე მიდის საკვები. მაშინაც კი, თუ ბავშვი არ იცის, როგორ ჭამა, მაგრამ სურს ამის გაკეთება, რეკომენდებულია პაციენტის მოთმინება და რჩევა ან პირადი მაგალითები. როგორ კენჭს მოხარშული კვერცხი, როგორ შევინარჩუნოთ კოვზი, ასე რომ სუპი არ დაღვრილა, - ყველა ეს ბავშვი უნდა მომზადდეს, რომ არ დაანგარიშება არც მისი ნერვები.
ასეთ კრიზისებზე რეაგირების საუკეთესო საშუალებაა მოთმინება და მოთმინება. ეს მოგცემთ მომავალში. ყოველივე ამის შემდეგ, სამი წლის კრიზისი წარმოიქმნება ბავშვის განსაკუთრებული მგრძნობელობის პერიოდში დამოუკიდებლობის, საქმიანობის, აზროვნების და მიზანმიმართული დამოკიდებულების განვითარებისათვის. თუ მისი არეულობა ჩახშობილია, მაშინ შესაძლებელია გაიზარდოს სუსტი, ნებაყოფლობითი ადამიანი, უბრალოდ ლაპარაკი - "ჩაქუჩი". ზრდასრულ ასაკში შეასწორონ ეს უსიამოვნო თვისებები ადამიანისა და ადამიანის ქცევის ძალიან რთული იქნება.
თუ ფიქრობთ, რომ კრიზისის ზოგადი პრინციპი ბავშვებსა და მშობლებს შორის ურთიერთობებში, ადვილია მსგავსი "შეუსაბამობები" სურვილითა და უნარ-ჩვევებს შორის ბავშვის კრიზისის ყველა მომენტში. მოზარდები უკვე უნდა იყვნენ დამოუკიდებელი, მაგრამ ჯერ კიდევ არ არის სექსუალურ საკმარისი და მათი მშობლები ფინანსურად ფინანსდებიან. ეს ხელს უწყობს მშობლებთან ურთიერთობის პრობლემებს. სკოლამდელი და დაწყებითი სკოლის ასაკის მოსწავლეები უკვე გვინდა, რომ წაიკითხოთ და დაწერონ, მათ უნდათ, რომ სკოლაში გაეცნონ სკოლაში ცოდნას. თუმცა, ხშირად მათ ამის გაკეთება ჯერჯერობით არ შეუძლიათ, რაც ისტერიკას და განწყობას იწვევს. მთავარია, რომ მოთმინება და "ახალი" სურვილებისთვის ბავშვის შესაძლებლობები გაიყვანოს. და მაშინ კრიზისები არ იქნება საშინელი თქვენთვის!