"ჩვენთვის ფული არ გვაქვს". თქვენ გულახდილად იბრძვიან - ყოველივე ამის შემდეგ არ უნდა თქვან ბავშვს განწყობა და დაუშვებლობა. მან უნდა გაიგოს ფინანსური ცოდნის საფუძვლები და ოჯახის ბიუჯეტი - ადრე, უკეთესი. ამ და დაჭერა: crumb უბრალოდ ვერ შეძლონ კომპლექსური აბსტრაქტული კონცეფცია, და ხანდაზმული ბავშვი შეიძლება ჰქონდეს საკუთარი მოსაზრებები ამ ანგარიშით. ბავშვთა რეალობაში, მაგალითად, სათამაშო ბევრად უფრო მნიშვნელოვანია, ვიდრე ზამთრის რეზინის მანქანა. სცადეთ ბავშვის სპეციფიკა - "ჩვენ ვყიდულობთ, თქვენი სათამაშო უკვე სიაშია - ის ვალდებულია მიაღწიოს ხაზს".
"რა კარგი ჯოჯოხეთი ხარ?" პრობლემა არ არის ფრაზაში, არამედ მისი გამეორების სიხშირეში. თუ მუდმივად ამბობთ, ბავშვის მუდმივი დამტკიცების საჭიროებაა საჭირო. დიდებაზე დამოკიდებულება ცუდი მოტივაციაა: პირველი სირთულის შემდეგ შეიძლება დაუცველობა და დაუცველობა დაინტერესება. თუ ვერ აღუდგებით, შეცვალეთ დიდება - ეს უფრო კონკრეტული უნდა იყოს: "მე მომეწონა, რამდენად სწრაფად ყუთი სათამაშოები.
"ნუ უპასუხებთ უცნობებს." ეს ფრაზა ძალიან ბუნდოვანია - ბავშვს ჯერ არ შეუძლია გაანალიზოს სიტუაციის დეტალები, რათა განისაზღვროს საფრთხის ხარისხი. მეგობრული უცხო არის რთული "აღიქვამს, როგორც ცუდი" და სრული აკრძალვა ნებისმიერი პირის გარეთ ახლო წრეში, გამოიწვევს ნევროზს, კომუნიკაციის სირთულესა და გაზრდის შფოთვა. დაელაპარაკეთ თქვენს შვილს ყველაზე ხშირი სიტუაციების შესახებ - რა უნდა გააკეთოთ, თუ უცხოელს სთავაზობს მკურნალობას, გთხოვს, გაჩვენოთ გზა, ვარაუდობენ ფეხით ან მიდიხარ უახლოეს კუთხეში.
"ნუ გეშინია." სინამდვილეში, არის უფრო უაზრო ფრაზა? მან ვერ შეძლო მშვიდი კი ზრდასრული, რომ არაფერი ვთქვათ crumb. თუ ბავშვი დააზარალებს ან ეშინია, მასთან ემოციების გაზიარება, სიმპათიის გამოხატვა და პოზიტიური გამოცდილების გაზიარება. "მე მესმის, რომ ჩემთან იყო იგივე, მაგრამ ახლა ექიმთან / საუბარს ექცევა / ლექსს ვუთხრა და ყველაფერი კარგადაა".